(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)《荷葉圓圓》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：荷葉圓圓 是一篇講讀課文， 語(yǔ)句優(yōu)美， 也是一篇輕快活潑的散文詩(shī)。 學(xué)習(xí)這篇課文會(huì)讓我們感受到充滿(mǎn)童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小魚(yú)兒快樂(lè)的心情。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺、晶、停、機(jī)、展、透、翅、膀、唱、朵”12個(gè) 生字，能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)“亮、機(jī)、臺(tái)、放、魚(yú)、朵”7個(gè)漢字。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)夏日荷塘的美麗景色和動(dòng)植物間的和諧相處。4、品讀課文語(yǔ)言，展開(kāi)想象，提升學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，朗讀課文。2、難點(diǎn)：品讀課文語(yǔ)言， 體會(huì)夏日荷塘的美麗景色和動(dòng)植物間的和諧相 處。教學(xué)

2、過(guò)程：第二課時(shí)一、回顧課文，創(chuàng)設(shè)情境1、師出示詞語(yǔ)，生認(rèn)讀2、指名生朗讀課文。3、師過(guò)渡：炎熱的夏天到了， 美麗的荷塘里， 一群可愛(ài)的小動(dòng)物們正在 和碧綠的荷葉聊天玩耍呢，讓我們趕快去看看吧?。◣煶鍪竞扇~和小動(dòng)物們 的圖片）二、理解內(nèi)容，品讀詞句1、學(xué)習(xí)第二自然段（1）、師過(guò)渡：荷葉是什么樣子的？（圓圓的，綠綠的。）看了這些荷 葉，你覺(jué)得美嗎？我們?cè)撚迷鯓拥恼Z(yǔ)氣來(lái)讀好這句話(huà)呢？全班齊讀第一段。（2）、課文中的小伙伴把圓圓的荷葉當(dāng)成什么？你們最喜歡誰(shuí)？就讀哪 個(gè)自然段，可以邊讀邊比動(dòng)作。（3）、誰(shuí)喜歡小水珠這段，說(shuō)說(shuō)為什么？它是怎樣在荷葉上玩？（躺） 師：小水珠把荷葉當(dāng)作搖籃，你們坐過(guò)搖籃嗎？（

3、來(lái)，咱們輕輕閉上眼 睛，想像一下躺在搖籃里是什么感受呢？理解詞語(yǔ) “搖籃 ”）生：舒服。師：體會(huì)小水珠的心情，指導(dǎo)朗讀，讀出小水珠的調(diào)皮以及躺在荷葉上 搖來(lái)晃去的舒服感。2、師過(guò)渡：在小水珠的眼中，又大又圓的荷葉是舒服的搖籃，那么，在 小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒的眼中，荷葉又是什么呢？它們?yōu)槭裁磿?huì)這么認(rèn)為 呢？3、生自主讀書(shū)并思考，與同位輕聲交流自己的讀書(shū)體會(huì)。4、小組討論： 在這四個(gè)好朋友中你最喜歡哪一個(gè)， 為什么？讀給小伙伴 聽(tīng)。5、學(xué)生討論并朗讀。6、把描寫(xiě)最喜歡的小伙伴的句子讀給大家聽(tīng)，師生評(píng)價(jià)。讀完后可加入適當(dāng)動(dòng)作進(jìn)行表演。如：讀完小水珠象小水珠一樣眨眨眼睛；讀完小蜻蜓象小蜻蜓一樣立一立

4、；讀完小青蛙象小青蛙一樣唱兩聲；讀完小魚(yú)兒象小魚(yú)兒一樣游一游。教師重點(diǎn)把握如下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：（1）請(qǐng)學(xué)生圍繞搖籃展開(kāi)想象體會(huì)荷葉帶給小水珠的舒服與快樂(lè)。（2）請(qǐng)學(xué)生把小蜻蜓立在荷葉上， 展開(kāi)透明的翅膀的樣子表演出來(lái)， 一步感受荷葉帶給小蜻蜓的快樂(lè)。（3）說(shuō)一說(shuō)小青蛙的歌臺(tái)怎樣， 進(jìn)一步感受小青蛙蹲在荷葉上放聲歌唱 時(shí)自豪的心情。（4）說(shuō)一說(shuō)小魚(yú)兒的涼傘怎樣。 通過(guò)多種形式的朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感，充分體會(huì)荷葉帶給四位好朋友的快樂(lè)。三、拓展學(xué)習(xí)1、想一想：荷葉還會(huì)給誰(shuí)帶來(lái)了快樂(lè)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)荷葉是誰(shuí)的什么？ 如：荷葉是荷花的好伙伴，荷葉是螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。荷葉是我的故事書(shū)。荷葉 是小蝌蚪的涼傘。.2、看圖把句子說(shuō)完整。（1） 是小白兔的 。（2） 是小螞蟻的 。（3） 是小熊的帽子。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，大自然是美麗的，大自然中的動(dòng)物、植物就像我們?nèi)祟?lèi)一樣， 友好相處，快樂(lè)生活，希望同學(xué)們能多多走進(jìn)大自然