二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單用不同的工具測(cè)量_冀教版

1、.?用不同的工具測(cè)量?導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二單元一 厘米、分米、米上課日期課題用不同的工具測(cè)量單元課時(shí)順序第1課時(shí)執(zhí)教人學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)理解長(zhǎng)度單位的作用，意識(shí)到統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。教具、學(xué)具 一塊長(zhǎng)方形布，一根竹竿，鉛筆、蠟筆、鉛筆盒、學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案情境導(dǎo)入同學(xué)們，看，我的手里有一塊長(zhǎng)方形布和一根竹竿，可是它們終究有多長(zhǎng)呢？你們想不想知道？今天就讓我們來想方法來量一量物體的長(zhǎng)度吧！時(shí)間：2分鐘自主探究學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)目的1、我要理解長(zhǎng)度單位的作用。2、我要牢記測(cè)量物體必須統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的走進(jìn)學(xué)生理解學(xué)情時(shí)間：10分鐘觀察數(shù)學(xué)課本第1頁(yè)例1，再答復(fù)以下問題。量一量：1、一支鉛筆的長(zhǎng)度大

2、約等于 根蠟筆的長(zhǎng)度。2、數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)大約等于 根蠟筆的長(zhǎng)度。3、數(shù)學(xué)課本的寬大約等于 幾塊橡皮的長(zhǎng)度。合作探究一同桌合作，用不同的物品作工具，量一量課桌的長(zhǎng)。1、用鉛筆量：課桌的長(zhǎng)大約等于 支鉛筆的長(zhǎng)度。2、用文具盒量：課桌的長(zhǎng)大約等于 個(gè)文具盒的長(zhǎng)度。3、用拃量：課桌的長(zhǎng)大約等于 拃的長(zhǎng)度。深化小組點(diǎn)撥指導(dǎo)時(shí)間：12分鐘通過交流，使學(xué)生感受到用不同的物品作測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)量得的結(jié)果就不同；用一樣的物品作標(biāo)準(zhǔn)，量得的結(jié)果就一樣。 全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)間：10分鐘展示交流一全班交流：用什么作測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，并比照測(cè)量結(jié)果。質(zhì)疑：我們都是量的課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不同呢？合作探究二小組合作，用蠟筆作測(cè)量工具，

3、量一量課桌的長(zhǎng)。課桌的長(zhǎng)大約等于 支蠟筆的長(zhǎng)度。展示交流二全班交流：大家的測(cè)量結(jié)果一樣嗎?你有什么疑問嗎？與第一次相比，大家覺得我們要測(cè)量物體，首先要怎么樣？當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨(dú)立完成，再小組集體訂正，全班交流。數(shù)學(xué)課本第2頁(yè)“練一練1、2題。布置練習(xí)引導(dǎo)完成時(shí)間：3分鐘總結(jié)歸納同學(xué)們，這節(jié)課你對(duì)測(cè)量物品有哪些新認(rèn)識(shí)？盤點(diǎn)收獲引導(dǎo)總結(jié)時(shí)間：3分鐘測(cè)量物體時(shí)必須統(tǒng)一長(zhǎng)度單位布置作業(yè)大家想一想，怎樣測(cè)量自己的教室有多長(zhǎng)，比方用步來測(cè)量？板書設(shè)計(jì)用不同的工具測(cè)量1、課桌的長(zhǎng)大約等于 支鉛筆的長(zhǎng)度。課桌的長(zhǎng)大約等于 個(gè)文具盒的長(zhǎng)度。課桌的長(zhǎng)大約等于 拃的長(zhǎng)度。2、課桌的長(zhǎng)大約等于 支蠟筆的長(zhǎng)度。測(cè)量物體必須統(tǒng)一長(zhǎng)度單位教學(xué)反思學(xué)習(xí)目的1、我要理解長(zhǎng)度單位的作用。2、我要牢記測(cè)量物體必須統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。自主學(xué)習(xí)觀察數(shù)學(xué)課本第1頁(yè)例1，再答復(fù)以下問題。量一量：1、一支鉛筆的長(zhǎng)度大約等于 根蠟筆的長(zhǎng)度。2、數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)大約等于 根蠟筆的長(zhǎng)度。3、數(shù)學(xué)課本的寬大約等于 幾塊橡皮的長(zhǎng)度。合作探究一同桌合作，用不同的物品作工具，量一量課桌的長(zhǎng)。1、用鉛筆量：課桌的長(zhǎng)大約等于 支鉛筆的長(zhǎng)度。2、用文具盒量：課桌的長(zhǎng)大約等于 個(gè)文具盒的長(zhǎng)度。3、