八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元待人之道復(fù)習(xí)提綱粵教版

1、待人之道復(fù)習(xí)提綱2.12.1 誠實(shí)守信1 1、誠實(shí)的內(nèi)涵：誠實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞， 不文過飾非。2 2、誠實(shí)的表現(xiàn)：1誠實(shí)的人對(duì)自己是誠實(shí)的, 這就意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事， 問心無愧，而獲得精神世界的清朗愉悅。 誠實(shí)的人對(duì)他人誠懇實(shí)在, 不說假話，不做假事， 言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任與尊重。3 3、誠實(shí)與守信的關(guān)系：誠實(shí)是一個(gè)人為人處事的內(nèi)心態(tài)度，守信是誠實(shí)的外在表現(xiàn)。4 4、誠（實(shí)）信的重要性（意義、作用）1誠實(shí)守信是社會(huì)生活中必不可少的基本品德。個(gè)人沒有誠信不能立足社會(huì)，社會(huì)沒有誠信不能正常生存發(fā)展

2、； 內(nèi)心誠實(shí)，對(duì)人守信， 各種良好品德在此基礎(chǔ)上才能形成。只有在一顆誠實(shí)的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的美德；只有誠實(shí)守信，才能建立良 好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)；只有人人誠實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。5 5、謊言的根源及危害：（1 1）根源：在某些情境下，說謊似乎會(huì)給自己帶來好處（如利益、面子、減輕壓力等）（2 2）危害：輕則失去信用，失去朋友，失去人格尊嚴(yán)。重則受到社會(huì)的譴責(zé)、法律的制裁、 身敗名裂。6 6、誠實(shí)的特殊性：（1 1）正確處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系1誠實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們應(yīng)保留自己的隱私，也應(yīng)該尊重他人的隱私

3、。要懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象面前適當(dāng)?shù)卣f話。（不分場(chǎng)合和對(duì)象，將不適當(dāng)?shù)脑捄捅P托出，即使說的是真話，那也不是誠實(shí)的要求，而只能被視為愚蠢。）（2 2）正確理解“善意的謊言”出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為。與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。7 7、承諾的重要性：每一個(gè)小小諾言的兌現(xiàn)，都是人生信用大廈的一塊石子。一個(gè)人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信的行為建立起來的。一諾千金，答應(yīng)了別人的事卻不兌現(xiàn)，給人留下輕諾寡信的印象，可能對(duì)自己的信用造成長期的難以彌補(bǔ)的損害。8 8、承諾的要求（如何對(duì)待承諾？）1無論對(duì)大事小事，一經(jīng)承諾，就

4、應(yīng)該兌現(xiàn)2沒有能力做的、不打算做的、不應(yīng)該做的事，絕不承諾9 9、我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做一個(gè)誠信的人？1實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過飾非。2拒絕謊言，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言3處理好坦誠待人、尊重隱私與善意的謊言之間的關(guān)系。4從身邊小事做起，學(xué)會(huì)誠懇待人，誠信地學(xué)習(xí)、生活。如：考試不作弊、不抄襲作業(yè)，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)等等。2.22.2 平等友善1 1、平等待人的重要性：1每個(gè)人都具有平等的人2格；平等是人類社會(huì)長期追求的美好理想；平等待人是現(xiàn)代人得基本素質(zhì)2 2、平等的內(nèi)涵：即作為人，每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福 的權(quán)利。3 3、平等待人

5、的表現(xiàn)：與他人相處時(shí)，無論對(duì)方的天賦、出身、貧富、職務(wù)如何，都本著真 誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。4 4、怎樣做到平等待人？1要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人人格的尊重2要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度要擯除崇拜金錢、權(quán)利的陳腐觀念認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危 害，努力清除人與人之間的各種歧視。5 5、如何理解和做到“將心比心”？將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。將心比心就是急人所難；將心比心就是成人之美；將心比心就是不以殘忍冷酷 的方式對(duì)待別人；將心比心就是要培養(yǎng)與人為善的品德，擯棄傷害他人的惡習(xí)， 做到己所不欲，勿施于人。6 6、傷害他人的惡習(xí)有哪些？有何危害？（1 1）對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就心懷妒忌，中傷、貶低

6、；對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺，挖苦； 對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂禍、落井下石；在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間。（2 2 ）不僅傷害了別人，也必然傷害自己；使我們遠(yuǎn)離友誼、信任、同情、理解，也不可能 享受到真正的內(nèi)心快樂。2.32.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作1 1、競(jìng)爭(zhēng)的分類：良性競(jìng)爭(zhēng)：公平合理的競(jìng)爭(zhēng)。惡性競(jìng)爭(zhēng)：以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)。如：考試作弊，地溝油 判斷的標(biāo)準(zhǔn)：是否符合公平、道德、法律的要求。因此，我們要建立良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。2 2、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用1競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人來說：競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。2競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群體來說：群體

7、能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。3競(jìng)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)團(tuán)體和國家來說： 可以加速各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展， 加快社會(huì)進(jìn)步。良性競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。3 3、競(jìng)爭(zhēng)的消極作用1不能正確看待競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能被挫折感壓倒，陷入自卑而一蹶不振。2不能面對(duì)失敗，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡。3惡性競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量。4 4、怎樣正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？1面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。（主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，不膽怯，不逃避）2面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。3在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重對(duì)手。共同提高，達(dá)到雙贏。5 5、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)？1在這些競(jìng)爭(zhēng)中，我們對(duì)自己既要有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，又要學(xué)會(huì)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己。2既要爭(zhēng)取好的成績(jī)，對(duì)分?jǐn)?shù)、名次又不能過分患得患失。3面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格。36 6、合作的含義合作就是人們通過相互配合完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。7 7、合作的重要性1合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。2古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。從個(gè)人之間的合作到團(tuán)體內(nèi)部、 團(tuán)體之間合作無處不在。8 8、如何建立良好的合作關(guān)系？1建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標(biāo)。2建立良好的合作關(guān)系需要彼此理解溝通與寬容。3建立良好的合作關(guān)系需要每個(gè)人有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神。9 9、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？競(jìng)爭(zhēng)與合作不