二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單四邊形和平行四邊形_冀教版

1、.?四邊形和平行四邊形?導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二單元五 四邊形的認(rèn)識(shí)上課日期課題四邊形和平行四邊形單元課時(shí)順序第3課時(shí)執(zhí)教人學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)理解四邊形的特點(diǎn)和平行四邊形的特征。教具、學(xué)具 活動(dòng)的長(zhǎng)方形框，畫(huà)有方格的小黑板學(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案復(fù)習(xí)引入我們已經(jīng)知道了長(zhǎng)方形和正方形的特征，知道它們都有四條邊。那么請(qǐng)你找一找生活中還有那些物體或圖形有四條邊呢？實(shí)際上我們把具有四條邊、四個(gè)角的圖形叫做-四邊形。時(shí)間：2分鐘自主探究學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)目的1、我要牢記有四條邊、四個(gè)角的圖形就是四邊形。2、我要理解四邊形的特點(diǎn)和平行四邊形的特征。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的走進(jìn)學(xué)生理解學(xué)情時(shí)間：8分鐘四邊形有四條邊、四個(gè)角獨(dú)立數(shù)學(xué)課本45

2、頁(yè)上方的圖形，再將它們分類(lèi)，并說(shuō)明分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)。1、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)： 2、四邊形的特點(diǎn)： 。合作探究一像和這樣特殊的四邊形叫做平行四邊形。1、小組交流：舉例生活中的哪些物體上有平行四邊形？2、用彩色鉛筆將“電動(dòng)伸縮門(mén)和“籬笆圖片上平行四邊形畫(huà)出來(lái)。深化小組點(diǎn)撥指導(dǎo)時(shí)間：12分鐘 平行四邊形對(duì)邊相等，不穩(wěn)定，易變形全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)間：10分鐘老師展示平行四邊形的畫(huà)法展示交流一全班交流舉例生活中有平行四邊形的物體。合作探究二拿出事先準(zhǔn)本好的活動(dòng)長(zhǎng)方形框，用手拉它的對(duì)角，看看圖形有什么變化，你們發(fā)現(xiàn)了什么？那么平行四邊形有哪些特征呢？展示交流二 小組代表展示，全班交流平行四邊形的特征。合作探究三學(xué)習(xí)完平行

3、四邊形的畫(huà)法，獨(dú)立完成數(shù)學(xué)課本47頁(yè)“練一練第2題，再討論：如何畫(huà)平行四邊形？展示交流三小組代表展示，全班交流總結(jié)平行四邊形的畫(huà)法。當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨(dú)立完成，再小組集體訂正，全班交流。數(shù)學(xué)課本第47頁(yè)“練一練1、3題。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時(shí)間：5分鐘總結(jié)歸納說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些關(guān)于圖形的哪些知識(shí)？盤(pán)點(diǎn)收獲引導(dǎo)總結(jié)時(shí)間：3分鐘布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時(shí)練第36頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)四邊形和平行四邊形四邊形：有4條邊，4個(gè)角平行四邊形：有4條邊，4個(gè)角，對(duì)邊相等，不穩(wěn)定，易變形教學(xué)反思學(xué)習(xí)目的1、我要牢記有四條邊、四個(gè)角的圖形就是四邊形。2、我要理解四邊形的特點(diǎn)和平行四邊形的特征。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立數(shù)學(xué)課本45頁(yè)上方的圖形，再將它們分類(lèi)，并說(shuō)明分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)。1、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)： 2、四邊形的特點(diǎn)： 。合作探究一像和這樣特殊的四邊形叫做平行四邊形。1、小組交流：舉例生活中的哪些物體上有平行四邊形？2、用彩色鉛筆將“電動(dòng)伸縮門(mén)和“籬笆圖片上平行四邊形畫(huà)出來(lái)。合作探究二拿出事先準(zhǔn)本好的活動(dòng)長(zhǎng)方形框，用手拉它的對(duì)角，看看圖形有什么變化，你們發(fā)現(xiàn)了什么？那么平行四邊形有