九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元綜合測(cè)試(新版)新人教版

1、第一章走進(jìn)化學(xué)世界一、單選題（共 1212 題；共 2424 分）1.1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A.A.水的沸騰B.B.干冰升華C.C.蔗糖溶解D.D. 鐵絲燃燒2.2.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（）試管燒杯量筒蒸發(fā)皿石棉網(wǎng)燃燒匙.A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.足量蠟燭（由碳、氫元素組成）在密閉集氣瓶?jī)?nèi)（起始時(shí)常壓）燃燒至熄滅瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間 變化如圖所示下列說(shuō)法正確的是（）1起始階段蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈2燃燒過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變3蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過(guò)低24若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等，則反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量增加.5.5.某同學(xué)量取液體，

2、視線與液體凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為處，讀數(shù)為 10mL10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出來(lái)液體體積是（）B.B. 液體體積讀C.C.點(diǎn)燃酒精D.D.向試管中滴加液體7.7.下列說(shuō)法中正確的是（）取藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體只需蓋滿試管底部；聞氣體的氣味時(shí)，可將鼻孔湊到容器口；給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將受熱物體放在外焰處加熱；用量筒量取一定量液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面相平。B.B.C.C.D.D.4.4.下列反應(yīng)中一定釋放熱量的是（）A.A.置換反應(yīng)應(yīng)B.B.化合反C.C.分解反D.D.中和反應(yīng)18mL18mL，倒出部分液體后，俯視凹液面最低A.A. 一定小于 8mL8mLB.B. 一定等于 8mL8mLC.C.

3、 一定大于 8mL8mLD.D.可能大于也可能小于 8mL8mL6.6.下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是A.A.液體的傾倒）3D.D.8.8. 人類生活需要能量。下列能量轉(zhuǎn)化的例子中沒(méi)有化學(xué)變化產(chǎn)生的是（）A.A.燃起篝火烘烤食物B.B. 太陽(yáng)能熱水器燒水C.C.鎂條燃燒時(shí)， 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能D.D.煤燃燒發(fā)電9.9. 下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A.A.用石墨做電池的電極聚乙烯有熱塑性，可用來(lái)制食物包裝袋C.C.用 16%16%氯化鈉溶液進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種D.D.可能成為未來(lái)最理想燃料10.10.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化有本質(zhì)不同，該變化是（ ）

4、A.A.酒精燃燒B.B.牛奶變酸C.C.鐵生銹D.D.從空氣中分離出液態(tài)氧氣11.11. 簫音同學(xué)利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（）A.A.杯子內(nèi)壁看不見(jiàn)油污B.B.杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜C.C.用杯子裝水，水是澄清透明的D.D.上述都可以作為判斷依據(jù)12.12.（ 2014?2014?葫蘆島）下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.A.B.B.C.C.B.B.氫氣工業(yè)上4B.B.蠟燭燃C.C.玻璃破D.D.衣服曬干A.A.水結(jié)成冰燒碎5、填空題（共 8 8 題；共 2828 分）13.13.如圖所示為已經(jīng)提供給你的儀器，根據(jù)要求思考回答（

5、寫名稱）量度液體體積還需添加的儀器是 _；如進(jìn)行過(guò)濾與蒸發(fā)操作還需添加的玻璃儀器是燒杯和14.14.化學(xué)是一門以 _ 為基礎(chǔ)的科學(xué)，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)要注意_ ，遵守_ 要學(xué)會(huì)觀察_ ，準(zhǔn)確客觀地記錄 _ ，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.15.15.加熱高錳酸鉀，反應(yīng)一段時(shí)間后，剩余固體成分可能有 驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想.你的猜想實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取實(shí)驗(yàn)中的剩余固體放入試管中進(jìn)行（填一種實(shí)驗(yàn)操作）并將伸入試管中你的猜想 是正確的16.16.將洗凈的雞蛋殼（主要成分是 CaCOCaCO）放在一個(gè)玻璃杯中，往杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可觀察到的現(xiàn)象是（1 1）_,_。17.17._ 下列儀

6、器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是18.18.根據(jù)下列儀器，回答問(wèn)題:可用于夾持試管的儀器是用于鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)還需添加的儀器是用來(lái)種情況，選擇一種情況設(shè)計(jì)實(shí)A.A.集氣瓶B B .燒杯C C .燃燒匙D D . . _6用上述儀器的編號(hào)填寫：用來(lái)溶解物質(zhì)的容器是DE_ ;加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來(lái)夾持試管7的儀器是_ ;將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是 _ :吸取和滴加少量的液體需要用_:量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是 _ 19.19. 科學(xué)探究的一般過(guò)程，大致可分為_(kāi) ,作出與問(wèn)題有關(guān)的推測(cè)或猜想，制定解決問(wèn)題的方案，_，分析結(jié)果、得出結(jié)論，反思、評(píng)價(jià)過(guò)程等6 6 個(gè)環(huán)節(jié).20.20.

7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在橫線上填寫儀器名稱或錯(cuò)誤操作可能造 成的后果：（1 1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_（2 2） 傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心 _ （3 3）在用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果紅磷的量不足，其他操作均正確，則測(cè)得空氣中氧氣的含量_ + （填“大于”、“小于”或“等于”）.三、實(shí)驗(yàn)探究題（共 2 2 題；共 6 6 分）21.21. 某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行探究.（1 1）利用圖甲中 A A、B B 儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是c c （填接口編號(hào)）（3 3）如圖乙裝置也可

8、以用來(lái)測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ _ （答兩點(diǎn)）如管中出現(xiàn)左低右高， 應(yīng)將水準(zhǔn)管 _（填“上移”，“下移”“不動(dòng)”）22.22.小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CQCQ 是否比吸人的空氣中的 CQCQ 含量多”的探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示:水準(zhǔn)管（2 2） A A 瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定（填”有或沒(méi)有”）影響?8通入人呼出的氣體十五秒通入空氣十五秒現(xiàn)象：變渾濁無(wú)明顯變化(1)_ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是.(2)小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CQCQ 含量變化的原因，通過(guò)查閱資料，知道這是

9、由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了 _ 交換.四、 解答題(共 1 1 題；共 5 5 分)2323 點(diǎn)燃一支蠟燭，觀察蠟燭在燃燒的過(guò)程中，哪些現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)生了物理變化？哪些現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化？五、綜合題(共 2 2 題；共 5 5 分)24.24. 在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果.(1) 傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心 _(2) 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶 _(3)_ 將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中.25.25. 小明同學(xué)做了 “給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因(答出兩點(diǎn)即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮)

10、.(1 1) _ ；(2 2) _ 9答案解析部分一、單選題1.1. 【答案】 D D【解析】【解答】解： A A、水的沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B B 干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.C C 蔗糖溶解過(guò)程中只是蔗糖分子進(jìn)入了水溶液，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D D 鐵絲燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學(xué)變化.故選 D D【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化 的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可2.2.【答案】 D

11、D【解析】【解答】解：試管 燒杯 量筒 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng)燃燒匙中可直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、石棉網(wǎng)；量筒不能用于加熱；燒杯可墊石棉網(wǎng)加熱故選： D D【分析】能在酒精燈上直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝；另外石棉網(wǎng)也可以直接在酒精燈上加熱.3.3.【答案】 B B【解析】 【解答】 起始階段氧氣含量高于空氣中氧氣的含量， 蠟燭燃燒比在空氣中燃燒劇烈， 說(shuō)法正確；2反應(yīng)是在密閉容器中進(jìn)行，因此燃燒過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變，說(shuō)法正確；3蠟燭熄滅是由于瓶?jī)?nèi)氧氣濃度過(guò)低，說(shuō)法正確；4若產(chǎn)物中二氧化碳與水分子個(gè)數(shù)相等，水是液體，因此反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量應(yīng)該減少，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選項(xiàng)

12、為：B B.【分析】根據(jù)瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是50%50%，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒，據(jù)此結(jié)合題意、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷即可.4.4.【答案】 D D【解析】【分析】根據(jù)常見(jiàn)的放熱反應(yīng)有：所有的物質(zhì)燃燒、所有金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)，所有中和反應(yīng)； 絕大多數(shù)化合反應(yīng)和鋁熱反應(yīng)；常見(jiàn)的吸熱反應(yīng)有：絕大數(shù)分解反應(yīng)，個(gè)別的化合反應(yīng)（如C C 和 COCO），少數(shù)分解置換以及某些復(fù)分解（如10銨鹽和強(qiáng)堿），C C 或氫氣做還原劑時(shí)的反應(yīng).【解答】A.A.碳與水蒸氣反應(yīng)是置換反應(yīng)，是吸熱反應(yīng)，故A A 錯(cuò)誤；B.B.碳與二氧化碳反應(yīng)是化合反應(yīng)，是吸熱反

13、應(yīng)，故 B B 錯(cuò)誤；C.C.絕大多數(shù)的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，故C C 錯(cuò)誤；D.D.中和反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)，故D D 正確.故選 D D【點(diǎn)評(píng)】本題考查放熱反應(yīng)，難度不大，抓住中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的吸熱或放熱的反應(yīng)是解題的關(guān)鍵，對(duì)于特 殊過(guò)程中的熱量變化的要熟練記憶來(lái)解答此類習(xí)題.5.5.【答案】 C C【解析】【解答】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液 面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大.小紅同學(xué)用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹 液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL18mL 則實(shí)際體積等于 18mL18mL 該學(xué)生傾倒液體后俯視液面，俯視凹液

14、面的最低處，讀數(shù)為 10mL10mL 其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于10mL10mL;則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于 8mL8mL.故選 C C.【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí) 際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體 積大小.6.6.【答案】 D D【解析】【解答】 A A 取用液體時(shí)：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A A 正確；B B 量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，

15、故B B 正確；C C 點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，故 C C 正確；D D 如果膠頭滴管伸入試管，會(huì)造成藥品的污染故D D 錯(cuò)誤.故選 D D.【分析】A A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；B B 量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平；C C 點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；D D 使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置不要伸入到試管內(nèi)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)是中 考中的必考題目，同時(shí)也是做好實(shí)驗(yàn)的前提和基礎(chǔ)117.7. 【答案】 A A【解析】【解答】取藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體只需蓋滿試管底部，符合題意；2聞氣體的氣味時(shí)，不可將鼻孔湊到容器口，而是用手輕輕扇過(guò)來(lái)聞，不符合題意；3

16、給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將受熱物體放在外焰處加熱，符合題意；4用量筒量取一定量液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處相平，不符合題意。故答案為： A A?！痉治觥勘绢}主要考察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的基本操作，其中藥品的取用在沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體蓋滿試管底部即 可，液體 1 12ml2ml，加熱時(shí)用外焰加熱而且要先預(yù)熱在集中加熱。8.8. 【答案】 B B【解析】【解答】 A A 燃起篝火屬化學(xué)變化，能量由化學(xué)變化產(chǎn)生，A A 不符合題意；B B 太陽(yáng)能熱水器燒水，是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能，沒(méi)有經(jīng)過(guò)化學(xué)變化，B B 符合題意；C C 鎂條燃燒屬于化學(xué)變化，能量由化學(xué)變化產(chǎn)生，C C 不符合題意；D D 煤的燃燒屬于化學(xué)變化，D

17、D 不符合題意；故答案為： B B?！痉治觥坑行碌奈镔|(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。9.9. 【答案】 D D【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途分析物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì) 的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).【解答】A A、由于石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用做電池的電極，導(dǎo)電性是物理性質(zhì)，故A A 不符合題意;B B 利用聚乙烯有熱塑性可制成食物包裝袋，熱塑性是物理性質(zhì)，故B B 不符合題意；C C 用 1616 徐化鈉溶液進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種是沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理性質(zhì)，故C C 不符合題意；D D 氫氣具有可燃性，燃燒的產(chǎn)物水無(wú)污染

18、，是未來(lái)最理想燃料，利用了化學(xué)性質(zhì)故 故選 D D【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就 屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)10.10. 【答案】 D D【解析】【解答】解： A A、酒精燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.B B 牛奶變酸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化.C C 鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化.D D 符合題意.12D D 工業(yè)上從空氣中分離出液態(tài)氧氣過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選 D D【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化 的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生

19、成；據(jù)此分析判斷11.11. 【答案】 B B【解析】【解答】解：當(dāng)洗過(guò)的杯子內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)，表示已洗干凈故選 B B【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)分析即可，洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成 股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈12.12. 【答案】 B B【解析】【解答】解： A A、水結(jié)成冰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B B 蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化.C C 玻璃破碎的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D D 衣服晾干的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.故選

20、： B B【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化 的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.二、填空題13.13. 【答案】試管夾；坩堝鉗；膠頭滴管；玻璃棒【解析】【解答】可用于夾持試管的儀器是：試管夾；用于鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)還需添加的儀器是：坩堝鉗；用 來(lái)量度液體體積還需添加的儀器是：膠頭滴管； 如進(jìn)行過(guò)濾與蒸發(fā)操作還需添加的玻璃儀器是燒杯和：玻璃棒。故答案為：試管夾；坩堝鉗；膠頭滴管；玻璃棒?！痉治觥扛鶕?jù)各儀器的用途進(jìn)行分析。14.14. 【答案】實(shí)驗(yàn)；安全；實(shí)驗(yàn)規(guī)則；化學(xué)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)【解析

21、】【解答】解：無(wú)論學(xué)習(xí)還是研究化學(xué)經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故答案為：實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，必須注意安全，這是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和避免受到意外傷害的保障，故答案為：安全 注意安全，必須遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，故答案為：實(shí)驗(yàn)規(guī)則 在實(shí)驗(yàn)中要觀察化學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，故答案為：化學(xué)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù) 據(jù)【分析】無(wú)論學(xué)習(xí)還是研究化學(xué)經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，必須注意安全，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，這是實(shí)驗(yàn) 順利進(jìn)行和避免受到意外傷害的保障，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就是為了觀察化學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)1315.15. 【答案】 2 2；高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳（或錳酸鉀、二氧化錳）；加熱；帶火星的木條；木條復(fù)

22、燃 （或木條不復(fù)燃）【解析】【解答】解：高錳酸鉀加熱會(huì)分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，如果完全分解剩余固體成分為錳 酸鉀、二氧化錳，如果不完全分解剩余固體成分為高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳； 如果高錳酸鉀部分反應(yīng)，剩余的高錳酸鉀在受熱時(shí)會(huì)繼續(xù)生成氧氣，可使帶火星的木條復(fù)燃； 故答案為： 2 2；高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳（或錳酸鉀、二氧化錳）；加熱；帶火星的木條；木條復(fù)燃 （或木條不復(fù)燃）；【分析】根據(jù)高錳酸鉀的分解產(chǎn)物結(jié)合質(zhì)量守恒定律，考慮“反應(yīng)一段時(shí)”，進(jìn)行分析；根據(jù)高錳酸鉀可 能部分分解來(lái)分析16.16. 【答案】雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁【解析】【解答】雞蛋殼的

23、主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，看到雞蛋殼表 面有氣泡產(chǎn)生；又因二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁，所以蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁故 答案為：雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生；蘸有澄清石灰水的玻璃片上出現(xiàn)渾濁 . .【分析】根據(jù)稀鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析現(xiàn)象 . .17.17.【答案】C C;試管【解析】【解答】 A A 集氣瓶不能用來(lái)加熱，故錯(cuò)誤；B B 燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，故錯(cuò)誤；C C 燃燒匙可以用來(lái)直接加熱，故正確；D D 試管能在酒精燈火焰上直接加熱.故答案是：C C;試管.【分析】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器有：坩堝、燃燒匙、試

24、管、蒸發(fā)皿18.18.【答案】 C C； D D； B B； E E； A A【解析】【解答】解：燒杯用來(lái)溶解物質(zhì)，配制溶液；加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來(lái)夾持試管的儀器是試管夾；將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是燃燒匙；吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管；量筒 用于量取一定體積液體；故答案為： C C； D D； B B； E E ； A A【分析】根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可19.19.【答案】提出問(wèn)題；進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】科學(xué)探究的一般過(guò)程，大致可分為提出問(wèn)題，作出與問(wèn)題有關(guān)的推測(cè)或猜想，制定解決問(wèn)題的方案，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果、得出結(jié)論，反思、評(píng)價(jià)過(guò)程等6

25、 6 個(gè)環(huán)節(jié).故答案為：提出問(wèn)題；進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)【分析】科學(xué)探究過(guò)程一般包括的環(huán)節(jié)1 1提出問(wèn)題2 2猜想與假設(shè)3 3制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4 4進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 5 5分析與論證 6 6交流14與合作20.20.【答案】膠頭滴管；液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽；小于【解析】【解答】解：（1 1）膠頭滴管能吸取和滴加少量液體，故答案為：膠頭滴管；（2 2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心，液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽（3 3）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，所用紅磷的量不足，則不能把集氣瓶中的氧氣完全消耗，會(huì) 導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導(dǎo)致所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小故答案為：（ 1 1）膠頭滴管；（

26、2 2）液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽； （3 3）小于【分析】（ 1 1）根據(jù)常用儀器的圖形、名稱、用途分析回答（2 2）標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽（3 3）如果紅磷的量不足，會(huì)導(dǎo)致氧氣不能被完全消耗，從而導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五 分之一；三、實(shí)驗(yàn)探究題21.21. 【答案】（ 1 1）b b（2 2）沒(méi)有（3 3）視線與量氣管中液體凹液面最低處保持水平或保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)； 下移【解析】【解答】解（ 1 1）氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以該裝置導(dǎo)管的連接順序是b b 接 c c；（ 2 2）氧氣不易溶于水，收集的水的體積就是進(jìn)入集氣瓶中的氧氣體

27、積，所以A A 瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定沒(méi)有影響；（3 3）量氣管讀數(shù)的正確方法是視線與凹液面的最低處保持水平，所以該裝置在讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低 處相平； 保持水準(zhǔn)管靜止， 待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)， 讀出的數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確 如管中出現(xiàn)左低右高， 應(yīng)將水準(zhǔn)管下移故答案為：（ 1 1） b b；（2 2）沒(méi)有；（3 3）視線與量氣管中液體凹液面最低處保持水平或保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)； 下移【分析】（ 1 1）根據(jù)過(guò)根據(jù)氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小進(jìn)行分析；（2 2）根據(jù)氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小進(jìn)行分析； （3 3）根據(jù)量筒讀數(shù)的正確方法，液柱會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)進(jìn)行分析22.22. 【答案】（ 1 1）人體呼出的氣體中的 COCO2比吸入的空氣中的 COCO2含量多（2 2）氣體【解析】【解答】解：（ 1 1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，分別通入人體呼出的氣體和空氣十五秒， 通入呼出氣體的澄清石灰水變渾濁，通入空氣的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明人體呼出的氣體