創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案

1、創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案自我區(qū)召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會以來，在校黨支部的統(tǒng)一安排下，我參加了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)的一系列活動。通過學(xué)習(xí)文件、聆聽報告、座談討論等活動，我對教師黨員要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)師生、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣“五帶頭”的具體要求有了更加深刻的認(rèn)識。教師黨員在教育教學(xué)崗位上的創(chuàng)先爭優(yōu)，就是要堅持埋頭苦干、不事張揚(yáng)、狠抓落實，形成重實際，說實話，干實事，求實效的教學(xué)風(fēng)氣，真正做到每項教學(xué)任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，在實際工作中以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為一名教師黨員，我堅持立足本職崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，以爭當(dāng)“五者”

2、的實際行動投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極發(fā)揮先鋒模范作用。1、著力帶頭注重師德，爭當(dāng)“高尚師德的實踐者”。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。在工作中，我一直堅持對學(xué)生做深入細(xì)致的思想工作，正確處理熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系。同時，我重視自身師德修養(yǎng)的提升，相信通過黨員教師高尚的師德形象一定能贏得群眾信任，并通過自身良好的形象去教育和引導(dǎo)廣大群眾，為構(gòu)建和諧

3、校園、和諧社會盡一份責(zé)任。2、著力帶頭學(xué)習(xí)提高，爭當(dāng)“熱愛讀書的引領(lǐng)者”。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。在全區(qū)教育系統(tǒng)開展的“書香校園”讀書活動中，我積極投身其中，參加學(xué)校的讀書小組活動，我認(rèn)識到：讀書能提高教師的素質(zhì)，營造嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師文化，能提升自身的思維能力和判斷能力，真正做到與時俱進(jìn)，推陳出新，作為黨員教師要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。3、著力帶頭創(chuàng)造佳績，爭當(dāng)“鉆研教學(xué)的示范者”。黨員教師的先進(jìn)性應(yīng)當(dāng)首先體現(xiàn)在教學(xué)工作中，養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)

4、自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭當(dāng)教育教學(xué)的行家里手。在教學(xué)工作中，我積極參加教學(xué)研究活動，鉆研文本，研究教學(xué)，決戰(zhàn)課堂，同時幫助年輕教師提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我總是想：作為黨員教師，要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。4、著力帶頭關(guān)愛學(xué)生，爭當(dāng)“勤奮敬業(yè)的奉獻(xiàn)者”。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對教師的基本要求。黨員教師要忠誠于人民教育事業(yè)，樹立

5、崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，要甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在日常工作中，我一直堅持早于學(xué)校規(guī)定的上班時間到校，遲于學(xué)校規(guī)定的下班時間離校，到校后，巡視校園，關(guān)注學(xué)生安全，為保一方平安貢獻(xiàn)一份綿薄之力。5、著力帶頭服務(wù)教師，爭當(dāng)“關(guān)心教工的貼心者”。我堅持深入基層、深入一線、深入群眾，了解群眾需求和困難；每當(dāng)學(xué)校要進(jìn)行某項改革或決策時，我都會與教職工了解情況，傾聽群眾的所思所想，做教工的貼心人。我們黨員，代表的是黨的形象，要滿腔熱情關(guān)

6、心和服務(wù)教師，要通過協(xié)調(diào)多方力量，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境，有效促進(jìn)鐘樓教育事業(yè)均衡和諧發(fā)展，推動區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。身為一名人民教師，只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著重大的責(zé)任和無私的奉獻(xiàn)。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝W(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽覀兊姆瞰I(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地! 每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，那真誠的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。為此，我從不敢有絲毫的懈怠，不斷地充實自己，因為我要對得起那些渴求知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的心靈! 作為教師的我，在教育這片沃土上，不斷耕耘，充實自己，奉獻(xiàn)自己，以愛為核心，用自己的熱血