2022年幼兒園大班健康課教案《認(rèn)知危險的場所》

1、幼兒園大班健康課教案認(rèn)知危險的場所 設(shè)計意圖： 本環(huán)節(jié)設(shè)計是讓幼兒了解日常生活中有哪些地方有危急，通過設(shè)計同學(xué)課前對現(xiàn)實(shí)生活中存在的擔(dān)心全因素的觀看、發(fā)覺、課前相關(guān)資料的搜集，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)知到要防止危急的發(fā)生，就要仔細(xì)觀看、防患于未然?；顒幽繕?biāo)：1.知道哪些地方有危急，不能玩。2.培育幼兒的自我愛護(hù)力量。3.以嬉戲的方式來訓(xùn)練幼兒推斷哪些是危急的行為。4.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達(dá)力量?；顒又攸c(diǎn)：知道哪些地方有危急，不能玩?；顒与y點(diǎn)：推斷危急的行為，自我愛護(hù)的力量?；顒宇A(yù)備：(1)課件 ; (2)嬉戲場地布置;(3)課前與幼兒進(jìn)行一次關(guān)于危急行為的談話?；顒舆^程：一、 談話導(dǎo)入

2、：1、你到危急的地方玩過嗎?2、你是怎樣留意平安的?二、 播放課件：(與幼兒共同觀看、推斷、爭論)1、 播放第一幅圖(小伴侶在施工場地玩耍)a. 小伴侶在做什么?b. 他們這樣做對不對?c. 他們應(yīng)當(dāng)怎樣做?2、 播放其次幅圖(在河邊玩耍)a. 小伴侶為什么會落水?b. 落水后會有什么危急?c. 小伴侶在什么狀況下簡單落水3、 播放第三幅圖片(在公路上玩耍)a. 小伴侶在立刻玩這樣對嗎?b. 在公路上玩會怎么樣，(教案出自：快思教案網(wǎng))發(fā)生什么事?c. 為什么不能在公路上玩?4、 播放第四幅圖片(在鐵路上玩)a. 畫面上的小伴侶在哪里?b. 他們這樣做有什么危急?5、 第五幅圖(翻欄桿)a.

3、小伴侶他在做什么?b. 他這樣的行為會發(fā)生什么后果?c. 我們應(yīng)當(dāng)怎么做?6、 第六幅圖(在房頂上往下看)a. 他們在干什么?b. 這個地方能不能去，為什么?c. 去了會發(fā)生什么事情?老師小結(jié)：剛才圖片上的寶寶都是不知道危急，只顧貪玩的孩子，我們能像他們那樣到危急的地方去玩嗎?三、想一想：(生活中還有哪些危急?我們應(yīng)當(dāng)怎樣盡量避開危急事故發(fā)生。)1、幼兒爭論;2、個別幼兒說3、老師小結(jié);四、嬉戲：(推斷)1、組織幼兒閉眼，老師出示八張圖片，(教案出自：快思教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒觀看哪些是對的行為，哪些是錯的行為。2、幼兒上臺推斷，全部幼兒共同檢查是否正確。3、老師小結(jié);五、活動延長：老師：請小伴侶把剛才嬉戲的圖片放進(jìn)我們的益智區(qū)內(nèi)，下次玩區(qū)域時，我們還可以在玩一玩。教后反思：在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉醉在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學(xué)會愛護(hù)自己。通