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1、【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件 第第 13 13 課課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展兩漢經(jīng)濟的發(fā)展【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件黃黃河河【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件請你欣賞:請你欣賞:黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件朕要親自治朕要親自治黃河,看它黃河,看它還決口不?還決口不?結(jié)果:八十多年里,黃河下游沒結(jié)果
2、:八十多年里,黃河下游沒有發(fā)生過大水災(zāi)有發(fā)生過大水災(zāi)漢武帝【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件王景王景漢明帝劉莊畫像漢明帝劉莊畫像 你去修河吧。你去修河吧。是,臣遵旨是,臣遵旨結(jié)果:以后八百多年里,黃河沒結(jié)果:以后八百多年里,黃河沒有改道。有改道?!咀钚隆科吣昙墯v史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件二牛抬杠耕犁法,始于西漢,二牛抬杠耕犁法,始于西漢,優(yōu)點是節(jié)省勞力。優(yōu)點是節(jié)省勞力?!咀钚隆科吣昙墯v史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件二牛抬杠耕犁法二牛抬杠耕犁法【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件西漢的耬車西漢的耬車
3、它大大地加快了播種的速度,提它大大地加快了播種的速度,提高了播種質(zhì)量。高了播種質(zhì)量?!咀钚隆科吣昙墯v史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件這是四川這是四川成都市郊成都市郊出土的采出土的采桑畫像磚桑畫像磚的拓片摹的拓片摹本;畫面本;畫面表現(xiàn)一個表現(xiàn)一個婦女手執(zhí)婦女手執(zhí)長竿,正長竿,正在采桑葉在采桑葉的情景。的情景。 【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件大豆萬石陶倉、大麥萬石陶倉大豆萬石陶倉、大麥萬石陶倉各高各高43厘米、厘米、44厘米厘米【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件一、農(nóng)業(yè)的進步一、農(nóng)業(yè)的進步1、水利、水利西漢:西漢:_治
4、理黃河治理黃河?xùn)|漢東漢:明帝時明帝時_治理黃河治理黃河2、農(nóng)具、農(nóng)具耕犁安裝了便于翻土碎土的耕犁安裝了便于翻土碎土的_發(fā)明播種工具發(fā)明播種工具_3、耕作技術(shù):、耕作技術(shù): 牛耕普遍使用牛耕普遍使用_的耕作方法的耕作方法漢武帝漢武帝王景王景犁壁犁壁耬車耬車二牛抬杠二牛抬杠4、農(nóng)作物、農(nóng)作物南、北方分別以南、北方分別以_、_為主。為主。_廣泛種植。廣泛種植。水稻水稻 小麥小麥桑麻桑麻【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件長安人阿諾小姐的一天長安人阿諾小姐的一天首先,早起穿衣:【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件吃早飯后去吃早飯后去使用一下最使用
5、一下最新機器新機器提花機提花機,看,看好不好用。好不好用。【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件提花機提花機【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件現(xiàn)代社會的提花機【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件帶上帶上五銖錢五銖錢,去西市看看,去西市看看,買把好劍給買把好劍給父親父親然后去逛街:【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件五銖錢漢武帝時將地方的鑄幣權(quán)河鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)
6、展 課件2人教版 課件坐上馬車【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件街道好繁華哦!【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件 漢長安城位于今漢長安城位于今西安市西北的漢城西安市西北的漢城一帶,城門一帶,城門1212個,個, 手工業(yè)作坊和集手工業(yè)作坊和集市大多聚集在城的市大多聚集在城的西北部;城內(nèi)街道西北部;城內(nèi)街道均東西和南北向排均東西和南北向排列,十分整齊壯觀。列,十分整齊壯觀。 這是我國歷史上這是我國歷史上第一座規(guī)模最大的第一座規(guī)模最大的城市,當(dāng)時世界上城市,當(dāng)時世界上只有歐洲的羅馬城只有歐洲的羅馬城可以與之媲美??梢耘c之媲美。 【最新】七年
7、級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件長安城西市東市東市、西市為什東市、西市為什么在城的西北角?么在城的西北角?又為什么用墻圍又為什么用墻圍起來?起來?答:漢朝實行抑答:漢朝實行抑商政策,所以長商政策,所以長安的東、西兩市安的東、西兩市不設(shè)在城中心,不設(shè)在城中心,而設(shè)在西北角,而設(shè)在西北角,并用墻圍起來,并用墻圍起來,以便于官府的控以便于官府的控制和管理。制和管理。 【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件到了冶煉鐵兵器的地方,聽說以前都是用人力來鼓風(fēng)冶鐵,【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件東漢時,南陽太守杜詩,發(fā)明了利用水力
8、鼓東漢時,南陽太守杜詩,發(fā)明了利用水力鼓風(fēng)冶鐵的水排。節(jié)約了人力,也提高了冶鐵風(fēng)冶鐵的水排。節(jié)約了人力,也提高了冶鐵質(zhì)量這種水排一直沿用到唐代。它的使用要質(zhì)量這種水排一直沿用到唐代。它的使用要比歐洲早比歐洲早10001000多年多年【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件長信宮燈博山爐終于回到家了,掌燈【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件兩漢經(jīng)濟為什么能得到很快兩漢經(jīng)濟為什么能得到很快發(fā)展發(fā)展? ?國家長期處于統(tǒng)一局
9、面;國家長期處于統(tǒng)一局面;統(tǒng)治者實行了一系列有利統(tǒng)治者實行了一系列有利于發(fā)展經(jīng)濟的措施;科技于發(fā)展經(jīng)濟的措施;科技的進步;水利的興修的進步;水利的興修【最新】七年級歷史 第13課 兩漢經(jīng)濟的發(fā)展 課件2人教版 課件二、手工業(yè)的輝煌成就二、手工業(yè)的輝煌成就1、絲織業(yè):、絲織業(yè):已經(jīng)使用已經(jīng)使用_,而且而且_技術(shù)技術(shù) 也很高,能織出精美的花紋。也很高,能織出精美的花紋。2、冶鐵業(yè):、冶鐵業(yè):_漢的南陽太守漢的南陽太守_發(fā)明了發(fā)明了_, 比歐洲早比歐洲早_年。年。三、商業(yè),城市三、商業(yè),城市1、加強集權(quán)的經(jīng)濟措施:、加強集權(quán)的經(jīng)濟措施:將地方的將地方的 _和和_收歸中央,統(tǒng)一鑄造收歸中央,統(tǒng)一鑄造_,大大增加大大增加了中央的財政收入
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