2022年學校整體工作總結(jié)以人為本.doc

1、2022年學校整體工作總結(jié)-以人為本20XX年學校整體工作總結(jié)-以人為本科學管理團結(jié)協(xié)作共謀大業(yè) 學校緊緊圍繞立德育人、教學為主、質(zhì)量為本、管理開路、科研興校、特色發(fā)展這一工作指導思想，上下一心，全員參與，共謀發(fā)展，在各級領導的關懷、領導下，在各共建單位的支持幫助下，學校的辦學條件得到了改善，更新教學觀念，提高了教師素質(zhì)。學校的整體工作在原有基礎上得到了近一步發(fā)展和提高。 一、領導班子團結(jié)務實，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮 團結(jié)出戰(zhàn)斗力、團結(jié)出凝聚力、團結(jié)出成績、班子成員緊緊圍繞團結(jié)這一主題，分工不分心，通過深入開展黨建工作，再塑共產(chǎn)黨員的光輝形象。每個共產(chǎn)黨員都能按照黨員的標準深刻剖析自己

2、、認識自己，正確對待同志們提出忠懇意見，關心群眾，把老百姓的事情永遠放在第一位，大大增強了全體黨員工作的主動性，積極性。學校大型活動積極參與，提高招、獻良策，做深入細致的思想工作，遇到問題，不推不拖，迎難而上。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。涌現(xiàn)出兢兢業(yè)業(yè)、老而苦干的*；嚴細認真的*；沖鋒在前的*等一大批優(yōu)秀黨員，黨員形象得到群眾的認可。 一年來，校黨支部能緊緊抓住師德建設這一主題不放。多次會議強調(diào)抓點帶面，典型引路；及時竭制私自訂資料，課外辦班等不良現(xiàn)象，目前我校已經(jīng)初步形成了生愛師，師愛生，師生關系融洽和諧，干群關系和諧，班子團結(jié)的良好局面。各部門能分工負責， 通力合作。學校領導能率先垂范，吃

3、苦在前，享受在后，廉潔自律，情系校園。腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造性開展工作?，F(xiàn)在學校的各項工作穩(wěn)中有變；穩(wěn)中有升；穩(wěn)步向前。 二、加強教師隊伍建設，強化管理提高成績 （一）、立足基礎，強化管理 1、常規(guī)檢查制度化 教導處學期初能結(jié)合我校實際，認真制定工作計劃教學行事例，完善教學管理的各項規(guī)章制度，堅持每月一次的教案檢查、作業(yè)檢查；每學期兩次的聽課筆記、業(yè)務學習筆記檢查，檢查中兩位干事工作嚴細認真，逐本、逐頁、逐項檢查，學校主管領導深入全過程，發(fā)現(xiàn)問題能及時與教師溝通。對于共性問題能在全校教職工大會上講評，每次檢查為不影響教師上課、學生寫作業(yè)，多半都是利用休息時間進行。 2、端正考風、嚴肅考紀、科

4、學管理 加強對期中、期末考試的管理工作，強化試題質(zhì)量，端正考風考紀，嚴肅考場紀律。注重過程，注重細節(jié)。與各校聯(lián)考，保證試題的質(zhì)量，保證教學評價準確到位，給學生創(chuàng)造一個公平公正的競爭機會，考試過程教師認真監(jiān)考，領導加強檢查巡視，教導處認真考核，老師評卷公正認真，登分、改分按程序進行，避免隨意性。整個考試工作按中考標準要求進行。 3、質(zhì)量分析p 會數(shù)據(jù)化、科學化 每次考試結(jié)束后，都能及時分學年召開教師質(zhì)量分析p 會、學生會、家長會。質(zhì)量分析p 會教師準備充分，拿數(shù)據(jù)說話，既能體現(xiàn)縱向，又能體現(xiàn)橫向，既看同一學科，又比較不同學科情況，問題找得準、找得足。改進措施得力，尤其是各位教師能夠按照學校要求進

5、行，認真抽樣分析p 得出一些比較科學有效的數(shù)據(jù)，為以后教學提供了可靠依據(jù)。教導處在成績統(tǒng)計分析p 方面作了大量工作，把每次考試成績連續(xù)累計統(tǒng)計，看對比提高幅度，避免偏差偶然性，把各班成績與學年平均成績對比分析p ，避免單獨看名次所帶來的片面性，充分肯定教師階段性工作，看培養(yǎng)率，完全體現(xiàn)教師工作付出，真正發(fā)揮考試評價功能。 （二）練內(nèi)功，強素質(zhì)，教師業(yè)務能力得到提高 現(xiàn)代的教學不是我有什么，就來賣什么，而是學生想吃什么，我就能當場做什么。新一輪課程改革，要求我們要改善自己的知識結(jié)構，要學會開發(fā)利用課程資，基于我校教師隊伍情況我們制定教師繼續(xù)教育制度，教師激勵制度，本學期在教師隊伍建設上，我們提出

6、要塑造“六種形象”，培養(yǎng)“六種精神”，即：塑造為人師表的楷模形象，培養(yǎng)立足教學，刻苦轉(zhuǎn)研的進取精神，塑造教書育人的導師形象，培養(yǎng)勇于探索，獨樹一幟的人梯精神，塑造愛生如子的慈母形象，培養(yǎng)熱愛學生，誨人不倦的園丁精神；塑造愛崗敬業(yè)的紅燭形象，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)的獻身精神；塑造愛校如家的主人形象，培養(yǎng)愛校敬教；廉潔從教的奉獻精神。向全體教師提出講一節(jié)好課，出一份好試題，全體教師能努力學習，刻苦轉(zhuǎn)研，我們的老師能夠加強研究，注重積累，能自編自擬習題，出一套好題是我們教師必備基本功。 三、畢業(yè)班成績再創(chuàng)新輝煌 今年畢業(yè)班克服生不利局面，初四老師他們從不抱怨，一直在努力，不言放棄，我們的目標是要縮小差

7、距，迎頭趕上，爭取我們理想的成績，爭取獲得一個讓家長、學生滿意的成績，畢業(yè)班教師在學校領導下，在年級主任的指導下，精誠團結(jié)，埋頭躬耕，取得了令人矚目的成績，所有班級均超額完成指標，1人進入大慶市前50名，2人進入前200名，中考入段率達87%，重高入學率達90%。 四、德育工作 （一）注重養(yǎng)成教育，完善規(guī)章制度 強化班級量化管理，加大管理考核力度，平日工作注重細微之處見精神，強調(diào)學校無小事，處處是教育，建立了學校主管領導、政教處、年級主任、班主任、任課教師、值周學生、空間立體管理網(wǎng)絡，完善規(guī)章制度，培養(yǎng)學生自治自理能力，強調(diào)自我管理，爭做主人，政教處先后制定了*中學學生一日常規(guī)、值周評分細則、

8、紅旗班評比標準、*中學班主任考核細則、*中學班級備品管理細則等。 (二)關愛學生，構建和諧校園 主管領導、政教處、團總支本著對學生一生負責的管理理念，注意管理的每一個細節(jié)，不留下任何一個盲點，對違反紀律的學生能夠做耐心細致的工作。一是注重心理健康教育，完善人格教育。二是強調(diào)榜樣示范教育，注重顯性教育與隱性教育，有形教育與無形教育。全體教師特別是班主任做了大量的工作，他們的言行給學生留下了很深的烙印，會改變一個學生，影響學生的一生。政教處充分利用每周一次升旗對學生進行教育，主管領導、政教處、班主任與學生結(jié)對子，交朋友，有計劃有目的作好學生工作。三是加強安全教育構建平安校園，每次大型活動都有安全預

9、案，定期對學生進行安全教育，本學期進行了兩次消防疏散演練，進行了一次防震減災講座和演練，并且舉行了一次師生安全常識知識競賽。四是搭建平臺,拓展學生展示才華的空間。 六、后勤總務工作 學校后勤人員本著為教學服務，為師生服務的思想，他們認真做好沒一件事，管好用好現(xiàn)有備品，保證學校教育教學工作正常、順利開展，他們開動腦筋，想辦法，少花錢，辦大事，不花錢，也辦事；多方籌措資金，改變校容校貌，安裝電風扇，修建教師廁所，整改路面臺階等，改善了辦公條件。 七、其他幾項工作 （一）安全工作 學校始終把安全工作放在第一位，逢會必講安全，定期對師生進行安全教育，強化安全防范意識，增強自救，自護常識，定期檢查學校安全工作，消除安全隱患，定期對師生進行安全疏散演練。本學期學校各項工作開展順利，安全平穩(wěn)運行。平安無事故，家和萬事興。 （二）工會工作 學校工會能夠關心職工，幫助