人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)課件全套

1、RJ 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)課件人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)萬以內(nèi)的數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1010你知道悉尼歌劇院?jiǎn)?？你知道悉尼歌劇院?jiǎn)?？音樂廳音樂廳復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回 音樂廳是全歌劇院最大的房間，擁有音樂廳是全歌劇院最大的房間，擁有2,6792,679個(gè)座位，這些座個(gè)座位，這些座位中有位中有21002100個(gè)正面表演臺(tái)，其他的個(gè)正面表演臺(tái)，其他的1212塊座位席則分布在兩側(cè)。塊座位席則分布在兩側(cè)。舞臺(tái)呈梯形，靠近觀眾的部分較窄，為舞臺(tái)呈梯形，靠近觀眾的部分較窄，為1414米。最深處的寬度則米。最深處的寬度則為為1717米，舞

2、臺(tái)后面還有供唱詩班使用的坐席。舞臺(tái)前部的米，舞臺(tái)后面還有供唱詩班使用的坐席。舞臺(tái)前部的8585個(gè)個(gè)座位還可收起，即使如此，這個(gè)深度座位還可收起，即使如此，這個(gè)深度1111米的舞臺(tái)總面積也不過米的舞臺(tái)總面積也不過200200平方米，對(duì)于有些大型樂團(tuán)來說還是略顯擁擠，在平方米，對(duì)于有些大型樂團(tuán)來說還是略顯擁擠，在19951995年以年以前，這個(gè)音樂廳是悉尼交響樂隊(duì)團(tuán)的所在地。前，這個(gè)音樂廳是悉尼交響樂隊(duì)團(tuán)的所在地。這是什么樣的數(shù)，你會(huì)讀嗎？這是什么樣的數(shù)，你會(huì)讀嗎？返回1.1. 百、千、萬之間的進(jìn)率百、千、萬之間的進(jìn)率你知道百、千、萬之間的進(jìn)率是多少嗎？你知道百、千、萬之間的進(jìn)率是多少嗎？1010

3、個(gè)一百是一千。個(gè)一百是一千。1010個(gè)一千是一萬。個(gè)一千是一萬。百、千、萬之間的進(jìn)率都是百、千、萬之間的進(jìn)率都是1010。知識(shí)梳理知識(shí)梳理返回如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？2. 2. 萬以內(nèi)數(shù)的讀法萬以內(nèi)數(shù)的讀法讀數(shù)時(shí)，要從讀數(shù)時(shí)，要從高位高位讀起。讀起。千位上是幾就讀千位上是幾就讀幾千幾千，百位上是幾就讀，百位上是幾就讀幾百幾百，十位上是幾就讀十位上是幾就讀幾十幾十，個(gè)位上是幾就讀，個(gè)位上是幾就讀幾幾。中間有一個(gè)中間有一個(gè)0 0或者連續(xù)兩個(gè)或者連續(xù)兩個(gè)0 0，都只讀，都只讀一個(gè)一個(gè)“零零”，末尾不管有幾個(gè)，末尾不管有幾個(gè)0 0，都，都不讀不讀。返回如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？如何讀萬以內(nèi)的數(shù)？2

4、. 2. 萬以內(nèi)數(shù)的讀法萬以內(nèi)數(shù)的讀法26792679讀作：二千六百七十九。讀作：二千六百七十九。21002100讀作：二千一百讀作：二千一百20022002讀作：二千零二讀作：二千零二返回如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？3. 3. 萬以內(nèi)數(shù)的寫法萬以內(nèi)數(shù)的寫法寫數(shù)時(shí)，要從寫數(shù)時(shí)，要從高高位位起起。幾個(gè)千就在千位上寫幾個(gè)千就在千位上寫幾幾，幾個(gè)百就在百位上，幾個(gè)百就在百位上寫寫幾幾，幾個(gè)十就在十位上寫，幾個(gè)十就在十位上寫幾幾，幾個(gè)一就在，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫個(gè)位上寫幾幾。哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在那一位哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在那一位上上寫寫0 0占位占位。返回如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？

5、如何寫萬以內(nèi)的數(shù)？3. 3. 萬以內(nèi)數(shù)的寫法萬以內(nèi)數(shù)的寫法寫作：寫作：49864986四千九百八十六四千九百八十六寫作：寫作：23002300二千三百二千三百寫作：寫作：70057005七千零五七千零五返回萬以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？你能舉例說明嗎？萬以內(nèi)的數(shù)是如何組成的？你能舉例說明嗎？4. 4. 數(shù)的組成數(shù)的組成一個(gè)數(shù)的千位、百位、十位、個(gè)位上一個(gè)數(shù)的千位、百位、十位、個(gè)位上的數(shù)字各是幾，這個(gè)數(shù)就是由幾個(gè)千、的數(shù)字各是幾，這個(gè)數(shù)就是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。69876987是由（是由（ ）個(gè)千，（）個(gè)千，（ ）個(gè)百、）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（

6、）個(gè)一組成的。）個(gè)一組成的。6 69 98 87 7返回如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大??？請(qǐng)舉例說明。如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大小？請(qǐng)舉例說明。5. 5. 數(shù)的大小的比較方法數(shù)的大小的比較方法位數(shù)位數(shù)多多的數(shù)大于位數(shù)的數(shù)大于位數(shù)少少的數(shù)；的數(shù)；位數(shù)相同時(shí)，就比較位數(shù)相同時(shí)，就比較最高位最高位上的數(shù)字，最高上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字位上的數(shù)字大大的數(shù)就的數(shù)就大大，反之就??；，反之就??；如果最高位上的數(shù)字相同，就比較如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位下一位上上的數(shù)字，直到比較出大小為止。的數(shù)字，直到比較出大小為止。返回如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大?。空?qǐng)舉例說明。如何比較萬以內(nèi)數(shù)的大??？請(qǐng)舉例說明。5. 5. 數(shù)的大小的比

7、較方法數(shù)的大小的比較方法返回1530 5981530 5986522 66526522 66528992 78008992 7800位數(shù)多的大于位數(shù)少的。位數(shù)多的大于位數(shù)少的。位數(shù)相同，最高位數(shù)字大的數(shù)大。位數(shù)相同，最高位數(shù)字大的數(shù)大。最高位數(shù)字相同，就依次比較下一最高位數(shù)字相同，就依次比較下一位數(shù)字，下一位數(shù)字大的數(shù)大。位數(shù)字，下一位數(shù)字大的數(shù)大。 什么是近似數(shù)？請(qǐng)舉例說明。什么是近似數(shù)？請(qǐng)舉例說明。6. 6. 近似數(shù)近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)，稱之為近似數(shù)。的數(shù)，稱之為近似數(shù)。50805080的近似數(shù)是（的近似數(shù)是（ ）。）。50005000

8、一個(gè)數(shù)的近似數(shù)不止一個(gè)。一個(gè)數(shù)的近似數(shù)不止一個(gè)。50805080的近似數(shù)是（的近似數(shù)是（ ）。）。51005100返回整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？7.7.整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法可以把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾可以把整百、整千數(shù)看成幾個(gè)百、幾個(gè)千，再相加減。個(gè)千，再相加減。也可以先把也可以先把0 0前面的數(shù)相加減，再在得前面的數(shù)相加減，再在得數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)末尾相同數(shù)末尾添上與整百、整千數(shù)末尾相同個(gè)數(shù)的個(gè)數(shù)的0 0。返回整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？7.7.整百、整千數(shù)

9、加減法的計(jì)算方法整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法500+400=500+400=返回5 5個(gè)百加個(gè)百加4 4個(gè)百等于個(gè)百等于9 9個(gè)百，也就是個(gè)百，也就是900900。9009003000+5000=3000+5000=3 3個(gè)千加個(gè)千加5 5個(gè)千等于個(gè)千等于8 8個(gè)千，也就是個(gè)千，也就是80008000。80008000整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么？7.7.整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法700-200=700-200=返回7 7個(gè)百減個(gè)百減2 2個(gè)百等于個(gè)百等于5 5個(gè)百，也就是個(gè)百，也就是500500。5005009000-5

10、000=9000-5000=9 9個(gè)千減個(gè)千減5 5個(gè)千等于個(gè)千等于4 4個(gè)千，也就是個(gè)千，也就是40004000。40004000運(yùn)用估算解決問題的方法是什么？運(yùn)用估算解決問題的方法是什么？8.8.運(yùn)用估算解決問題運(yùn)用估算解決問題用近似數(shù)解決用近似數(shù)解決“夠不夠夠不夠”問題的方法：?jiǎn)栴}的方法：先把準(zhǔn)確數(shù)估成先把準(zhǔn)確數(shù)估成整千整千、整百整百、整十整十的的數(shù)，再用數(shù)，再用“加一加加一加”或或“減一減減一減”的的方法進(jìn)行比較。方法進(jìn)行比較。返回運(yùn)用估算解決問題的方法是什么？運(yùn)用估算解決問題的方法是什么？8.8.運(yùn)用估算解決問題運(yùn)用估算解決問題一臺(tái)洗衣機(jī)一臺(tái)洗衣機(jī)28402840元，一臺(tái)冰箱元，一臺(tái)

11、冰箱32603260元，買這元，買這兩件商品，帶兩件商品，帶60006000元夠嗎？元夠嗎？返回2670+32602670+3260答：帶答：帶60006000元夠。元夠。+ =6000+ =600027002700 33003300600060001.1.下面說法是否正確？對(duì)的畫下面說法是否正確？對(duì)的畫“”“”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”。（1 1）用）用4 4，0 0，5 5，7 7組成的最小的四位數(shù)是組成的最小的四位數(shù)是45704570。（。（ ）（2 2）一個(gè)數(shù)加上）一個(gè)數(shù)加上180180是是780780，這個(gè)數(shù)是，這個(gè)數(shù)是600600。（。（ ）（3 3）讀萬以內(nèi)的數(shù)，不管末尾有幾個(gè)）讀萬以

12、內(nèi)的數(shù)，不管末尾有幾個(gè)0 0，都不讀。（，都不讀。（ ）（4 4）52045204是由是由5 5個(gè)千，個(gè)千，2 2個(gè)百，個(gè)百，4 4個(gè)十組成的。（個(gè)十組成的。（ ）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)返回2.2.選一選。選一選。（1 1）下面四個(gè)數(shù)中，只讀一個(gè)零的數(shù)是（）下面四個(gè)數(shù)中，只讀一個(gè)零的數(shù)是（ ）。）。A.5120 B.2000 C.3005A.5120 B.2000 C.3005（2 2）下面三個(gè)數(shù)中，一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）下面三個(gè)數(shù)中，一個(gè)零也不讀的數(shù)是（ ）。）。A.3050 B.3005 C.3500A.3050 B.3005 C.3500C C末尾的末尾的0 0不讀，中間不管有幾個(gè)不讀，中間不

13、管有幾個(gè)0 0都只讀一個(gè)都只讀一個(gè)“零零”。C C返回（3 3）一捆電線長(zhǎng)）一捆電線長(zhǎng)10001000米，用去了米，用去了700700米。剩下的米。剩下的比比 用用去的少（去的少（ ）米。）米。A.400 B.1700 C.300A.400 B.1700 C.300（4 4）最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)相差（）最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)相差（ ）。）。A.10 B.1 C.100A.10 B.1 C.100A AB B1000-999=11000-999=11000-700=3001000-700=300（米）（米）700-300=400700-300=400（米）（米）返回2.2.選一選。選一

14、選。3.3.寫出下面各數(shù)。寫出下面各數(shù)。5 5個(gè)百、個(gè)百、4 4個(gè)十和個(gè)十和7 7個(gè)一個(gè)一7 7個(gè)百和個(gè)百和3 3個(gè)十個(gè)十6 6個(gè)百和個(gè)百和8 8個(gè)一個(gè)一8 8個(gè)千、個(gè)千、7 7個(gè)百、個(gè)百、3 3個(gè)十和個(gè)十和5 5個(gè)一個(gè)一（ ）（ ）（ ）（ ）73073087358735608608547547返回4.4.讀出下列各數(shù)。讀出下列各數(shù)。600600（ ）20102010（ ）657657（ ）40094009（ ）60006000（ ）69006900（ ）六百六百二千零一十二千零一十六千六千六百五十七六百五十七四千零九四千零九六千九百六千九百返回5.5.爸爸買回爸爸買回40004000克豆油

15、，吃了克豆油，吃了10001000克后，又買回克后，又買回50005000克花生油，那么現(xiàn)在有油多少千克？克花生油，那么現(xiàn)在有油多少千克？4000-1000=30004000-1000=3000（克（克）3000+5000=80003000+5000=8000（克（克）答：現(xiàn)在有油答：現(xiàn)在有油80008000克克。提示：先計(jì)算出吃了提示：先計(jì)算出吃了10001000克油后?？擞秃笫Ｏ掠偷馁|(zhì)量。下油的質(zhì)量。返回7.7.寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。寫出紅色數(shù)的近似數(shù)。72007200返回790079008500850090009000返回課后作業(yè)課后作業(yè)課本：第116頁第4、5、6題課本：第116頁第4、

16、5、6題人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理10101010個(gè)蘋果平均分給個(gè)蘋果平均分給3 3個(gè)小孩，每人分得個(gè)小孩，每人分得一樣多嗎？怎么分呢？一樣多嗎？怎么分呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.1. 平均分的含義平均分的含義什么是平均分，請(qǐng)舉例說明。什么是平均分，請(qǐng)舉例說明。把一些物品分成幾份，每份分得把一些物品分成幾份，每份分得同樣多同樣多，叫平均分。叫平均分。知識(shí)梳理知識(shí)梳理返回平均分的方法是什么？平均分的方法是什么？2. 2. 平均分的方法平均分的方法把一些物品按把一些物品按指定的份

17、數(shù)指定的份數(shù)平均分。平均分。把一些物品按把一些物品按每幾個(gè)一份每幾個(gè)一份平均分。平均分。返回除法算式的含義是什么？除法算式的含義是什么？3. 3. 除法算式的含義除法算式的含義只要是平均分的過程，就可以用只要是平均分的過程，就可以用除法算式除法算式表示。表示。除號(hào)前面的數(shù)表示除號(hào)前面的數(shù)表示被平均分的物品的被平均分的物品的總數(shù)總數(shù)，除號(hào)后面的，除號(hào)后面的數(shù)表示平均分的數(shù)表示平均分的份份數(shù)數(shù)或或每份數(shù)每份數(shù)。20 4 = 5平均平均分的分的物品物品總數(shù)總數(shù)每份每份的個(gè)的個(gè)數(shù)數(shù)分成分成的份的份數(shù)數(shù)分成分成的份的份數(shù)數(shù)每份每份的個(gè)的個(gè)數(shù)數(shù)返回如何讀除法算式？你能舉例說明嗎？如何讀除法算式？你能舉例說

18、明嗎？4. 4. 除法算式的讀法除法算式的讀法按從前往后的順序讀，按從前往后的順序讀，“”讀作讀作“除以除以”，其他的讀法不變。，其他的讀法不變。20204=54=5讀作：讀作：2020除以除以4 4等于等于5 5。返回除法算式中各部分的名稱是什么，舉例說明。除法算式中各部分的名稱是什么，舉例說明。5. 5. 除法算式各部分的名稱除法算式各部分的名稱除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)后面的除號(hào)前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號(hào)后面的數(shù)叫除數(shù)，所得的結(jié)果叫商。數(shù)叫除數(shù)，所得的結(jié)果叫商。20 4 = 5被被除除數(shù)數(shù)除除數(shù)數(shù)商商返回如何計(jì)算除法算式的結(jié)果？如何計(jì)算除法算式的結(jié)果？6. 6. 用乘法口訣求商的方法用乘法口

19、訣求商的方法用乘法口訣求商時(shí)，想除法和幾相乘用乘法口訣求商時(shí)，想除法和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。得被除數(shù)，商就是幾。20204=4=（ ）想想：（：（ ）和）和4 4相乘得相乘得2020。四（四（五五）二十）二十5 5返回有關(guān)平均分問題中的關(guān)系式是什么？有關(guān)平均分問題中的關(guān)系式是什么？7.7.解決有關(guān)平均分問題的方法解決有關(guān)平均分問題的方法總數(shù)總數(shù)每份數(shù)每份數(shù)= =份數(shù)份數(shù)總數(shù)總數(shù)份數(shù)份數(shù)= =每份數(shù)每份數(shù)返回有余數(shù)的除法算式各部分的名稱是什么？有余數(shù)的除法算式各部分的名稱是什么？8.8.有余數(shù)的除法算式各部分的名稱有余數(shù)的除法算式各部分的名稱a b = cd被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)返回如何用豎式計(jì)算

20、有余數(shù)的除法？如何用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法？9.9.有余數(shù)的除法豎式計(jì)算的方法有余數(shù)的除法豎式計(jì)算的方法先寫豎式除號(hào)，再把被先寫豎式除號(hào)，再把被除數(shù)寫在除號(hào)里面，除除數(shù)寫在除號(hào)里面，除數(shù)寫在除號(hào)外面，在用數(shù)寫在除號(hào)外面，在用豎式計(jì)算商是一位數(shù)的豎式計(jì)算商是一位數(shù)的除法時(shí)，商寫在被除數(shù)除法時(shí)，商寫在被除數(shù)的的個(gè)位個(gè)位的上面。的上面。3 8663 62返回如何確定商？如何確定商？10.10.有余數(shù)的除法豎式計(jì)算的方法有余數(shù)的除法豎式計(jì)算的方法利用除數(shù)有關(guān)的利用除數(shù)有關(guān)的乘法口訣乘法口訣求商，想除數(shù)求商，想除數(shù)和幾相乘的積最接近被除數(shù)，而且和幾相乘的積最接近被除數(shù)，而且小于小于被除數(shù)，商就是幾。被除數(shù)

21、，商就是幾。返回余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系？余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系？11.11.余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系除法算式中，余數(shù)一定要除法算式中，余數(shù)一定要小于小于除數(shù)。除數(shù)。12125=225=22余數(shù)余數(shù)2 2小于除數(shù)小于除數(shù)5 5。返回如何驗(yàn)算有余數(shù)除法？請(qǐng)舉例說明。如何驗(yàn)算有余數(shù)除法？請(qǐng)舉例說明。12.12.有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法返回除數(shù)除數(shù)商商+ +余數(shù)余數(shù)= =被除數(shù)被除數(shù)38387=7=3 83 87 75 53 53 53 353535 57+3=387+3=38驗(yàn)算：驗(yàn)算：用除法解決實(shí)際問題的步驟和方法是什么？用除法解決實(shí)際問題的步驟和方法是什么？13.13.用除法

22、解決實(shí)際問題用除法解決實(shí)際問題返回運(yùn)用有余數(shù)的除法解決租船等問題時(shí)，要采用運(yùn)用有余數(shù)的除法解決租船等問題時(shí)，要采用“進(jìn)一法進(jìn)一法”，商加商加1 1才是最后的結(jié)果。才是最后的結(jié)果。運(yùn)用有余數(shù)的除法解決周期問題時(shí)，可以根據(jù)題運(yùn)用有余數(shù)的除法解決周期問題時(shí)，可以根據(jù)題中中循環(huán)出現(xiàn)的規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)的規(guī)律列出除法算式，求出余數(shù)，再列出除法算式，求出余數(shù)，再根據(jù)余數(shù)得出所求問題的答案。根據(jù)余數(shù)得出所求問題的答案。1.1.下面說法是否正確？對(duì)的畫下面說法是否正確？對(duì)的畫“”“”，錯(cuò)的畫，錯(cuò)的畫“”。（1 1）55556=876=87。（。（ ）（2 2）計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。（）計(jì)算有余數(shù)的

23、除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。（ ）（3 3）把）把4545個(gè)蘋果分給個(gè)蘋果分給9 9個(gè)小朋友，每人分得同樣多。（個(gè)小朋友，每人分得同樣多。（ ）（4 4）任意一句口訣都可以寫出兩道除法算式。（）任意一句口訣都可以寫出兩道除法算式。（ ）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)返回2.2.選擇。選擇。（1 1）把）把6 6個(gè)個(gè)平均分成平均分成3 3份，正確的分法是（份，正確的分法是（ ）。）。A.A. B.B. A.6 B.7 C.A.6 B.7 C. 8（2 2）2929個(gè)同學(xué)去公園劃船，每只船限坐個(gè)同學(xué)去公園劃船，每只船限坐4 4人，至少人，至少要要 租（租（ ）只船。）只船。C.C. A AC C返回3.3.直接

24、寫出得數(shù)。直接寫出得數(shù)。45455= 285= 284= 484= 486= 546= 549=9=36366= 486= 488= 728= 729= 149= 142=2=24244= 254= 255= 185= 186= 426= 427=7=21217= 277= 279= 329= 324= 454= 459=9=9 97 78 86 66 66 68 87 76 65 53 36 63 33 38 85 5返回4.4.用豎式計(jì)算。用豎式計(jì)算。37375=5=49498=8=46469=9=3 73 75 57 73 53 52 24 94 98 86 64 84 81 14 64

25、 69 95 54 54 51 1727261615151返回5.5.只列式，不計(jì)算。只列式，不計(jì)算。12123 3（1 1）花卉展門票）花卉展門票3 3元一張，元一張，1212元可以買幾張門票？元可以買幾張門票？（2 2）一本書有）一本書有2424頁，小芳頁，小芳4 4天看完，小芳平均每天看多少頁？天看完，小芳平均每天看多少頁？（3 3）小紅和她的）小紅和她的5 5個(gè)好朋友一起吃飯，她們一共需要多少根筷子？個(gè)好朋友一起吃飯，她們一共需要多少根筷子？算式：算式：算式：算式：算式：算式：24244 4（5+15+1）2 2返回6.6.幼兒園買來幼兒園買來5252個(gè)皮球。個(gè)皮球。（1 1）每個(gè)箱子

26、裝）每個(gè)箱子裝8 8個(gè)，要把這些皮球全個(gè)，要把這些皮球全部裝箱，至少需要幾個(gè)箱子？部裝箱，至少需要幾個(gè)箱子？52528=68=6（個(gè)）（個(gè)）44（個(gè)）（個(gè)）5 25 28 86 64 84 84 4答：至少需要答：至少需要7 7個(gè)箱子。個(gè)箱子。6+1=76+1=7（個(gè)）（個(gè)）返回7.7.幼兒園買來幼兒園買來5252個(gè)皮球。個(gè)皮球。（2 2）如果每個(gè)皮球）如果每個(gè)皮球9 9元，元，6060元最多可以元最多可以買幾個(gè)？買幾個(gè)？60609=69=6（個(gè)）（個(gè)）66（元）（元）6 06 09 96 65 45 46 6答：答： 60 60元最多可以買元最多可以買6 6個(gè)。個(gè)。返回課本：第116頁第1、

27、2題返回課后作業(yè)課后作業(yè)人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)混合運(yùn)算混合運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1010關(guān)于四則混合運(yùn)算，你了解多少呢？關(guān)于四則混合運(yùn)算，你了解多少呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回我們學(xué)習(xí)了哪四種運(yùn)我們學(xué)習(xí)了哪四種運(yùn)算？算？加、減、乘、除。加、減、乘、除。1.1. 混合運(yùn)算的順序混合運(yùn)算的順序你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要按乘、除法，都要按從左往右從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。的順序進(jìn)行計(jì)算。58-14+658-14+6=4

28、4+6=44+6=50=5015153 35 5=5=55 5=25=25知識(shí)梳理知識(shí)梳理返回1.1. 混合運(yùn)算的順序混合運(yùn)算的順序你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？在沒有括號(hào)的算式里，如果既有乘、除法，又在沒有括號(hào)的算式里，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算有加、減法，要先算乘、除乘、除法，后算法，后算加、減加、減法。法。30-830-82 2=30-16=30-16=14=147+47+43 3=7+12=7+12=19=19返回1.1. 混合運(yùn)算的順序混合運(yùn)算的順序你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎？在有括號(hào)的算式里，要先算括

29、號(hào)在有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里面里面的，再的，再算括號(hào)算括號(hào)外面外面的。的。7 7（7-57-5）=7=7 2 2=14=14（77-4277-42）7 7=35=357 7=5=5返回如何運(yùn)用綜合算式解決問題？如何運(yùn)用綜合算式解決問題？2. 2. 列綜合算式解決問題列綜合算式解決問題解決兩步計(jì)算的問題時(shí)，要想好先解解決兩步計(jì)算的問題時(shí)，要想好先解答什么，再解答什么答什么，再解答什么, ,關(guān)鍵找出關(guān)鍵找出“中間中間問題問題”。返回（1 1）60-4060-408 8這個(gè)算式里有（這個(gè)算式里有（ ）法和（）法和（ ）法，）法，計(jì)算時(shí)要先算（計(jì)算時(shí)要先算（ ）法，再算（）法，再算（ ）法。）法。

30、（2 2）把）把4 48=328=32和和56-32=2456-32=24合并成一個(gè)綜合算式是合并成一個(gè)綜合算式是（ ）。）。（3 3）停車場(chǎng)停了）停車場(chǎng)停了3 3排車，每排排車，每排4 4輛，若開走輛，若開走8 8輛，計(jì)算現(xiàn)輛，計(jì)算現(xiàn)在停車場(chǎng)有多少輛車的算式是（在停車場(chǎng)有多少輛車的算式是（ ）。）。減減除除減減除除56-456-48=248=243 34-8=44-8=4（輛）（輛）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)返回返回1.1.填一填。填一填。2.2.填空，并寫出算式。填空，并寫出算式。78786262535325251616+ +- -算式：算式：6 67 7 3 3 3 34242+ +算式：算式：5

31、3+25-16=6253+25-16=624242（3+33+3）=7=7返回3.3.計(jì)算。計(jì)算。36+25-1636+25-1635355+95+94545（36364 4）=45=459 9=5=5=7+9=7+9=16=16=61-16=61-16=45=45返回4.4.一只蝸牛一只蝸牛4 4分鐘爬了分鐘爬了1616分米，照這樣計(jì)算，分米，照這樣計(jì)算，它它8 8分鐘能爬多少分米？分鐘能爬多少分米？16164 48 8=4=48 8=32=32（分米）（分米）答：它答：它8 8分鐘能爬分鐘能爬3232分米。分米。返回先算出這只蝸牛先算出這只蝸牛1 1分鐘爬多少分米。分鐘爬多少分米。再求再求

32、8 8分鐘能分鐘能爬多少分米。爬多少分米。5.5.商店有商店有7 7盒鋼筆，每盒盒鋼筆，每盒8 8支，賣了支，賣了2828支，還剩多少支，還剩多少支？支？7 78-288-28=56-28=56-28=28=28（支）（支）答：還剩答：還剩2828支。支。返回先算出先算出7 7盒鋼筆的盒鋼筆的總支數(shù)?？傊?shù)。減去賣掉的數(shù)量，減去賣掉的數(shù)量，就是剩下的數(shù)量。就是剩下的數(shù)量。6.6.小軍有小軍有2121張郵票，又收集了張郵票，又收集了9 9張，然后平均分成了張，然后平均分成了5 5份，把其中一份給了小明。給了小明多少張郵票？份，把其中一份給了小明。給了小明多少張郵票？（21+921+9）5 5=3

33、0=305 5=6=6（張）（張）答：給了小明答：給了小明6 6張郵票。張郵票。返回先算出又收集先算出又收集9 9張后張后郵票的郵票的總數(shù)量?？倲?shù)量。運(yùn)用運(yùn)用除法除法求出每份求出每份的數(shù)量，就是給小的數(shù)量，就是給小明郵票的數(shù)量。明郵票的數(shù)量。課本：第116頁第3、8題返回課后作業(yè)課后作業(yè)人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)克和千克克和千克復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1010我我的的質(zhì)量質(zhì)量是是5 5（ ）？）？我我的的質(zhì)量質(zhì)量是是5 5（ ）？）？你知道分別用什么質(zhì)量單位表示嗎？你知道分別用什么質(zhì)量單位表示嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.1. 質(zhì)量單位質(zhì)量單位

34、你學(xué)習(xí)過哪些質(zhì)量單位？你學(xué)習(xí)過哪些質(zhì)量單位？克克千克千克用字母用字母“g g”表示。表示。用字母用字母“kgkg”表示。表示。返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理如何恰當(dāng)選擇質(zhì)量單位？如何恰當(dāng)選擇質(zhì)量單位？2. 2. 質(zhì)量單位的選擇質(zhì)量單位的選擇計(jì)量比較輕的物品，常用計(jì)量比較輕的物品，常用“克克”（g g）作單位。作單位。計(jì)量比較重的物品，常用計(jì)量比較重的物品，常用“千克千克”（kgkg）作單位。作單位。返回千克與克之間的關(guān)系是怎樣的？千克與克之間的關(guān)系是怎樣的？3. 3. 千克和克之間的進(jìn)率千克和克之間的進(jìn)率1 1千克千克=1000=1000克克千克與克之間的進(jìn)率是千克與克之間的進(jìn)率是10001000。5

35、5千克千克= =（ ）克）克 90009000克克= =（ ）千克）千克500050009 9返回1.1.判斷。判斷。（1 1）1 1千克布匹和千克布匹和1 1千克鐵一樣重。（千克鐵一樣重。（ ）（2 2）小紅的體重約為）小紅的體重約為30003000克。（克。（ ）（3 3）一頭牛重）一頭牛重350350千克，一只羊重千克，一只羊重350350克。（克。（ ）（4 4）一千克蘋果，吃掉）一千克蘋果，吃掉500500克后還剩克后還剩500500克。（克。（ ）返回鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2.2.在括號(hào)里填上合適的單位名稱。在括號(hào)里填上合適的單位名稱。（1 1）一個(gè)芒果約重）一個(gè)芒果約重150150（

36、）。）。（2 2）一個(gè)西瓜約重）一個(gè)西瓜約重4 4（ ）。）。（3 3）貨車可載物）貨車可載物40004000（ ）。）。（4 4）一部電梯可載重）一部電梯可載重10001000（ ）。）。千克千克千克千克克克千克千克返回3.3.選擇。選擇。（1 1）一個(gè)雞蛋約重（）一個(gè)雞蛋約重（ ）。）。A.50A.50克克 B.5B.5千克千克 C.500C.500克克（2 2）我的小伙伴大約重（）我的小伙伴大約重（ ）。）。A.45A.45克克 B.45B.45千克千克 C.450C.450克克A AB B返回4.4.單位換算。單位換算。9 9千克千克= =（ ）克）克5 5千克千克= =（ ）克）克8

37、0008000克克= =（ ）千克）千克30003000克克= =（ ）千克）千克60006000克克= =（ ）千克）千克2 2千克千克= =（ ）克）克9000900050005000200020008 83 36 6返回5.5.在在 里填上里填上“ ”“”“ = = = （ ） （ ） （ ）提示：可以先提示：可以先統(tǒng)一單位統(tǒng)一單位再比較。再比較。30503050克克3 3千克千克10001000克克300300克克返回課本：第117頁第7題返回課后作業(yè)課后作業(yè)人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理101

38、0你知道下面現(xiàn)象中存在哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？你知道下面現(xiàn)象中存在哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.1. 軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形什么是軸對(duì)稱圖形？什么是軸對(duì)稱圖形？對(duì)折后能夠?qū)φ酆竽軌蛲耆睾贤耆睾系膱D形是軸對(duì)的圖形是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫稱圖形，折痕所在的直線叫對(duì)稱軸對(duì)稱軸。知識(shí)梳理知識(shí)梳理返回什么是平移？什么是平移？2. 2. 平移平移當(dāng)物體或圖形沿當(dāng)物體或圖形沿水平方向水平方向或或豎直方向豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是運(yùn)動(dòng)時(shí)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是平移平移。返回什么是旋轉(zhuǎn)？什么是旋轉(zhuǎn)？3. 3. 旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)當(dāng)物體圍繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸進(jìn)行當(dāng)物體圍繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸進(jìn)行圓圓周運(yùn)動(dòng)周運(yùn)動(dòng)時(shí)，這種

39、運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是時(shí)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。返回1.1.下面哪些是軸對(duì)稱圖形？在括號(hào)里畫下面哪些是軸對(duì)稱圖形？在括號(hào)里畫“”“”，并畫出對(duì)稱軸。并畫出對(duì)稱軸。（ ） （ ） （ ） （ ）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)返回2.2.選一選。選一選。平移（平移（ ）旋轉(zhuǎn)（旋轉(zhuǎn)（ ） 返回3.3.下列的圖案分別是從那張紙上剪下來下列的圖案分別是從那張紙上剪下來的？連的？連一連。一連。返回4.4.（ ）號(hào)笑臉通過平移可以與）號(hào)笑臉通過平移可以與號(hào)笑臉完全重合。號(hào)笑臉完全重合。提示：平移過程中物體的大小形狀都提示：平移過程中物體的大小形狀都不發(fā)生改變不發(fā)生改變。返回5.5.哪些圖形可以通過平移到三角形哪些圖形可以通過平

40、移到三角形A A所在的位置？畫所在的位置？畫“”。哪些圖形可以通過平移和旋轉(zhuǎn)到三角形哪些圖形可以通過平移和旋轉(zhuǎn)到三角形A A所在的位置？畫所在的位置？畫“”“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）A返回6.6.判斷。判斷。（1 1）正方形是軸對(duì)稱圖形。（）正方形是軸對(duì)稱圖形。（ ）（2 2）行駛中的汽車）行駛中的汽車，車輪車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是的轉(zhuǎn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。（平移現(xiàn)象。（ ）（3 3）汽車沿直線行）汽車沿直線行駛是駛是平移現(xiàn)象。（平移現(xiàn)象。（ ）（4 4）鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（ ）返回課本：第117頁第9、10題返回課后作業(yè)課后作業(yè)人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)

41、數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1010怎樣才能了解這些氣怎樣才能了解這些氣球的顏色和個(gè)數(shù)呢？球的顏色和個(gè)數(shù)呢？用什么方法呢？用什么方法呢？?jī)和?jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡兒童節(jié)那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.1. 簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表你知道什么是統(tǒng)計(jì)表嗎？你知道什么是統(tǒng)計(jì)表嗎？將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果用表格表格的形式展示出來，這種的形式展示出來，這種表格就是簡(jiǎn)單的表格就是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表。候選

42、人候選人劉強(qiáng)劉強(qiáng)韓斌韓斌高小雨高小雨王賀王賀票數(shù)票數(shù)15155 510104 4育紅小學(xué)二年級(jí)三好學(xué)生候選人得票情況統(tǒng)計(jì)表育紅小學(xué)二年級(jí)三好學(xué)生候選人得票情況統(tǒng)計(jì)表知識(shí)梳理知識(shí)梳理返回如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)？如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)？2. 2. 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法根據(jù)問題需要，選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗洈?shù)據(jù)，根據(jù)問題需要，選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗洈?shù)據(jù)，用用畫畫“正正”字字的方法記錄數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)便。的方法記錄數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)便。候選人候選人劉強(qiáng)劉強(qiáng)韓斌韓斌高小雨高小雨王賀王賀票數(shù)票數(shù)育紅小學(xué)二年級(jí)三好學(xué)生候選人得票情況育紅小學(xué)二年級(jí)三好學(xué)生候選人得票情況返回正正正正正正正正正正正正正正某地區(qū)某地區(qū)4 4月份的天氣情況如下表月份的

43、天氣情況如下表: :鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)返回用畫用畫“正正”字的方法把各種天氣的天數(shù)記錄下來。字的方法把各種天氣的天數(shù)記錄下來。（1 1）這個(gè)月中，）這個(gè)月中， 有（有（ ）天，）天， 有（有（ ）天，）天， 有有（ ）天。）天。（2 2）這個(gè)月一共有（）這個(gè)月一共有（ ）天。）天。（3 3） 比比 多（多（ ）天。）天。17178 85 530301212返回下面是某學(xué)校一（下面是某學(xué)校一（2 2）班學(xué)生體重的調(diào)查情況。）班學(xué)生體重的調(diào)查情況。1.1.將上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表。將上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表。5 58 8181815152 2返回2.2.填空。填空。（1 1）體重在（）體重在（ ）的人

44、最多。）的人最多。（2 2）體重在（）體重在（ ）的人最少。）的人最少。5 58 8181815152 23131千克以上千克以上21-2521-25千克千克返回右面是丁丁調(diào)查的本右面是丁丁調(diào)查的本班同學(xué)最喜歡閱讀的班同學(xué)最喜歡閱讀的課外書的情況。課外書的情況。（1 1）把記錄的結(jié)果填在下表中。）把記錄的結(jié)果填在下表中。故事書故事書正正正正正正科技書科技書正正正正詩歌詩歌正正正正正正漫畫漫畫正正正正課外書課外書故事書故事書科技書科技書詩歌詩歌漫畫漫畫人數(shù)人數(shù)14148 812128 8返回（1 1）最喜歡閱讀（）最喜歡閱讀（ ）的人數(shù)最多。）的人數(shù)最多。課外書課外書故事書故事書科技書科技書詩歌

45、詩歌漫畫漫畫人數(shù)人數(shù)14148 812128 8（2 2）最喜歡閱讀（）最喜歡閱讀（ ）和（）和（ ）的人數(shù)一樣多。）的人數(shù)一樣多。（3 3）如果丁丁所在的班級(jí)要采購新圖書，你有什么建議？）如果丁丁所在的班級(jí)要采購新圖書，你有什么建議？故事書故事書科技書科技書漫畫漫畫可以多采購一些故事書和詩歌。可以多采購一些故事書和詩歌。返回課本：第118頁第11題返回課后作業(yè)課后作業(yè)人教版 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 下冊(cè)練習(xí)二十二練習(xí)二十二復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1010通過上一節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？通過上一節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？1.1.認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù)。認(rèn)識(shí)

46、了萬以內(nèi)的數(shù)。2.2.學(xué)會(huì)了除法計(jì)算、混合運(yùn)算并能解決學(xué)會(huì)了除法計(jì)算、混合運(yùn)算并能解決一些問題。一些問題。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知返回通過上一節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？通過上一節(jié)課的復(fù)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？3.3.學(xué)會(huì)了調(diào)查記錄、整理和分析數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)了調(diào)查記錄、整理和分析數(shù)據(jù)。4.4.知道了圖形的軸對(duì)稱特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了平知道了圖形的軸對(duì)稱特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了平移和旋轉(zhuǎn)。移和旋轉(zhuǎn)。5.5.認(rèn)識(shí)了克和千克。認(rèn)識(shí)了克和千克。返回1.1.口算?？谒?。8 83= 73= 75= 245= 246= 66= 66=6=56567= 327= 324= 634= 639= 99= 91=1=21213= 423= 427= 87=

47、 88= 98= 94= 4= 40405= 85= 88= 358= 357= 277= 273=3=24248 87 78 835358 86 61 14 47 764645 536369 936369 9鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)返回2.2.填空。填空。（1 1）24502450里面有（里面有（ ）個(gè)千、（）個(gè)千、（ ）個(gè)百）個(gè)百和和 （ ）個(gè)十。）個(gè)十。（2 2）最小的五位數(shù)是（）最小的五位數(shù)是（ ），它和最大的），它和最大的四四 位位數(shù)相差（數(shù)相差（ ）。）。2 24 410000100001 15 5返回2.2.填空。填空。（3 3）1 1個(gè)千、個(gè)千、5 5個(gè)百和個(gè)百和3 3個(gè)一合起來是（個(gè)一合起來是（ ）；）； 4 4個(gè)百、個(gè)百、6 6個(gè)十和個(gè)十和2 2個(gè)一合起來是（個(gè)一合起來是（ ）。）。（4 4