小學(xué)三四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總

1、小學(xué)三四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總Nou ns）,專(zhuān)有名詞是某個(gè)（些）人地方，機(jī)構(gòu)等專(zhuān)有的名稱(chēng)，如Beiji ngCh ina等。普通名詞是一類(lèi)人或東西或是一個(gè)抽象概念的名詞如：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總小學(xué) 語(yǔ)法小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法sadness等。普通名詞又可分為下面四類(lèi)：1） 個(gè)體名詞（）：表示某類(lèi)人或東西中的個(gè)體如：gun。小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法2） 集體名詞（）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體如：family。3） 物質(zhì)名詞（）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物如：air。4） 抽象名詞（）表示動(dòng)作、狀態(tài)品質(zhì)、感情等抽象概念如：work。個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)目 來(lái)計(jì)算，稱(chēng)為可數(shù)名詞（）

2、，物質(zhì)名詞和抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)目計(jì)算，稱(chēng)為不可數(shù)名詞（）11名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化情況構(gòu)成方法讀音例詞一般情況加-s1清輔音后讀/s/;小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總文檔分類(lèi)外語(yǔ)學(xué)習(xí)-英語(yǔ)基礎(chǔ)文檔標(biāo)簽英語(yǔ)濁輔音和元音后讀以等結(jié)尾的詞加-es讀以等結(jié)尾 的詞加-s讀以輔音字母+y變y為i結(jié)尾的詞再加es讀其它名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1）以y結(jié)尾的專(zhuān)有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s變復(fù)數(shù)：如比較：層樓：以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：a加s如；b加es如：均可，如：以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：a加s如；b去ffe加ves，如；c均可,小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法匯總?cè)纾好~復(fù)數(shù)的不規(guī)則變

3、化1） 注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women。如，但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germa ns; Bowman是姓其復(fù)數(shù)是。2）單復(fù)同形如：deersheep，fishChinese，jin，yuantwoli，threemu，fourjin但除人民幣元角、分外，美元英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，牛津 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總網(wǎng)絡(luò)精品小說(shuō)精挑細(xì)選，絕對(duì)給力。清華大學(xué)英語(yǔ)系學(xué)生測(cè)試使用。專(zhuān)為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做。清華大學(xué)英語(yǔ)系學(xué)生測(cè)試使用。專(zhuān)但實(shí)為復(fù)數(shù)。如：等本身就是復(fù)數(shù)，不能說(shuō)a peopleapolice，acat

4、tle，小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法但可以說(shuō)aperson,，等名詞，表示國(guó)民總稱(chēng)時(shí)，作復(fù)數(shù)用。如：中國(guó)人民是勤勞勇敢的。4） 以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：【最新】小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總鍏勾綰u嫳璇娉曠煡璇嗘眹鎬？涓 銆佽瘝綾伙細(xì)1銆?鍔乂瘝錛氳涓哄姩璇慚乥e鍔乂瘝銆佹儏鎬佸姩璇慚，politics,physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。是不可數(shù)名詞，應(yīng)視為單數(shù)。聯(lián)合國(guó)是1945年組建起來(lái)的。d以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書(shū)名，劇名，報(bào)紙，雜志名，也可視為單數(shù)。是一本非常有趣的故事書(shū)。5）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses（眼鏡若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair（對(duì)，雙）;suit（套）另

5、外還有一些名詞， 其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，女口：goods貨物，waters水域,fishes（各種）魚(yú)14不可數(shù)名詞量的表示1）物質(zhì)名詞a當(dāng)物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)化為個(gè)體名詞時(shí)。比較：蛋糕是一種食物。（不可數(shù)這些蛋糕很好吃。（可數(shù)）b當(dāng)物質(zhì)名詞表示該物質(zhì)的種類(lèi)時(shí)，名詞可數(shù)。不可數(shù)可數(shù)）c當(dāng)物質(zhì)名詞表示份數(shù)時(shí)，可數(shù)。我國(guó)因茶葉而聞名。請(qǐng)來(lái)兩杯茶。2）抽象名詞有時(shí)也可數(shù)。四大自由四個(gè)現(xiàn)代化物質(zhì)名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量。如：要輔導(dǎo)一個(gè)小學(xué)5年級(jí)的孩子有知道的么知道的就這么多，希望有幫助五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)本 學(xué)期重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)一一、一般現(xiàn)在時(shí)：概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作一杯水一條建議定語(yǔ)名詞

6、的復(fù)數(shù)名詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)，但也有以下例外。1）用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生閱覽室談判桌外語(yǔ)系等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。小學(xué)六 年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法如：有些原有s結(jié)尾的名詞，作定語(yǔ)時(shí)，量身定做官方網(wǎng)站：官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語(yǔ)教授清華大 學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總一s保留。如：貨車(chē)武器生產(chǎn)海關(guān)文件衣刷4）數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式如：兩打/（二十四個(gè)雞蛋十里路兩百棵樹(shù)一個(gè)五年計(jì)劃個(gè)別的有用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)的，如：不同國(guó)家的人的單復(fù)數(shù)名稱(chēng)總稱(chēng)（謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)）一個(gè)人兩個(gè)人中國(guó)人瑞士人澳大利亞人俄國(guó)人意大利人希臘人法國(guó)人日本人美國(guó)人

7、印度人加拿大人德國(guó)人英國(guó)人瑞典人名詞的格在英語(yǔ)中有些名詞可以加s來(lái)表示所有關(guān)系，帶這種詞尾的名詞形式稱(chēng)為該名詞的所有格，如。名 詞所有格的規(guī)則如下：1） 單數(shù)名詞詞尾加s，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒(méi)有s，也要加S,如男孩的書(shū)包，男廁所。2） 若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s，只加口：工人的斗爭(zhēng)。3） 凡不能加s的名詞，都可以用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系，如：歌的名字。4） 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時(shí)，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：理 發(fā)店。5） 如果兩個(gè)名詞并列，并且分別有s，則表示分別有；只有一個(gè)s，則表示共有。 如：（兩間）（一間）6） 復(fù)合名詞或短語(yǔ)，s加在最后一個(gè)詞的詞尾。

8、五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總一、詞類(lèi)：1、名詞這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is名詞復(fù)數(shù)如何加后綴：各種不同情況變化方法例詞一般情況直接加-sbook-books bag-bags cat-cats bed-beds以s. x. sh. ch結(jié)尾加-esbus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peachpeaches glass-glasses以“輔音字母+y”結(jié)尾變y為i,再加-esfamily-familiesstudy-studies以f或fe”結(jié) 尾變f或fe為v,再加-eskni fe-k nives不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)m

9、an-men woma n-wome n policema n-policeme n policewoman-policewome n mouse-mice foot-feet child-childre n fish-fishChin ese-Ch in ese2、人稱(chēng)代詞和物主代詞人稱(chēng)代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性形容詞性第一人稱(chēng)I（我）mewe（我們）usmy（我的）our（我們的）第二人稱(chēng)you（你）youyou（你們）youyour（你的）your（你們的）第三人稱(chēng)he（他）himthey（他/她/它們）themhis（他的）their（他/她/它們的）she（

10、她）herher（她的）it（它）itit（它的）人稱(chēng)代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。3、指示代詞指近處指遠(yuǎn)處單數(shù)this（這個(gè)）that（那個(gè)）復(fù)數(shù)these（這些）those（那些）4、冠詞有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于輔音音素前。二、 否定句：be動(dòng)詞（am is、are）+not、情態(tài)動(dòng)詞can+ not、助動(dòng)詞（do、does）+ not如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、 看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。2、 看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。3

11、、 如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2） 確定助動(dòng)詞用do、does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù) 的助動(dòng)詞就用does，（3）在助動(dòng)詞后加n ot。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用an y。三、 一般疑問(wèn)句。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為一般疑問(wèn)句：1、 看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。2、 看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、 如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步

12、驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2） 確定助動(dòng)詞用do還是does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)的助動(dòng)詞就用does（3）把助動(dòng)詞后提到句首。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用an y。四、特殊疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞（在開(kāi)頭），回答有很多種可能。 常用疑問(wèn)詞：疑問(wèn)詞意思用法What time什么時(shí)間問(wèn)具體時(shí)間，如幾點(diǎn)鐘Who誰(shuí)問(wèn)人Whose誰(shuí)的問(wèn)主人Where在哪里問(wèn)地點(diǎn)What什么冋東西、事物What colour什么顏色問(wèn)顏色How old多大年紀(jì)問(wèn)年

13、紀(jì)How many多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問(wèn)數(shù)量How much多少錢(qián)；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）冋多少錢(qián)或數(shù)量（不可數(shù)）五、時(shí)態(tài)1、一般現(xiàn)在時(shí)（1）一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱(chēng)單數(shù)（I）；is用于第三人稱(chēng)單數(shù)（he she it和其他人名或稱(chēng)謂，如：Ben hissister等）；are用于第二人稱(chēng)單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)we第二人稱(chēng)復(fù)數(shù)you；第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等）。（2）一般現(xiàn)在時(shí)中的動(dòng)詞：第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)（he she it和其他，如Helen、her co

14、usin等），動(dòng)詞后 一般加s或es。第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù) （如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)）：be動(dòng)詞是am is、are動(dòng)詞用原形或加s、es沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（1） 構(gòu)成形式：Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。（2）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。（3） 有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（4） 句中往往有now、look、listen等詞。動(dòng)詞

15、現(xiàn)在分詞的變化見(jiàn)下表：詞尾情況變化方式例詞一般情況加一 ingplay 玩一 playing do做一 doinggo 去 goingjump跳 jumpingsing 唱 singing ski滑雪 skiingsee 看見(jiàn)-seeing以不發(fā)音的 e 結(jié)尾去 e 加一 ingmake 做 maki ngtake拿至 U tak inglike 喜歡 likingcome來(lái) comingwrite 與 writing dance跳舞 dancinghave 有 having close關(guān) closing以重讀閉音節(jié)結(jié)尾 的動(dòng)詞，中間只有一 個(gè)元音字母，詞尾只 有一個(gè)輔音字母雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字

16、 母再加一 ingswim 游泳一 swimmingsit坐一 sittingrun 跑一 runningget得至 U gettingput 放一 putt ingbeg in開(kāi)始一 begi nningjog慢跑一jogging同音詞：too-two-tobuy-byI-eyefour-forthere-their right-writesun-sonno-knowherehearwhoswhose近義詞：many-a lot of / lots oflarge-bigdesk-tablephoto-picturelamp-lightlike-love反義詞或?qū)?yīng)詞：old-newgo-c

17、omebig-smallopen-closelets=let us（讓我們）Ione（序數(shù)詞）first mon key（復(fù)數(shù)）are families縮略形式）were do（六年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)匯總一、詞類(lèi)：1、動(dòng)詞這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱(chēng)，其中包括行為動(dòng)詞（就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞）、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。（1）行為動(dòng)詞就是我們平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如：sweep、live等。行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：/有，就加ing讀句子T讀該單詞T認(rèn)識(shí)該單詞T理解意思T看有無(wú)be動(dòng)詞 （若是be .going, to

18、.就用原.形）沒(méi)有,再看情態(tài)動(dòng)詞./有，就用原形/有，就加ed沒(méi)有，再看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)/是第三人稱(chēng)單數(shù)就加s或es彳卜 做題目時(shí)一定要記?。?.can+動(dòng)詞原形2.like+動(dòng)詞ing3.like+名詞復(fù)數(shù)4.play+足球類(lèi)play the +樂(lè)器類(lèi)5.how ma ny +名詞復(fù)數(shù)6.would like +to+動(dòng)詞原形7.lets+動(dòng)詞原形8.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be（am,is,are）+動(dòng)詞ing9.動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式反義詞）thin復(fù)數(shù)）photos fat（here-thered=I would cant=can not（復(fù)數(shù)）monkeysskii ng（單數(shù)）family

19、 make第三人稱(chēng)單數(shù)）doesIm=I am原形）ski（現(xiàn)在分詞）mak ing have（第三人稱(chēng)單完整形式：詞性變換：iswe are（數(shù)）has沒(méi)有，再看主語(yǔ)不是第三人稱(chēng)單數(shù)就用原形（2）be動(dòng)詞a、Am-was Is -was Are-were口訣：我用am,你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、 肯定和否定句I am (not) from London. He is(not)a teacher. She is(not) in the dining room. My hairis( not) long. Her eyes are( not) small.c、 一般疑

20、問(wèn)句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren t. Are they American? Yes,they are. No, they aren t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn t.我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類(lèi)：is、am are為一類(lèi)，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 和一般將來(lái)時(shí)中，was和were為另一類(lèi)，一般用于一般過(guò)去時(shí)。判斷步驟：/第一、三人稱(chēng)單數(shù)，就用was/有，再看人稱(chēng)第二人稱(chēng)單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)/第一人稱(chēng)單數(shù)，就用am沒(méi)有，再看人稱(chēng)T第三人稱(chēng)單數(shù)，

21、就有is第二人稱(chēng)單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are(3)情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞也是一類(lèi)特殊的動(dòng)詞，平時(shí)我們不把它說(shuō)成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出 現(xiàn)在同一個(gè)句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、 名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞如果是am is或was，名詞就用原形；be動(dòng)詞如果是are或were，名詞就加s或es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some any、a lot of等詞去作判斷

22、，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴：a.般情況下，直接力口-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch結(jié)尾，力口-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“輔音字母+y” 結(jié)尾， 變y為i,再力口-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd.以f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knivese.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, woma n-wome n, policema n-p

23、oliceme n,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish,people-people, Chin ese-Ch in ese, Japa nese-Japa nese判斷步驟：/如是am is或wasT原形讀句子T讀該單詞T認(rèn)識(shí)該單詞T理解意思T看be動(dòng)詞如是are或wereT力口s或es3、 形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征：as.a

24、s中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。4、 人稱(chēng)代詞和物主代詞人稱(chēng)代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞 性(短)名詞性 (長(zhǎng))形容詞 性(短)名詞性 (長(zhǎng))第一人稱(chēng)Imeweusmymi neourours第二人稱(chēng)youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱(chēng)hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人稱(chēng)代詞：有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。物主代詞：有兩類(lèi)：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長(zhǎng)的）一般看后面有沒(méi)有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞 （短的）；如無(wú)

25、，就用名詞性物主代詞 （長(zhǎng)的）。5、 數(shù)量詞我們學(xué)過(guò)兩類(lèi)：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期 中出現(xiàn)。6、冠詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一（個(gè)）,the沒(méi)有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。 確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語(yǔ)意思。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字 母aeiou）前，a用于輔音音素前。二、 否定句：表示某一否定意思。句中一定有_not。有三種可能：be動(dòng)詞（am is、are、was、were）+no t、情態(tài)動(dòng)詞（can、must、should）+ not、 助動(dòng)詞（do、does、did）+ not如何將一個(gè)肯定

26、的陳述句改為否定句：1看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。2、 看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。3、 如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2） 確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。（3）在助動(dòng)詞后加not。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。三、 一般疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，一般回答只有兩種可

27、能Yes,或No,句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：（1）肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。（2） 確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do,動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。（3）把助動(dòng)詞后提到句首。（4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。四、 特殊疑

28、問(wèn)句。表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞（在開(kāi)頭），回答有很多種可能。常用疑問(wèn)詞：What、When Which、Who Whose Why How如何對(duì)劃線部分提問(wèn)：1將原問(wèn)句翻譯為漢語(yǔ)（在讀中要將劃線部分重讀）。如：His birthday is on the 5thof May .他的生日在五月五日。2、 用漢語(yǔ)進(jìn)行提I問(wèn)？如上句，應(yīng)該問(wèn)：他的生日在什么時(shí)候？3、 根據(jù)漢語(yǔ)將所要提問(wèn)的句子補(bǔ)充完整。如上句When is his birthday ?五、 祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣?dòng)詞原形開(kāi)頭（有時(shí)有please）,否定的祈使句一定是dont加動(dòng)詞原形開(kāi)頭（有時(shí)有ple

29、ase）。把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加dont即可。六、 時(shí)態(tài)1一般現(xiàn)在時(shí)（1）句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day .She ofte n does some housework at the weeke nd .（2）一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱(chēng)單數(shù)（I） ；s用于第三人稱(chēng)單數(shù)（he she it和其他人名或稱(chēng)謂，女口：Ben his sister等）；are用于第二人稱(chēng)單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)we第二人稱(chēng)復(fù)數(shù)you

30、;第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、his parents等）。（3）一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：有兩種情況：第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)（he she it和其他，如Helen、her cousin等）,動(dòng)詞后一般加s或es。第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。（4）一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)（如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)） ：be動(dòng)詞是am is、are動(dòng)詞用原形或加s、es沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間（5）有用的的依據(jù)：Be動(dòng)詞是is、am 名詞用原形（這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞）Be動(dòng)詞

31、是are名詞加s或es動(dòng)詞加s或esi 主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞用原形主語(yǔ)不是第三人稱(chēng)單數(shù)（6）情態(tài)動(dòng)詞：我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、一般過(guò)去時(shí)（1）句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The girls were on the grass just now .They visited my pare nts last weeke nd .（2）一般過(guò)去時(shí)中的be動(dòng)詞：般用過(guò)去式：was werewas用于第一人稱(chēng)單數(shù) (I)和第三人稱(chēng)單數(shù)(he she it和其他人名或稱(chēng)謂，女口：Ben、his sister等)；were用于第二人稱(chēng)單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱(chēng)復(fù)數(shù)we、第二人稱(chēng)復(fù) 數(shù)you;第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children、hisparents等)。(3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：一般只有一種情況：+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)， 和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語(yǔ)是第幾人稱(chēng)， 也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。 (4)一般過(guò)去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過(guò)去時(shí))：be動(dòng)詞是was、were動(dòng)詞加ed有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在學(xué)過(guò)的常用的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)有：just now a moment yesterday w