二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練練習(xí)題_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練練習(xí)題_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品資料歡迎下載二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練練習(xí)題1 1、找規(guī)律填數(shù):(1)100(1)100 ,9595,9090,8585,8080,( () ),7070(2 2)2 2,4 4,6 6,() )2 2、C+C+ C+C+ C=18C=18+ +C=14=14 + + + + + + =20=20G=G=( ()= =()= =( )3 3、傍晚,小明開燈做作業(yè),本來拉一次開關(guān),燈就亮了。但是他連拉了 7 7 次開關(guān),燈都沒亮,后來才知道停電了。來電時(shí),燈亮的 還是不亮的?()4 4、小亮今年 1010 歲,媽媽今年 3636 歲,小亮 2525 歲時(shí),媽媽比小亮 大( )歲。5 5、從小華家到校

2、有 3 3 條路,從學(xué)校到公園 4 4 條路走。從小華家經(jīng)過學(xué)校到公園,有()種不同的走法。6 6、5 5 只貓同時(shí)吃 5 5 只老鼠用 5 5 分鐘,2020 只貓同時(shí)吃 2020 只老鼠要用()分鐘。7 7、有一本書,小華第一天看了 2 2 頁(yè),以后每一天都比前一天多看 2 2 頁(yè),第 4 4 天看了()頁(yè)。8 8、112112 公交車經(jīng)過了 2 2 站后車?yán)镉谐丝?2525 人,到第 3 3 站下車了 4 4人,上車了 7 7 人;到了第四站上車了 5 5 人,下車了 3 3 人,問現(xiàn)在公交車 里有()個(gè)人。9 9、小麗去面包店買一個(gè)面包,一個(gè)面包 9 9 元,可小麗只有 5 5 元的鈔

3、票,面包店的營(yíng)業(yè)員只有 2 2 元的鈔票,聰明的小麗還是把錢付清了,你知道她是怎樣付錢的?【答:小麗付了()張 5 5 元,營(yíng)業(yè)員找回精品資料歡迎下載( )張 2 2 元。1010、大成把一根木頭鋸成 3 3 段,每鋸一段用 3 3 分鐘,一共需要()分鐘。1111、 用 1 1、3 3、5 5 三個(gè)數(shù)可以組成()個(gè)不同的三位數(shù)?他們分別是( )1212、 小偉給小玲 4 4 顆糖后,還比小玲多 2 2 顆, ,小偉原來比小玲多()顆。1313、 小明和小亮想買同一本書,小明缺1元7角,小亮缺1元3角。若用他們的錢合買這本書,錢正好。這本書是()元。1414、 小華有 1010 個(gè)紅氣球,小花

4、有 8 8 個(gè)黃氣球。小華用 4 4 個(gè)紅氣球換小花 3 3 個(gè)黃氣球,現(xiàn)在小華有()個(gè)球,小花有()個(gè)球。1515、 動(dòng)物園里有只長(zhǎng)頸鹿,它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去 最小的兩位數(shù),再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長(zhǎng)頸鹿有()歲。1616、 參加數(shù)學(xué)比賽的同學(xué)有 4040 人。小紅和一起參加比賽的同學(xué)每人握一次手,一共握()次。1717、 有 1414 個(gè)小朋友在玩捉迷藏的游戲,有6個(gè)小朋友被捉住了,還有()個(gè)小朋友沒被捉住。1818、 有 1414 個(gè)小朋友排成一隊(duì),從左往右數(shù)紅紅排在第4位,從右向左數(shù)明明也是排在第4位,那么紅紅和明明兩人之間有()人。精品資料歡迎下載1919、操場(chǎng)上站著一排男同學(xué),一共有 6 6 個(gè),在每?jī)蓚€(gè)男同學(xué)之間站 2 2 個(gè)女同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論