人教部編版六年級語文下冊《習作：讓真情自然流露》課堂教學課件PPT優(yōu)秀公開課

1、習作：讓真情自然流習作：讓真情自然流露露人教部編版 六年級語文下冊游戲：擊鼓傳花第一輪，鼓停拿到 花的同學罰表演節(jié) 目，第二輪鼓停拿 到花的同學抽獎。 分別說說兩輪游戲 中自己是怎么做的， 怎么想的。除了興奮、緊 張 、 害 怕 等 情 感 ， 你 還 有 過 哪些情感體驗？雨果說：“有一種比海洋更大的景象，是天 空，還有一種比天空更大的景象，那就是人的內(nèi) 心世界。小結(jié)：生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣 的情感體驗。如果我們善于捕捉內(nèi)心情感的變化，選 擇合適的內(nèi)容和方法把情感真實自然地表達出來，就 能讓真情自然流露。默讀例文別了，語文課，關(guān)注文章旁的批注，邊讀 邊思考：“我”對學習語文的

2、情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，“我”對學習語文的情感和態(tài)度變化：由厭惡到喜歡作者是怎樣表達出這種變化的？123用具體事例突出變化?！拔夷闷鹨粡垐蠹?，單是大字標題就有不少字不認識，不要 說報紙的內(nèi)文了?！薄拔覐埢实啬贸稣Z文書，急急溫習今天教過地課文，覺得課文 內(nèi)容饒有趣味?！薄拔矣帜贸黾?，用筆反復(fù)寫新學的生字?！弊髡邔懥恕拔摇笨磮蠹?、溫習課文、寫生字這三個具體事例， 寫出了“我”對語文課情感的變化。借內(nèi)心獨白抒發(fā)情感?！坝姓l知道我心里的痛！唉，語文課，在我深深喜愛上你的 時候，我就要離開你了，我將要學習另一種完全不同的語言了， 想到這里，我噙著淚?！眱?nèi)心獨白是指在采用第一人稱敘述的文章里，作者讓人

3、物自言 自語，說出自己的心里話。這種方法更能直接而強烈地表達心 情。選典型事例凸顯心情。寫告別語文課，可能由很多事情可寫，這里只選擇了哪兩件事 情來寫？（老師留言和同學送書）這兩件事情就很好地把氣氛 與心情凸顯了出來，表現(xiàn)出“我”對語文課的依依不舍。通過學習這篇例文，我們了解到運用恰當?shù)膶懽鞣椒軌虮憩F(xiàn) 人物豐富而復(fù)雜的情感世界，讓真情自然流露，打動讀者。接下來請大家有感情地朗讀陽光的兩種用法這篇文章， 邊讀邊想想陽光有哪兩種用法？從兩家人的生活中，你體 會到了怎樣的情感。1自由朗讀課文，把自己感受深刻的地方畫下來，做好批 注；2集體交流：誰能用簡單的句子概括出陽光有哪兩種用法？3從兩家人的生

4、活中，你體會到了怎樣的情感，請結(jié)合具體語句來談一談。）在艱苦日子里，母親就是照亮和溫暖我們生命的 陽光，是我們所有幸福和感恩的來源。123冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時候，被窩里冰 涼如鐵，那時家里連個暖水袋都沒有有意思的是， 母親把被子從繩子上取下來，抱回屋里，趕緊就把被子 疊好，鋪成被窩狀，留著晚上睡覺時我好鉆進去，被子 里就是暖呼呼的了。圈出描寫母親動作的詞語，你體會到了什么？陽光便能夠從中午最熱烈的時候，一直儲存到晚上我 鉆進被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另 一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。作者把溫暖的被窩與暖水袋進行對比，同樣能帶來溫暖，但溫暖的被 窩

5、更能體現(xiàn)母親對孩子無微不至的關(guān)懷與照顧。畢大媽的孩子多。黃昏，她家的孩子放學了，畢大媽 把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡。畢大媽用盆舀的 就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，大呼小叫， 噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個個演出一場哪吒鬧海。“連玩帶洗”“大呼小叫”“噼里啪啦”“濺一盆的水花”“哪吒鬧 ?！?，描寫出了孩子洗澡時的歡樂場面，襯托出母愛的智慧慈愛給孩 子們帶來的幸福與溫暖。作者是怎樣把這種情感表達出來的呢？通過敘述母親和畢大媽創(chuàng)造陽光的兩種用法的事例謳歌了母愛的溫 馨慈愛。以“老陽兒”為貫穿全文情感的線索，表達出母愛就是生命中不可 或缺的陽光，給人溫暖與光明。總結(jié)看，感情原來可以這樣表

6、達。當我 們把情感融入到具體的人、事之中， 看似平淡的敘述流露出的是柔軟綿 長、感人至深的真情實感?；ハ嘈蕾p互相批改1.選擇生活中印象最深的感 受，寫清楚事情的經(jīng)過，表 達出真實自然的情感。2. 能運用恰當?shù)膶懽鞣椒ǎ?選擇合適的內(nèi)容寫出真情實感。1你覺得這篇文章寫清楚了自 己當時的感受嗎？2運用了哪些寫作方 法來表達情感？3選擇了哪些合適的 內(nèi)容來抒發(fā)情感？4還有什么值得改進的地方， 請?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh?；ヅ曌?.結(jié)合講評，自評自改。2.同桌互相修改，互相欣賞。3.將修改后的片段集中再次講評， 并說說自己的感受。謄抄作謄抄作文文要要求求1.書寫一定要整潔、美觀、 大方。2.注意正確使用標 點

7、符號。3.全部寫完后，通 讀整篇習作，再次 檢查錯字及標點符 號。習作例文流年里的父愛不知從何時起，放學 單獨回家成了一件自然 而然的事情。學校離家 路程不是很遠，但每次 看見同學由爸媽來接， 我心里未免有些難受。 我也渴望能牽著爸媽的 手一起回家！單擊此處輸入標題文本那天一直下著暴雨，直到放學， 雨也沒停下來喘一口氣，反而 有愈下愈大的勢頭。同學們陸 陸續(xù)續(xù)都被家長接走了，一會 兒就只剩下一個我了。我站在 學校傳達室門口，望著天空， 墨色的濃云擠壓著天空，沉沉 的仿佛要墜下來。淡漠的風凌 厲地穿梭著，將人的驚呼拋在 身后。柔軟的小草早已戰(zhàn)栗地 折服于地?？耧L卷著暴雨像無 數(shù)條鞭子打在我不安的心上。我倔強地等著，雨下得這么大，會有人來接我的。 然而，我終于絕望了，只得強撐著雨傘，冒著狂風暴雨 向家的方向走去。雨水在低洼地帶已經(jīng)匯集成一片小水 塘了，而我不得不穿過這條“長河”，正當猶豫不決時， 一個熟悉的身影出現(xiàn)在雨幕中。他穿著西裝，踩著皮鞋，神情焦急，略顯狼狽，顯 然是下了公交車就直接來接我了。爸爸來了，他蹲