廣告詞教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、1廣告詞教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解廣告的分類(lèi)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出有創(chuàng)意的廣告詞。技能目標(biāo)：學(xué)生合作探究廣告詞寫(xiě)作的技巧，并能靈活運(yùn)用，提高寫(xiě)作能力。情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)廣告詞的寫(xiě)作方法。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用寫(xiě)作方法進(jìn)行廣告詞寫(xiě)作。教法學(xué)法案例教學(xué)法，游戲教學(xué)法。突出特色語(yǔ)文課堂應(yīng)該向?qū)W生生活和未來(lái)的職業(yè)領(lǐng)域拓展。在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，選取學(xué)生生活中常見(jiàn)的廣告視頻加深對(duì)廣告詞含義及分類(lèi)的理解。在教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 將學(xué)生分成 5 5 個(gè)小組進(jìn)行小組間的游戲競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松的情境中掌握廣告詞的寫(xiě)作

2、方法。結(jié)合9090 后學(xué)生自身特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加入了移動(dòng)設(shè)備搜索、繪制“九宮格”、將學(xué)習(xí)成果分享朋友圈等要素里面，學(xué)生學(xué)習(xí)成就感油然而生，最終完成學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)需要分析教材分析：本單兀分閱讀與欣賞、表達(dá)與交流、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)部分。廣告詞是一個(gè)既常見(jiàn)又與學(xué)生的生活密切相關(guān)的話(huà)題，便于學(xué)生搜集材料，很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行相關(guān)的情境設(shè)置；通過(guò)該單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生在自主探索和合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受應(yīng)用文寫(xiě)作與日常生活、 工作的密切聯(lián)系；提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用、寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)情分析：本次授課對(duì)象為 20142014 級(jí)電子技術(shù)應(yīng)用中專(zhuān)班，一年級(jí)新生，

3、情況如下：1.1.年齡特點(diǎn)：男生占絕大多數(shù)，都為9090 后。對(duì)策：教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生興趣特點(diǎn)，添加視頻、游戲的元素，吸引學(xué)生注意力。2.2. 專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事家電控制系統(tǒng)、汽車(chē)電子、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測(cè)、維修、生產(chǎn)管理和銷(xiāo)售工作，要求學(xué)生有一定的語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě) 作能力，同時(shí)要具備較強(qiáng)的人際交往能力和創(chuàng)新精神。對(duì)策：通過(guò)課堂游戲，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人際交往能力； 通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3.3.基礎(chǔ)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)情感消極，對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作存在厭倦心理。對(duì)策：游戲方式嵌入知識(shí)。教師多關(guān)注消極狀態(tài)學(xué)生，注意激發(fā)興趣，幫助學(xué)生 建立積極的學(xué)習(xí)情感，增強(qiáng)自信。4.4

4、. 認(rèn)知特點(diǎn)：喜歡生動(dòng)活潑、形象化的教學(xué)；思維活躍，接受能力強(qiáng)。對(duì)策：以小組競(jìng)賽為主線(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣。5.5. 學(xué)習(xí)需求：希望能提高說(shuō)、寫(xiě)能力，激發(fā)潛在創(chuàng)新能力。對(duì)策：突出游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉。2教學(xué)流程導(dǎo)入一一探索實(shí)踐一一拓展實(shí)踐課堂小結(jié)一一布置作業(yè)教學(xué)過(guò)程時(shí)間安排教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1 1問(wèn)候?qū)W生。1.1.問(wèn)候老師。師生問(wèn)候，拉近 距離，創(chuàng)建和諧課堂 氛圍。導(dǎo)入3 3 分鐘2.2.視頻觀看，導(dǎo)入新 課。視頻：中國(guó)好聲音華 少念廣告。2.2.帶著好奇心 看視頻。通過(guò)視頻吸引 學(xué)生興趣，順勢(shì)引 導(dǎo)，引出本課的學(xué)習(xí) 內(nèi)容：廣告T廣告 詞。同時(shí)為后續(xù)內(nèi)容

5、的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的 環(huán)境。1.1.提出問(wèn)題一一什么 是“廣告“？教師事先在每個(gè)小組 放置一疊 A4A4 紙張和水彩 筆，讓學(xué)生以繪制“九宮格” 的方式寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)“廣告” 的理解。每個(gè)學(xué)生在教 師的引導(dǎo)下折疊“九 宮格”，寫(xiě)下“廣告” 由此聯(lián)想到什么關(guān) 鍵詞。學(xué)生猜測(cè)，思考、 動(dòng)手，學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn) 用多種感官，思維、 學(xué)習(xí)積極性瞬間打 開(kāi)。2.2.百度搜索。教師指導(dǎo)學(xué)生用移動(dòng) 設(shè)備搜索“廣告”，補(bǔ)充“九 宮格”的繪制。根據(jù)搜索到的資 料，對(duì)自己的“九宮 格”進(jìn)行關(guān)鍵詞的補(bǔ) 填。這個(gè)環(huán)節(jié)主要曰人44從壬【探索實(shí)踐1212 分鐘是教會(huì)學(xué)生善于利 用我們身邊的通訊 設(shè)備，讓它變成我們 學(xué)習(xí)的有利工具，找 到自己想要的答案。3.3.播放視頻。familyfamily、媽媽的等 待康師傅老壇酸菜面、珍視明學(xué)生觀看視頻后 回答這四則廣告有 什么不同，廣告如何 分類(lèi)別。同時(shí)自學(xué)廣 告詞的寫(xiě)作要求。通過(guò)觀看視頻和 教師引導(dǎo)，學(xué)生可以 對(duì)廣告自主分類(lèi)，激 發(fā)自主學(xué)習(xí)樂(lè)趣，體 會(huì)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4.4.小組競(jìng)猜，探究方 法。ppppt t呈現(xiàn)不同的廣告詞。(PPTPPT ：牛奶香濃，