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1、(第一課時)(第一課時)江西省高安灰埠中學(xué)江西省高安灰埠中學(xué) 潘小華潘小華思考與交流1.1.請舉幾個氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的實例請舉幾個氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的實例, ,討論并討論并 交流這類化學(xué)反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么交流這類化學(xué)反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么? ?2.2.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是分別獨(dú)立進(jìn)行的嗎?氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是分別獨(dú)立進(jìn)行的嗎?物質(zhì)失去氧的反應(yīng)叫還原反應(yīng)點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃H2+CuO Cu+H2O2CuO+C 2Cu+CO2CuO+CO Cu+CO2H2O+C H2+CO高溫高溫高溫高溫氧化反應(yīng)還原反應(yīng)從得氧失氧角度分析:從得氧失氧角度分析:Cu OCuC O OCCu OCu得到氧,被
2、氧化(氧化反應(yīng))2CuO C 2 Cu CO2 失去氧,被還原(還原反應(yīng))同同時時進(jìn)進(jìn)行行定義:一種物質(zhì)被氧化,同時另一種物質(zhì)被還原的反應(yīng)叫氧化還原反應(yīng).思考與交流: 以上反應(yīng)在得氧和失氧的同時元素的化合價有什么變化?找出氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)與元素化合價變化的關(guān)系。H2+CuO Cu+H2O高溫高溫2CuO+C 2Cu+CO2得氧得氧,化合價升高化合價升高,被氧化被氧化得氧得氧,化合價升高化合價升高,被氧化被氧化H2O+C H2+CO高溫高溫CuO+CO Cu+CO2得氧得氧,化合價升高化合價升高,被氧化被氧化得氧得氧,化合價升高化合價升高,被氧化被氧化氧化反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價升高的反應(yīng)。氧
3、化反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價升高的反應(yīng)。還原反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價降低的反應(yīng)。還原反應(yīng):物質(zhì)所含元素化合價降低的反應(yīng)。Zn+2HCl ZnCl2+H22Na+Cl2 2NaCl點(diǎn)燃點(diǎn)燃化合價升高化合價升高被氧化被氧化有元素化合價升降的反應(yīng),叫氧化還原反應(yīng).定義: 1、下列反應(yīng)屬于、下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)的是的是( ) A、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B、CaCO3 CaO+CO2 C、Na2O+H2O=2NaOH D、Mg+2HCl=MgCl2+H2 D高溫高溫2、下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng)?下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng)? 2NaCl2 2NaCl 2H2
4、Cl2 2HCl 2NaCl2 2NaCl 2H2Cl2 2HCl化合價的升降是什么原因引起的?如何在上述兩化合價的升降是什么原因引起的?如何在上述兩反應(yīng)中表達(dá)出來?反應(yīng)中表達(dá)出來?思考思考+11182+17287+1182882+17結(jié)論:電子對偏移導(dǎo)致元素化合價升降. ? ? 得電子(或電子對偏向) 表現(xiàn)在發(fā)生失電子(或電子對偏離)化合價升高氧化反應(yīng)表現(xiàn)在發(fā)生 化合價降低 還原反應(yīng)同時發(fā)生小結(jié):小結(jié):氧化還原反應(yīng)的本質(zhì):有電子的轉(zhuǎn)移(得失或偏移)氧化還原反應(yīng)的特征:有元素化合價的升降規(guī)律:規(guī)律:升、失、氧升、失、氧 降、得、還降、得、還MnO21。下列各式中,當(dāng)左邊物質(zhì)生成右邊物質(zhì)時,畫橫線的元素是被氧化還是被還原? (1)NaClCl2 (2)KMnO4MnCl2 (3)Fe2O3Fe (4)CO2CO2。下列不屬于四種基本反應(yīng)類型,但卻是氧化還原反應(yīng)的是() 。KClO3 2KCl+3O2 B。2Na+
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