江蘇省洪澤外國語中學七年級政治上冊《認識差異展示風采》課件蘇教版

1、第8課 相逢在花季新學期開學，我們班要完成以下一些任務(wù)：新學期開學，我們班要完成以下一些任務(wù)： 搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、擦黑板、擦桌搬運新書、分發(fā)課本、擦玻璃、擦黑板、擦桌子、掃地、拖地、擦電風扇、搬桌椅、拎水桶、子、掃地、拖地、擦電風扇、搬桌椅、拎水桶、布置班級、統(tǒng)計在校吃飯人數(shù)及收費布置班級、統(tǒng)計在校吃飯人數(shù)及收費假如你假如你是班中的生活委員，你會讓男女生各承擔什么任是班中的生活委員，你會讓男女生各承擔什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么？務(wù)？這樣安排的理由是什么？ 小王和小李兩人在大街上行走，小王最先小王和小李兩人在大街上行走，小王最先聽到有人在喊他們，小李最先看到喊他們的人。聽到有人在喊

2、他們，小李最先看到喊他們的人。問：小王和小李誰更可能是女性？問：小王和小李誰更可能是女性？ 小張總是稱贊小欣的鼻子尖（嗅覺好），小張總是稱贊小欣的鼻子尖（嗅覺好），別人睡過小欣的枕頭，小欣也能聞出來。問：別人睡過小欣的枕頭，小欣也能聞出來。問：小張和小欣誰更可能是女性？小張和小欣誰更可能是女性？ 在辨別方向上，小陳總是比小劉強。別人在辨別方向上，小陳總是比小劉強。別人問路，小陳的回答往往使人滿意；小劉的回答問路，小陳的回答往往使人滿意；小劉的回答卻往往使人不得要領(lǐng)。問：小陳和小劉誰更可卻往往使人不得要領(lǐng)。問：小陳和小劉誰更可能是女性？能是女性？ 在快速準確的讀數(shù)字方面，明明總是比樂在快速準確的

3、讀數(shù)字方面，明明總是比樂樂強得多。問：明明和樂樂誰更可能是女性？樂強得多。問：明明和樂樂誰更可能是女性？趣談差異趣談差異 小高和大高是全班同學公認的高材生，小高和大高是全班同學公認的高材生，但小高花在學習方面的時間總是比大高多，但小高花在學習方面的時間總是比大高多，在涉及歷史、政治一類科目時，其考試成績在涉及歷史、政治一類科目時，其考試成績總是超過大高。問：小高和大高誰更可能是總是超過大高。問：小高和大高誰更可能是女性？女性？ 小范、小任兩人同行幾十里山路，途中小范、小任兩人同行幾十里山路，途中小范總是喊累，小任卻無所謂。到目的地后，小范總是喊累，小任卻無所謂。到目的地后，小范興致勃勃的逛街去

4、了，小任卻坐著不想小范興致勃勃的逛街去了，小任卻坐著不想動。問：小范和小任誰更可能是女性？動。問：小范和小任誰更可能是女性？ 在面臨決策時，小晨總是反復考慮；小在面臨決策時，小晨總是反復考慮；小進則總是直截了當?shù)靥岢鲆娊?，盡管說不出進則總是直截了當?shù)靥岢鲆娊?，盡管說不出什么道理，但事實證明：經(jīng)常是對的。問：什么道理，但事實證明：經(jīng)常是對的。問：小晨和小進誰更可能是女性？小晨和小進誰更可能是女性？ 走到座位時，風風火火連看也不看一眼就一屁股坐下去。走到座位時，風風火火連看也不看一眼就一屁股坐下去。 走到座位時，總是要先用一張紙將桌子、椅子擦了一遍又走到座位時，總是要先用一張紙將桌子、椅子擦了一遍

5、又一遍再坐下去。一遍再坐下去。 做作業(yè)龍飛鳳舞。做作業(yè)龍飛鳳舞。 做作業(yè)描龍畫鳳。做作業(yè)描龍畫鳳。 擦黑板大刀闊斧，粗粗拉拉。擦黑板大刀闊斧，粗粗拉拉。 擦黑板以手掩鼻，擦黑板以手掩鼻，一絲不茍。一絲不茍。 爬山時爭先恐后，一鼓作氣。爬山時爭先恐后，一鼓作氣。 爬山時走走停停，有時坐在一旁叫起苦來：爬山時走走停停，有時坐在一旁叫起苦來：“哎呀，真是哎呀，真是累死我啦，累死我啦！累死我啦，累死我啦！” 男生和女生雖然有很多不同之處，但合作起來也默契。男生和女生雖然有很多不同之處，但合作起來也默契。 值日時，值日時， 提水，提水， 擦地，互相配合，各得其所。擦地，互相配合，各得其所。 俗話說俗話說

6、“男女搭配，干活不累男女搭配，干活不累”。男生和女生各占了半邊天，偶。男生和女生各占了半邊天，偶爾會有幾句小吵，但風雨過后，依舊笑容燦爛。爾會有幾句小吵，但風雨過后，依舊笑容燦爛。誰是男生？誰是女生？誰是男生？誰是女生？男男 生生女女 生生對光亮較敏感、視力較好對光亮較敏感、視力較好聽覺與嗅覺較敏感、樂感聽覺與嗅覺較敏感、樂感較強較強空間知覺能力強空間知覺能力強數(shù)字方面的知覺速度快數(shù)字方面的知覺速度快意義識記能力強意義識記能力強機械記憶力強機械記憶力強爆發(fā)力較強爆發(fā)力較強耐受力較強耐受力較強邏輯思維能力強邏輯思維能力強直覺、形象思維能力強直覺、形象思維能力強Boys and girls:你們喜

7、歡自己的性別角色嗎？ 每個人都對自己或他人有所期每個人都對自己或他人有所期待，心中都憧憬著完美的形象。現(xiàn)待，心中都憧憬著完美的形象?，F(xiàn)在，請各組同學在討論后用語言來在，請各組同學在討論后用語言來描述你們心目中的男生或女生的形描述你們心目中的男生或女生的形象象你喜歡的你喜歡的最受女生歡迎的男生：最受女生歡迎的男生：大膽大膽, ,勇敢勇敢幽默幽默, ,詼諧詼諧思維敏捷思維敏捷, ,善于變通善于變通好學好學, ,敏捷敏捷團結(jié)同學團結(jié)同學, ,重友情重友情集體榮譽感強集體榮譽感強有主見有主見熱心助人熱心助人有強烈上進心有強烈上進心勇于承擔責任勇于承擔責任, ,有魄力有魄力補充資料：補充資料：少男少女少

8、男少女雜志的調(diào)查結(jié)果雜志的調(diào)查結(jié)果最讓男生欣賞的女孩：最讓男生欣賞的女孩：經(jīng)常臉上有微笑經(jīng)常臉上有微笑, ,溫柔大方溫柔大方活潑而不瘋癲活潑而不瘋癲, ,穩(wěn)重而不呆板穩(wěn)重而不呆板清純秀麗清純秀麗, ,笑起來甜甜笑起來甜甜心直口快心直口快, ,樸素善良樸素善良, ,隨和隨和聰穎，善解人意聰穎，善解人意純真不做作純真不做作, ,有性格有性格能聽取別人意見能聽取別人意見, ,自己又有主見自己又有主見坦然坦然, ,充滿信心和朝氣充滿信心和朝氣不和男生打架不和男生打架長頭發(fā)長頭發(fā), ,大眼睛大眼睛, ,說話斯文說話斯文 有這些優(yōu)點的男生女生，當然會受到歡有這些優(yōu)點的男生女生，當然會受到歡迎。在生活中，人

9、不可能十全十美，但是，迎。在生活中，人不可能十全十美，但是，如果缺點被放大的話，就很難受到別人的歡如果缺點被放大的話，就很難受到別人的歡迎了，迎了，你們最不喜歡什么樣的男生女生？你們最不喜歡什么樣的男生女生？思考后討論交流。思考后討論交流。 你不喜歡的你不喜歡的最令男生討厭的女孩：最令男生討厭的女孩：扮老成扮老成, ,一副老謀深算樣子一副老謀深算樣子長舌頭長舌頭, ,對小道消息津津樂道對小道消息津津樂道自以為是自以為是, ,驕傲自大驕傲自大羅羅嗦嗦羅羅嗦嗦, ,做事慢吞吞做事慢吞吞小心眼小心眼, ,愛大驚小怪愛大驚小怪瘋瘋癲癲瘋瘋癲癲, ,不懂自重自愛不懂自重自愛總喜歡和男孩找碴吵架總喜歡和男

10、孩找碴吵架容易悲觀容易悲觀, ,動不動就流眼淚動不動就流眼淚把打扮和傳播別人隱私當把打扮和傳播別人隱私當 正業(yè)正業(yè) 自以為自以為 大姐大大姐大,笑起來鬼叫一樣笑起來鬼叫一樣 女生最不喜歡的男生：女生最不喜歡的男生： 滿口粗言爛語滿口粗言爛語 吹牛皮吹牛皮 小氣小氣, ,心胸窄心胸窄 粗心大意粗心大意 過于貪玩過于貪玩 喜歡花錢喜歡花錢 小小成功便沾沾自喜小小成功便沾沾自喜 有時過于隨便有時過于隨便, ,得過且過得過且過 遇突發(fā)事件易魯莽沖動遇突發(fā)事件易魯莽沖動 不做家務(wù)不做家務(wù), ,說家務(wù)是女生的事說家務(wù)是女生的事（1 1）分析）分析“現(xiàn)實的我與理想的我現(xiàn)實的我與理想的我”間的差距。間的差距。（2 2）怎么改變呢？）怎么改變呢？-換位思考換位思考樹立青春形象樹立青春形象我們應(yīng)該把握好自己的角色定位，并我們應(yīng)該把握好自己的角色定位，并且相互學習，共同成長，樹立健康向且相互學習，共同成長，樹立健康向