八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《滹沱河和我》課件2冀教版

1、牛牛 漢漢 并列關(guān)系短語(yǔ)并列關(guān)系短語(yǔ)“河河” 與與“人”“景景”與與“情情”干涸的滹沱河干涸的滹沱河咆哮的滹沱河咆哮的滹沱河牛漢，原名史成漢，生于牛漢，原名史成漢，生于1923 1923 年年1010月，山西月，山西省定襄縣人。一生坎坷，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)、流亡，省定襄縣人。一生坎坷，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)、流亡，饑餓以及幾次的被囚禁。饑餓以及幾次的被囚禁。19411941年開始發(fā)表詩(shī)年開始發(fā)表詩(shī)歌，其中比較著名的有歌，其中比較著名的有華南虎華南虎悼念一悼念一棵楓樹棵楓樹半棵樹半棵樹等。已出版詩(shī)集等。已出版詩(shī)集彩色彩色的生活的生活祖國(guó)等。近十年寫作散文，已出祖國(guó)等。近十年寫作散文，已出版散文集七本。從事文學(xué)編輯工

2、作半個(gè)多世版散文集七本。從事文學(xué)編輯工作半個(gè)多世紀(jì)，曾主編紀(jì)，曾主編新文學(xué)史料新文學(xué)史料二十年，現(xiàn)為中二十年，現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)全國(guó)名譽(yù)委員，中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。國(guó)作協(xié)全國(guó)名譽(yù)委員，中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。 散文散文是與小說、詩(shī)歌、戲劇并列是與小說、詩(shī)歌、戲劇并列的一種文學(xué)體裁。主要分為：寫景散的一種文學(xué)體裁。主要分為：寫景散文、敘事散文、抒情散文和哲理散文文、敘事散文、抒情散文和哲理散文幾種。它的特點(diǎn)是幾種。它的特點(diǎn)是“形散而神不散形散而神不散”。意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強(qiáng)，情感真摯。語(yǔ)言優(yōu)美凝練，抒情性強(qiáng)，情感真摯。語(yǔ)言優(yōu)美凝練，富于文采。富于文采。

3、 讀準(zhǔn)下面的字詞讀準(zhǔn)下面的字詞滹沱滹沱河 拽拽 瞅瞅 狗吠吠鐵鍬鍬 鐵耙耙 赫赫然 密密匝匝匝匝 吞噬噬 脊脊背 柵柵欄 揪揪到戰(zhàn)栗栗 木屑屑 木椽椽 翕翕動(dòng)h tuzhuichufiqiopxihzshjxzhjilchun 1、淘氣 2、告誡（ji） 3、光景 4、管束（sh） 5、莫名（明）其妙 6、恍惚（hung h） 7、瞅（chu） 8、吭（kng）聲 9、一骨碌（glu） 10、深褐色 11、蠕（r）動(dòng) 12、和諧 13、喘（chun）息 14、惶恐 15、陷落解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)橫沖直撞：橫沖直撞：恍惚：恍惚：動(dòng)蕩不安：動(dòng)蕩不安：赫然：赫然：吞噬：吞噬：翕動(dòng)：翕動(dòng)：瀕于：瀕于：亂沖

4、亂闖亂沖亂闖神志不清，精神不集中；（記得看得聽得）神志不清，精神不集中；（記得看得聽得）不真切，不清楚不真切，不清楚波浪起伏不定波浪起伏不定形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)吞食；并吞吞食；并吞（嘴唇等）一張一合地動(dòng)（嘴唇等）一張一合地動(dòng)臨近，接近（用于壞的遭遇）臨近，接近（用于壞的遭遇）滹沱河和滹沱河和“我我”有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？“我我”認(rèn)識(shí)這個(gè)認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)系、解答這個(gè)問題的過程也是關(guān)系、解答這個(gè)問題的過程也是“我我”逐漸逐漸成長(zhǎng)的過程，了解家鄉(xiāng)、逐步熱愛上家鄉(xiāng)的成長(zhǎng)的過程，了解家鄉(xiāng)、逐步熱愛上家鄉(xiāng)的過程。過程。 “成長(zhǎng)”自然與時(shí)間有關(guān)，請(qǐng)找出文中重要

5、的時(shí)間標(biāo)志。重要的重要的時(shí)間標(biāo)志時(shí)間標(biāo)志。 第第1 1節(jié)節(jié) 從我三四歲時(shí)起從我三四歲時(shí)起第第3 3節(jié)節(jié) 過了不多久，記得是個(gè)春天過了不多久，記得是個(gè)春天第第1010節(jié)節(jié)19291929年的秋天，年的秋天， 我已在村里小學(xué)校讀一年級(jí)我已在村里小學(xué)校讀一年級(jí) 第第1717節(jié)節(jié)幾天以后幾天以后 第一部分第一部分（12）寫幼時(shí)，祖母）寫幼時(shí)，祖母她們都說她們都說“我我”像滹沱河，于像滹沱河，于是我產(chǎn)生了想見見她的念頭。是我產(chǎn)生了想見見她的念頭。聽說滹沱河聽說滹沱河 第二部分（第二部分（39）寫過了不久，）寫過了不久，“我我”第一次見到了滹沱河，第一次見到了滹沱河，它卻成了它卻成了“我我”失落的夢(mèng)。失落

6、的夢(mèng)。初見滹沱河初見滹沱河 第三部分（第三部分（10101717），寫），寫“我我”終于見到了氣勢(shì)宏偉、狂吼飛奔終于見到了氣勢(shì)宏偉、狂吼飛奔的滹沱河，了卻了心愿。的滹沱河，了卻了心愿。 重識(shí)滹沱河重識(shí)滹沱河 第四部分（第四部分（1818）抒發(fā)自己與滹）抒發(fā)自己與滹沱河難舍難分的依戀的感情。沱河難舍難分的依戀的感情。 懷念滹沱河懷念滹沱河 請(qǐng)?jiān)谖闹姓业揭痪渚珶捀爬ǔ觥颁镢印焙汀拔摇钡年P(guān)系的句子。你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河。你這脾氣，真是個(gè)小滹沱河。我的脾氣像小滹沱河，那滹沱河的脾氣又是什么樣的呢？文中寫了幾個(gè)滹沱河？ 懸念中的滹沱河 干涸的滹沱河 幻想中的滹沱河 咆哮的滹沱河 洪水消退后的滹沱河

7、本文的線索是什么？ 作者對(duì)滹沱河的感情變化。我對(duì)滹沱河的感情是怎樣變化的？我對(duì)滹沱河的感情是怎樣變化的？失望、悲傷失望、悲傷向往向往恐懼恐懼震撼、崇敬震撼、崇敬銘記銘記 2 4、5 7 16 18.1.1.文中寫了三次見到文中寫了三次見到 “ “滹沱河滹沱河”？它們各有何？它們各有何特點(diǎn)？作者對(duì)滹沱河的感情發(fā)生了什么變化？特點(diǎn)？作者對(duì)滹沱河的感情發(fā)生了什么變化？2.2.為什么奶奶說我是個(gè)為什么奶奶說我是個(gè)“小滹沱河小滹沱河”？3.3.本文主要采用了怎樣的寫作手法？本文主要采用了怎樣的寫作手法？5.5.本文抒寫了作者對(duì)家鄉(xiāng)怎樣的感情？本文抒寫了作者對(duì)家鄉(xiāng)怎樣的感情？4 .4 .你覺得哪一段景物描

8、寫最出色？為什么？你覺得哪一段景物描寫最出色？為什么？滹沱河的樣子滹沱河的樣子特點(diǎn)“我”的情感變化第第一一次次 第第二二次次 第第三三次次 灰灰的、無(wú)知無(wú)覺灰灰的、無(wú)知無(wú)覺的、喊不應(yīng)打不醒的、喊不應(yīng)打不醒整個(gè)深褐色的土地在蠕動(dòng)整個(gè)深褐色的土地在蠕動(dòng),千萬(wàn)匹野獸在飛奔千萬(wàn)匹野獸在飛奔.岸和石頭顯現(xiàn)出來(lái)，它似乎岸和石頭顯現(xiàn)出來(lái)，它似乎沒有遠(yuǎn)走，像整個(gè)地陷落進(jìn)沒有遠(yuǎn)走，像整個(gè)地陷落進(jìn)深深的大地內(nèi)部，隨時(shí)能來(lái)深深的大地內(nèi)部，隨時(shí)能來(lái).干涸死寂咆哮驚天動(dòng)地安靜失望悲傷害怕敬畏崇敬 熱愛為什么奶奶說我是個(gè)“小滹沱河”？我：我：淘氣淘氣性情野性情野難受約束難受約束脾氣說來(lái)就來(lái)脾氣說來(lái)就來(lái)河河平靜時(shí)：平靜時(shí)：

9、發(fā)怒時(shí)：發(fā)怒時(shí)：無(wú)知無(wú)覺無(wú)知無(wú)覺蛻皮的蛇蛻皮的蛇動(dòng)蕩不安動(dòng)蕩不安 惶恐惶恐 吞噬吞噬難管束難管束隨時(shí)發(fā)作隨時(shí)發(fā)作野野震人心魄震人心魄野野聽聽滹沱河滹沱河修辭手法的絕妙運(yùn)用修辭手法的絕妙運(yùn)用正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合 狗狗 的的 呻吟聲呻吟聲村人的村人的 呼喚聲呼喚聲“我我”的心理反的心理反應(yīng)應(yīng)那滹沱河一會(huì)兒像是從深那滹沱河一會(huì)兒像是從深深的地下噴出來(lái)的；一會(huì)深的地下噴出來(lái)的；一會(huì)兒又覺得天空在打悶雷，兒又覺得天空在打悶雷，像是從天上降落下來(lái)的。像是從天上降落下來(lái)的。 看看滹沱河滹沱河修辭手法的絕妙運(yùn)用修辭手法的絕妙運(yùn)用正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合赫然赫

10、然地望見地望見了滹沱河了滹沱河它不像水在流動(dòng)，是一大它不像水在流動(dòng)，是一大塊深褐色的土地在整個(gè)地塊深褐色的土地在整個(gè)地蠕動(dòng)?？床灰婏w濺的明亮蠕動(dòng)?？床灰婏w濺的明亮的水花，是千千萬(wàn)萬(wàn)匹野的水花，是千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸弓起了脊背在飛奔。獸弓起了脊背在飛奔。 赫然赫然形容令人驚訝或形容令人驚訝或引人注目的事物引人注目的事物突然出現(xiàn)。突然出現(xiàn)。 觸觸滹沱河滹沱河 我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把

11、我的手緊緊地握了一下。掌把我的手緊緊地握了一下。 既寫出了滹沱河的力量與氣勢(shì)，既寫出了滹沱河的力量與氣勢(shì)，也表現(xiàn)出了一種親切感也表現(xiàn)出了一種親切感 。 我覺得腳下的地似乎不由自主地我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)鋼湎蚝?，我向河，我伸手伸手到混濁的河里，我到混濁的河里，我想摸摸想摸摸滹沱河，它幾乎把滹沱河，它幾乎把我我揪揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地掌把我的手緊緊地握握了一下。了一下。 急切想與滹沱河急切想與滹沱河“親密接觸親密接觸”；表現(xiàn)出對(duì)滹沱河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。表現(xiàn)出對(duì)滹沱河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。急切急切閱讀文中最后一段，想想閱讀文中最

12、后一段，想想“我我”的心里的心里“深深地深深地”藏著什么？我對(duì)它的感情？藏著什么？我對(duì)它的感情？河水河水岸岸吼聲吼聲氣氛氣氛本命河本命河對(duì)自然偉力的崇敬對(duì)自然偉力的崇敬對(duì)滹沱河不解情結(jié)對(duì)滹沱河不解情結(jié)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛 本文是一篇含義深的敘事本文是一篇含義深的敘事散文。課文敘述了幼年時(shí)對(duì)散文。課文敘述了幼年時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)河家鄉(xiāng)河滹沱河產(chǎn)生的一滹沱河產(chǎn)生的一段不解的情結(jié)，抒發(fā)了作者段不解的情結(jié)，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的摯熱情感。熱愛家鄉(xiāng)的摯熱情感。 總結(jié)全文總結(jié)全文 作者通過對(duì)兒時(shí)生活的回憶，通過對(duì)滹作者通過對(duì)兒時(shí)生活的回憶，通過對(duì)滹沱河動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描繪，抒發(fā)了熱愛故土，沱河動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描繪，抒發(fā)了

13、熱愛故土，思念家鄉(xiāng)的感情。思念家鄉(xiāng)的感情。 文章情景交融，繪聲繪色：滹沱河靜時(shí)，文章情景交融，繪聲繪色：滹沱河靜時(shí)，如一條蛻皮的蛇，令如一條蛻皮的蛇，令“我我”傷心，難過；動(dòng)傷心，難過；動(dòng)時(shí)，氣勢(shì)磅礴，聲如雷震，令人不寒而栗。時(shí)，氣勢(shì)磅礴，聲如雷震，令人不寒而栗。作者感受到了自然的奇特，難以捉摸，繼而作者感受到了自然的奇特，難以捉摸，繼而從神秘的滹沱河身上汲取到了不竭的動(dòng)力。從神秘的滹沱河身上汲取到了不竭的動(dòng)力。 他的詩(shī)與一切的溫柔敦厚無(wú)涉，也與一切的平他的詩(shī)與一切的溫柔敦厚無(wú)涉，也與一切的平庸平和無(wú)涉，他的詩(shī)是用歷盡苦難的生命深處庸平和無(wú)涉，他的詩(shī)是用歷盡苦難的生命深處滲出的汗水、淚水和血水寫成的。滲出的汗水、淚水和血水寫成的。 謝冕謝冕 正由于牛漢是透過傷疤去感覺世界，他的詩(shī)歌正由于牛漢是透過傷疤去感覺世界，他的詩(shī)歌才有了粗獷的背景，獨(dú)特的視域，油畫般的色才有了粗獷的背景，獨(dú)特的視域，油畫般的色澤，以及介于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)間的美妙的意境。澤，以及介于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)間的美妙的意境。 吳思敬吳思敬評(píng)價(jià)牛漢對(duì)本命河的理解 本：根本 命：命運(yùn) 一條河流決定了作者一生的根本命運(yùn)。 1、滹沱河見證我的成長(zhǎng)，并且也是它養(yǎng)育了我，它是我生命