2017小學(xué)信息技術(shù)基本功競(jìng)賽試題-定稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機(jī)密考試結(jié)束前第五屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)基本功競(jìng)賽上機(jī)測(cè)試試卷（斷網(wǎng)施測(cè)）（總分40分，測(cè)試時(shí)間：100分鐘）一、單選題（每題1分，滿分10分）說(shuō)明：請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上。1某小學(xué)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，為了便于管理和識(shí)別，給每一位運(yùn)動(dòng)員編制唯一的號(hào)碼，這個(gè)過(guò)程屬于（ ）。A信息的存儲(chǔ) B信息的表達(dá)C信息的編碼 D信息的采集2Windows的文件夾組織結(jié)構(gòu)是一種（ ）。A表格結(jié)構(gòu) B樹(shù)形結(jié)構(gòu)C網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D線性結(jié)構(gòu)3一副彩色靜態(tài)圖像（RGB：共3種顏色），分辨率設(shè)置為256×512，每一種顏色用8bit表示，則該圖像的數(shù)據(jù)量為（ ）bit。A512×

2、512×3×8×25 B256×512×3×8C256×256×3×8 D512×512×3×84關(guān)于信息資源管理方法，以下說(shuō)法正確的是（ ）。A.人工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理都有其適用的場(chǎng)合B.文件管理只能通過(guò)“資源管理器”來(lái)管理C.人工管理完全可以取代數(shù)據(jù)庫(kù)管理D.數(shù)據(jù)庫(kù)管理完全可以取代人工管理5學(xué)校為社會(huì)實(shí)踐小組提供的設(shè)備有錄音筆、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)和數(shù)碼攝像機(jī)。其中，不適用于直接采集訪談信息的一種設(shè)備是（ ）。A.錄音筆 B.打印機(jī)C.數(shù)碼相機(jī) D.數(shù)碼攝像機(jī)6用計(jì)算

3、機(jī)編程解決問(wèn)題一般經(jīng)歷下面幾個(gè)過(guò)程：設(shè)計(jì)算法調(diào)試運(yùn)行編寫(xiě)程序分析問(wèn)題，排序正確的是（ ）。A. B. C. D. 7下列不屬于圖像文件類型的是（ ）。AJPG BPNGCWMA DBMP8關(guān)于Word中，對(duì)批注說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A批注是審閱添加到獨(dú)立的批注窗口中的文檔注釋或者注解B當(dāng)審閱者只是評(píng)論文檔，而不直接修改文檔時(shí)可以插入批注C批注是不能修改和刪除的D批注是隱藏的文字，word會(huì)為每個(gè)批注自動(dòng)賦予不重復(fù)的標(biāo)號(hào)和名稱9. 獲取信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列，哪一種是直接信息來(lái)源？答案是（ ）。A. 報(bào)刊雜志 B. 查閱專家訪談?dòng)涗汣. 親自做實(shí)驗(yàn) D. 大型門戶網(wǎng)站10.某同學(xué)使用

4、Flash軟件制作了一段動(dòng)畫(huà)，效果是一張圖片沿著一條曲線路徑運(yùn)動(dòng)。制作時(shí)，他需要在（ ）中繪制這條曲線路徑。A普通圖層 B引導(dǎo)層C遮罩層 D被遮罩層二、簡(jiǎn)答題（共2題，滿分12分）說(shuō)明：請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上。1列舉一個(gè)人工智能不能勝任的問(wèn)題或領(lǐng)域，（1分）并解釋為什么？（3分）2如下案例給出了幾個(gè)農(nóng)村兒童在課余時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)行為：兒童A：男，15歲，網(wǎng)齡：3年，主要上網(wǎng)方式：智能手機(jī)，手機(jī)用途：玩游戲、看視頻、網(wǎng)絡(luò)交友，使用手機(jī)時(shí)間：無(wú)節(jié)制，家庭所在地：鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童B：男，12歲，網(wǎng)齡：2年，主要上網(wǎng)方式：智能手機(jī)，手機(jī)用途：玩游戲、看視頻，使用手機(jī)時(shí)間：無(wú)節(jié)制，家庭所在地：鄉(xiāng)村兒童C：男，10歲，

5、網(wǎng)齡：2年，主要上網(wǎng)方式：智能手機(jī)、電腦，手機(jī)用途：玩游戲、看視頻，使用手機(jī)時(shí)間：無(wú)節(jié)制，家庭所在地：城郊兒童D：女，8歲，網(wǎng)齡：1年，主要上網(wǎng)方式：智能手機(jī)，手機(jī)用途：玩游戲，使用手機(jī)時(shí)間：無(wú)節(jié)制問(wèn)題：（1）以這些兒童為樣本，請(qǐng)概括這些兒童的網(wǎng)絡(luò)行為特征。（100字以內(nèi)）（4分）（2）結(jié)合上述行為特征，談?wù)剬?duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的啟示。（100字以內(nèi)）（4分）三、操作與設(shè)計(jì)題（共2題，滿分18分）說(shuō)明：不要在考試機(jī)器上留下任何個(gè)人信息，以本人機(jī)位編號(hào)（不得用個(gè)人姓名）為名稱建立文件夾，其下存放操作結(jié)果文件（不要放入試卷等無(wú)關(guān)文件），完成后將該文件夾統(tǒng)一提交到教師機(jī)。題目?jī)?nèi)容：1.PPT圖片組合任

6、務(wù)（1）請(qǐng)根據(jù)提供的PPT素材（見(jiàn)素材文件：圖片組合任務(wù).ppt，內(nèi)容如圖1所示），通過(guò)組合加工形成圖2所示效果。注意：插入新的一頁(yè)幻燈片進(jìn)行組合加工操作。圖1 素材樣例圖2 加工后的樣例扣分點(diǎn)（滿分6分）（1）不能截取圖2的素材，每截取1處扣1分（2）不能完整呈現(xiàn)圖2所示信息，每缺少一處，扣1分（3）整體效果不協(xié)調(diào)，扣1-2分（2）請(qǐng)根據(jù)上述操作體驗(yàn)，簡(jiǎn)述該任務(wù)背后體現(xiàn)的技術(shù)思想（滿分2分）。2.Scratch編程任務(wù)“狼來(lái)了”是一個(gè)用Scratch制作的小游戲（見(jiàn)素材文件：狼來(lái)了示例.sb2），其設(shè)計(jì)要求如下：（1）大灰狼利用氫氣球從山底飛來(lái)，企圖將平臺(tái)上的巨石推下砸中負(fù)責(zé)警衛(wèi)的小羊；（2）小羊使用弓箭射擊氫氣球，若射中，氫氣球爆炸，狼掉落；若未射中，狼到達(dá)平臺(tái)；射擊動(dòng)作通過(guò)按空格鍵觸發(fā)，按上下鍵可以調(diào)整箭的方向；（3）如果累計(jì)有3只狼到達(dá)平臺(tái)，巨石將被推下，小羊被砸中消失，游戲結(jié)束。測(cè)試任務(wù)：（1）學(xué)生在制作該游戲的過(guò)程中，出現(xiàn)了4處明顯的錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置，導(dǎo)致游戲功能不能完全實(shí)現(xiàn)，用戶體驗(yàn)不好。請(qǐng)檢查該游戲，找出有問(wèn)題的地方并修正。（2）程序左上角有一個(gè)