北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《做個(gè)乘法表》教學(xué)設(shè)計(jì) (1)

1、做個(gè)乘法表教案教學(xué)目標(biāo)： 1、對(duì)已學(xué)的口訣進(jìn)行整理，理解乘法口訣之間的關(guān)系，進(jìn)一步鞏固乘法口訣。 2、初步學(xué)習(xí)整理口訣的方法，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。3、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的快樂，感受乘法口訣的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：對(duì)已學(xué)的口訣進(jìn)行整理，理解乘法口訣之間的關(guān)系。難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、交流的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天智慧老人想讓同學(xué)們幫他一起去尋找寶藏，看看魔盒里藏著什么秘密呢？師：這是一個(gè)神奇的魔盒，他能把兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行加工，然后出來一個(gè)新的數(shù)字，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看誰最先發(fā)現(xiàn)？師:誰愿意給大家揭開這個(gè)秘密

2、呢？（生：進(jìn)去的是兩個(gè)乘數(shù)，出來的是兩個(gè)數(shù)的積。）師：咱們來看看是不是像他說的這樣呢，咱們一起來驗(yàn)證一下。師：同學(xué)們真是太聰明了，這么快就發(fā)現(xiàn)了魔盒的秘密。二、 探索發(fā)現(xiàn)師：現(xiàn)在老師就把剛才魔盒里的算式朋友們貼到了黑板上，請(qǐng)同學(xué)么仔細(xì)觀察這些算式，它們有沒有什么共同特點(diǎn)呢？這些算式又給你帶來了什么感受呢？生：它們都是乘法算式，而且其中的一個(gè)乘數(shù)都一樣，都是3.生：非常亂。師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，他們都是有關(guān)3的乘法算式，那你們能按照一定的順序給算式排排隊(duì)嗎？師：這節(jié)課，我們就將用給算式排隊(duì)的方法來整理制作一個(gè)乘法表。（板書課題）三、 整理算式1.獨(dú)立觀察思考，探索整理算式的方法。師：請(qǐng)同學(xué)們

3、先自己仔細(xì)觀察這些算式，那你們能按照一定的順序給它們排排隊(duì)嗎？你想怎么排呢？ （生回答，按照另一個(gè)乘數(shù)從小到大的順序排）師：你為什么這么排呢？生：我是按照3的乘法口訣排的。師：也就是一個(gè)乘數(shù)沒變，另一個(gè)乘數(shù)按照從小到大的順序進(jìn)行整理的，對(duì)嗎？師：你能按照剛才我們整理乘數(shù)是3的乘法算式的方法，把乘數(shù)是2的算式整齊的排到黑板上嗎？2.整理算式。師：那同學(xué)們，如果乘數(shù)是1的算式，我們應(yīng)該把他放在哪呢？你們還能找到得數(shù)是其它乘數(shù)的乘法算式嗎？3.全班交流整理結(jié)果。師：請(qǐng)同學(xué)們拿出習(xí)題單，將乘法表補(bǔ)充完整。生匯報(bào)，齊讀算式四、 根據(jù)整理結(jié)果探索乘法表中的規(guī)律。師：我們?cè)谥谱鞒朔ū淼臅r(shí)候，就要按照乘數(shù)從小

4、到大的順序排列出這樣的算式。師：豎著看、橫著看、斜著看，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（1）引導(dǎo)學(xué)生橫著看：生1.每一橫行中，都有9個(gè)乘法算式。生2.從左往右看，1與橫行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比前一個(gè)多1生3.從左往右看，幾與橫行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比前一個(gè)多幾（2）引導(dǎo)學(xué)生豎著看：生1.每一豎行中，都有9個(gè)乘法算式。生2.從上往下看，1與豎行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比上一個(gè)多1生3.從上往下看，幾與豎行上的每個(gè)數(shù)相乘，積總比上一個(gè)多幾（3）引導(dǎo)學(xué)生從1x1開始向斜下方看：生：橫行和豎行上的數(shù)都相等。同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)這么多規(guī)律，你們太厲害了。五、快樂游戲，鞏固新知游戲一、抽數(shù)游戲：游戲規(guī)則：1、兩個(gè)同學(xué)

5、協(xié)助，一人拿出一張數(shù)字卡片的1-9中的一個(gè)數(shù)字，告訴全班同學(xué)，自己抽取的是幾。2、每人說一乘法算式，并計(jì)算結(jié)果，并說一說用到了那句口訣3、例如：2×9=18 9×2=18   二九十八游戲二、游戲規(guī)則：請(qǐng)一位學(xué)生隨意說出一個(gè)兩位數(shù)（必須是乘法口訣中出現(xiàn)的兩位數(shù)），另一位學(xué)生則需說出乘積是這個(gè)兩位數(shù)乘法算式  例如， “36”，4+9=36 6×6=36 9×4=36師：同學(xué)們，我們僅僅通過整理這些乘法算式就發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的這么規(guī)律，其實(shí)數(shù)學(xué)就是研究變和不變規(guī)律的科學(xué)，數(shù)學(xué)就是這樣神奇。師：那這些乘法算式有什么用呢，其實(shí)它們還能幫助我們解決許多生活中的問題。六、鞏固練習(xí)1.基礎(chǔ)訓(xùn)練從18、27、3、9、6中選出幾個(gè)數(shù)，組成兩道乘法算式和兩道除法算式。2能力訓(xùn)練找出積是18的算式3.延伸訓(xùn)練一共有多少個(gè)七、總結(jié)：師：今天這節(jié)課，你有什么