高三家長會PPT課件

1、 搏高三心無旁騖 ， 贏高考舍我其誰？漢臺漢臺中學中學高三（高三（12)班家長會班家長會我們：已經準備好了已經準備好了 首先感謝您在百忙之中抽空首先感謝您在百忙之中抽空來參加我班學生家長會。關心、來參加我班學生家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子各方面得到全心愿！使您的孩子各方面得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！面發(fā)展和提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長共商為孩子們的健康成長共商教育教學大計教育教學大計!千學萬學學會做人千學萬學學會做人千教萬教教會求真千

2、教萬教教會求真信念支配行為信念支配行為行為形成習慣行為形成習慣習慣養(yǎng)成性格習慣養(yǎng)成性格性格決定命運性格決定命運家長會議程家長會議程1、家長會召開的意義、家長會召開的意義2、班級基本情況、班級基本情況3、學生在校表現、學生在校表現4、第一次月考考試情況分析、第一次月考考試情況分析5、存在的問題及下一階段工作思路、存在的問題及下一階段工作思路 6、需要家長配合的工作、需要家長配合的工作7、給家長的一些建議、給家長的一些建議8、個別交流、個別交流家長會目的：家長會目的：1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內容，但只要自能不在乎開什么內容，但只要自己的家長在其中，

3、對他們就是驕己的家長在其中，對他們就是驕傲、就是幸福，就會轉化為取之傲、就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。不盡用之不竭的力量源泉。2.了解學生在校的生活、學習狀況。了解學生在校的生活、學習狀況。3.加強家校聯系，探討教育方式，加強家校聯系，探討教育方式，形成教育合力形成教育合力 。 學習氛圍：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。他們從早晨6：20起床到晚上10：50就寢，基本上是除了學習還是學習。大多數學生學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床看書。大家都唯恐落后，競爭的勁頭很足。 班級狀況：我班共有學生70人 ，是一個理科第三層次班級，學生學習基礎總體薄弱，一些

4、學生學習習慣較差，部分同學學習上缺乏上進心，還有一些同學存在比上不足比下有余的心里，只出工不出力，缺乏遠大志向，每天進了教室坐在那里發(fā)呆，上課、上自習說話或睡覺，課間在教室或樓道打鬧、奔跑、刷卡、大呼小叫。給班級管理帶來很大難度。第一次月考考試情況第一次月考考試情況姓名：姓名：張心應張心應學習情況簡介：學習情況簡介： 住校學生，本次月住校學生，本次月考班級第一名考班級第一名.人生格言：人生正如人生格言：人生正如揚帆旅行，無論風向揚帆旅行，無論風向如何，船舵一直在你如何，船舵一直在你手中！手中！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：張艷婷張艷婷學習情況簡介：學習情況簡介： 住校學生，本次月住校學生，本次

5、月考班級第二名考班級第二名人生格言：人生就如人生格言：人生就如一次旅途，總會經歷一次旅途，總會經歷風雨坎坷，但唯有不風雨坎坷，但唯有不懈奮斗才能成就美好懈奮斗才能成就美好人生！人生！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：柴旭柴旭學習情況簡介：學習情況簡介： 住校學生，本次月住校學生，本次月考班級第三名考班級第三名人生格言：人生格言：我將用嚴謹的態(tài)度對待理我將用嚴謹的態(tài)度對待理想！我將用激昂的斗志奏想！我將用激昂的斗志奏響樂章！我將用拼搏的精響樂章！我將用拼搏的精神鑄就未來！神鑄就未來！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：劉虹劉虹學習情況簡介：學習情況簡介： 住校學生，本次月住校學生，本次月考班級第四名考班級

6、第四名人生格言：對未來我人生格言：對未來我不想失望，對過去，不想失望，對過去，我不想后悔！我不想后悔！ 光光 榮榮 榜榜姓名：姓名：蹇鑫蹇鑫學習情況簡介：學習情況簡介： 走讀學生，本次月走讀學生，本次月考班級第五名考班級第五名人生格言：人生格言：我將用嚴謹的態(tài)度對待理我將用嚴謹的態(tài)度對待理想！我將用激昂的斗志奏想！我將用激昂的斗志奏響樂章！我將用拼搏的精響樂章！我將用拼搏的精神鑄就未來！神鑄就未來！ 光光 榮榮 榜榜我班學習進步較快學生我班學習進步較快學生：l張張 靜靜 楊楊 啄啄 許許 菲菲 楊洲強楊洲強 唐宇星唐宇星 張張 瑾瑾l張張 帆帆 王王 碩碩 蔡瑤函蔡瑤函 徐露珊徐露珊 王怡鵬王

7、怡鵬 馬馬 艷艷l康康 倩倩 趙趙 鋒鋒 楊雅紋楊雅紋成績背后的問題：成績背后的問題： 1.偏科嚴重，部分學科學生學習不偏科嚴重，部分學科學生學習不重視而且成績較差，學習興趣不濃。重視而且成績較差，學習興趣不濃。 2.個別同學上課不夠專心，學習上個別同學上課不夠專心，學習上缺乏鉆研精神，上課說話、打瞌睡，缺乏鉆研精神，上課說話、打瞌睡，玩手機。有些學生作業(yè)不按時完成，玩手機。有些學生作業(yè)不按時完成，抄襲他人作業(yè)，選擇題亂猜，計算題抄襲他人作業(yè)，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的試題，只寫一個答案；老師講評過的試題，部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導

8、致做過的習題屢做屢錯。慣，導致做過的習題屢做屢錯。3. 放松學習，臨近考試才匆忙復習放松學習，臨近考試才匆忙復習, 行為懶散。行為懶散。4. 考試心理素質差。考試心理素質差。5.沒有進入畢業(yè)班狀態(tài)。沒有進入畢業(yè)班狀態(tài)。6.學習不扎實學習不扎實,不能落實到實處。不能落實到實處。 7.個別同學在平時的測驗或練習時有個別同學在平時的測驗或練習時有不交卷現象。不交卷現象。成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：8.個別學生有抽煙、早戀現象、尤個別學生有抽煙、早戀現象、尤其是宿舍里抽煙，有的學生毫無顧其是宿舍里抽煙，有的學生毫無顧忌，膽大妄為。忌，膽大妄為。9.不能合理安排時間。

9、不能合理安排時間。10.個別同學沒有明確的目標。個別同學沒有明確的目標。11.學習基礎太差。學習基礎太差。12.學生自覺性差，老師在與不在不學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學時常違反紀律。一樣，有些同學時常違反紀律?？荚嚳荚囍笪覀冏龅模褐笪覀冏龅模?.落實學生的成績情況之后，尋落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強對差找該生的薄弱科目，加強對差生的輔導。生的輔導。2.通過班主任與各科任老師的聯通過班主任與各科任老師的聯系，對考試成績較差學生給予系，對考試成績較差學生給予更多的關注，時時跟蹤，使學更多的關注，時時跟蹤，使學生在薄弱學科上有所進步。生在薄弱學科上有所進步?？荚?/p>

10、考試之后我們做的：之后我們做的：3、加強思想教育工作，增強學生的自信、加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁給同學們加油鼓勁。4、增強時間觀念。增強時間觀念。5、向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學向偏科現象較嚴重的同學介紹好的學習經驗，改進學習方法習經驗，改進學習方法?？荚嚳荚囍笪覀冏龅模褐笪覀冏龅模?6.通過談話幫助學生分析成績通過談話幫助學生分析成績,找出原因。找出原因。 7.幫助學生確定目標。幫助學生確定目標。 8.加強自習課余時間的整體輔導和個別加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導。輔導。 9.加大獎勵

11、力度加大獎勵力度,完善獎勵機制完善獎勵機制,激發(fā)學生激發(fā)學生的上進心的上進心, 增強競爭意識。增強競爭意識。 10.加強跟蹤力度。加強跟蹤力度?？荚嚳荚囍笪覀冏龅模褐笪覀冏龅模?1、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格校紀班規(guī)，經常對學生進行安全教格校紀班規(guī)，經常對學生進行安全教育，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕育，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕護航。護航。；12、老師們全力以赴，精心備課，組織、老師們全力以赴，精心備課，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。5.過多的

12、零用錢過多的零用錢.少數同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，少數同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，往往會起到適得其反的作用不是好事情，往往會起到適得其反的作用。4.過分放任過分放任.對孩子的表現漠不關心對孩子的表現漠不關心,甚至對孩子已經表現甚至對孩子已經表現出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯過了教錯過了教育的時機育的時機.發(fā)展到一定的時候已經無法管了發(fā)展到一定的時候已經無法管了,悔之晚也?；谥硪病?、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才、

13、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個小缺點。上取得了一定進步，哪怕是改正一個小缺點。3、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。多關心孩子的學習內容和實際進和學習成績情況。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。得如何等。 4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立

14、孩子自信心，樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。形成良好的學習習慣，作息習慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時家長應注意的問題平時家長應注意的問題:希望家長配合的工作：希望家長配合的工作：1、對于一些自律能力差的學生，家長或監(jiān)護人對于一些自律能力差的學生，家長或監(jiān)護人應經常與學生交流，過問他們在校的表現，抽應經常與學生交流，過問他們在校的表現，抽時間在下午或晚上來校觀察他們的動向，

15、及時時間在下午或晚上來校觀察他們的動向，及時了解并制止他們的不良行為。了解并制止他們的不良行為。2、多了解學生的思想變化，在生活上多給孩子、多了解學生的思想變化，在生活上多給孩子一些關懷，從正面多給予引導，要求他正確處一些關懷，從正面多給予引導，要求他正確處理同學之間關系，學習上互相幫助、關心，集理同學之間關系，學習上互相幫助、關心，集中精力全神貫注得投身于學習中，明年考上大中精力全神貫注得投身于學習中，明年考上大學后對學生各方面的發(fā)展才能更有利，之后在學后對學生各方面的發(fā)展才能更有利，之后在處理事業(yè)、家庭等問題，才會有更大的發(fā)展空處理事業(yè)、家庭等問題，才會有更大的發(fā)展空間。間。希望家長配合的

16、工作：希望家長配合的工作：3、對于學習自覺性差的孩子，家長應多鼓勵、對于學習自覺性差的孩子，家長應多鼓勵、多談心，不要過多地施加壓力，應盡力而為，多談心，不要過多地施加壓力，應盡力而為，但不可破罐破摔，應在現在打下較好的基礎，但不可破罐破摔，應在現在打下較好的基礎，考不上重點，可以考二本，二本考不上，還考不上重點，可以考二本，二本考不上，還可以考三本、高職。也可以選擇繼續(xù)復讀，可以考三本、高職。也可以選擇繼續(xù)復讀，通過復讀來實現自己的遠大理想，條條道路通過復讀來實現自己的遠大理想，條條道路通北京，只要有了好的基礎及良好的心理素通北京，只要有了好的基礎及良好的心理素質，不愁將來沒有自己的發(fā)展空間

17、，但必須質，不愁將來沒有自己的發(fā)展空間，但必須立足現在，奮力拼搏，將來才不會后悔立足現在，奮力拼搏，將來才不會后悔。希望家長配合的工作：希望家長配合的工作：4、在生活上多關心孩子，但不要過分溺愛在生活上多關心孩子，但不要過分溺愛，要適當控制所給生活費，做到心中有數，要適當控制所給生活費，做到心中有數，否則孩子手頭過于寬裕，就容易做出一些不否則孩子手頭過于寬裕，就容易做出一些不軌行為。如：聚眾過生日，抽煙、上網、喝軌行為。如：聚眾過生日，抽煙、上網、喝酒、男女生不正常交往等。酒、男女生不正常交往等。 5、提醒孩子積極參加適當的體育鍛煉。提醒孩子積極參加適當的體育鍛煉。 6、提醒孩子注意安全（交通安全、運提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等），孩子放假回家動安全、飲食安全等），孩子放假回家后記住給老師發(fā)一個短信報個平安。后記住給老師發(fā)一個短信報個平安。7、給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。、給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。8、始終關心孩子的學習，不要放棄、始終關心孩子的學習，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當 施加壓力。施加壓力。9、經常和老師溝通，多了解孩子的、經常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況。在校情況。10、注意學生各學科的全面發(fā)展。、注意學生各學科的全面發(fā)展。 希望家