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1、中班美術(shù)甜甜圈XX課件中班美術(shù):甜甜圈設(shè)計背景:生活中有很多的圓,圓可以 組成各種不同的東西。在平時的晨間活動時,很多孩子會將兩個大小不同的圓圈放在一 起玩弄,一個上一個下告訴我這是一個葫蘆真有趣。在教室的美工坊里也會看到很多孩子拿起畫筆開始不停的畫圓, 但是可能色彩比較缺乏,不知道怎樣去搭配。在本次活動中,在孩子欣賞各種各樣的甜甜圈的基礎(chǔ)上,讓孩子 觀察體驗,并通過自己的想象組合掌握技巧和方法,體驗美術(shù)創(chuàng)作活 動的快樂和成就感。一活動目標(biāo):善于觀察發(fā)現(xiàn)生活中圓形組成的事物。對圓形進行組合想象,搭配色彩創(chuàng)作豐富多彩的甜甜圈。 體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的快樂和成就感。二活動準(zhǔn)備圖片:甜甜圈空心圈色彩鮮艷
2、的圓形。 百滋百特背景圖,操作音樂。學(xué)具:彩色筆白卡紙?zhí)鹛鹑τ變阂呀?jīng)能掌握畫圓的技巧,并且有 過裝飾的經(jīng)驗三活動過程:(一)導(dǎo)入師:出示圓形卡片,你們看,這 是什么,像什么?這里有一個大大的餅,有一只嘴饞的小老鼠聞到了 香香的味道,偷偷啊嗚咬了一口,變成什么了?出示空心圓, (中間有 個洞)是的,有了洞中間空空的,它叫做空心圓。今天空心圓要變魔術(shù)了,變變變,會變成什么東西呢?甜甜圈欣 賞圖片各種各樣的甜甜圈,我們來看一看甜甜圈都有什么口味的?上 面有什么形狀的美味果醬?你們想吃甜甜圈嗎?那我們今天就一起來 烘烤甜甜圈吧?。ǘ┙處熓痉懂嬏鹛鹑ΑW(xué)習(xí)畫空心圓的方法。()你會畫甜甜圈嗎?怎么畫呢?
3、我們先來畫圓形吧。(拿出一只黑色的筆)有的甜甜圈大一點有的小一點(教師畫大 小不一樣的圓)()我們要準(zhǔn)備把甜甜圈送進烤箱拉,原來瘦瘦的甜甜 圈,會變成什么樣?甜甜圈變胖了,變大了。(教師示范空心圓)。 有的調(diào)皮的甜甜圈在烤箱里擠來擠去,兩個突然黏在一起了;有 的甜甜圈被碰倒在一邊,只露出了一部分。()叮咚,烘烤的時間到了,新鮮的甜甜圈出爐啦。 為了讓甜甜圈變得更漂亮,讓顧客更喜歡,我們可以在上面擠出 小圖形,如三角形半圓形方形等,還可以畫上美麗的花紋(線條) () 為了讓我們的甜甜圈更美味,我們還可以在上面涂上一些水果醬。你喜歡吃什么味道的?(草莓味檸檬味藍莓味葡萄橙子味等等。)那我們就來加點
4、草莓味。 好了,老師的甜甜圈做好了,你們也來烘烤吧!在烘烤之前,老 師有兩個地方要提醒小朋友:第一一個烤箱的空間有限,我們可以放 個甜甜圈(手拿操作紙)第二你烤箱中的甜甜圈可以大小不一樣,味 道不一樣,花紋小圖形也可以不一樣。幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(四)作品展示將甜甜圈送入店中。師:今天的百滋百特店的糕點師傅要來檢驗?zāi)銈冎谱鞯奶鹛鹑? 誰愿意來介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的?師:糕點師傅說:我們小朋友制作的甜 甜圈非常有創(chuàng)意,也很美味。我們把制作的甜甜圈放到你們的班級游戲區(qū)域里,讓小顧客來購 買我們小朋友親手制作的甜甜圈吧!自我評析:中班的孩子較小班幼 兒來說,繪畫技巧已經(jīng)有
5、了一定的提升,但是還不夠成熟。他們雖然不是小班的涂鴉式畫畫,但是如果只是簡單的線條也一 定難不倒他們了。在這次活動中,孩子們要完成的并不是一副簡單的,而是變身為 小小糕點師,通過自己的小手給客人烘烤甜甜圈。甜甜圈這個食物對幼兒來說應(yīng)該是非常熟悉的,孩子們也喜愛甜 甜圈上甜甜的果醬和五彩的糖果。首先我通過讓幼兒欣賞甜甜圈的圖片,從眼睛開始直觀的感受甜 甜圈帶來的強烈刺激,讓孩子產(chǎn)生興趣。接下來就從基本的形態(tài)開始,因為孩子對于同心圓這個概念并不 是很清楚,所以一開始我就用很形象的小老鼠吃大餅的方法來講述基 本的畫法,孩子們都不自覺的用身體動作表現(xiàn)出來,興趣度較高。我們要準(zhǔn)備把甜甜圈送進烤箱拉,原來
6、瘦瘦的甜甜圈,會變成什么樣?甜甜圈變胖了,變大了。(教師示范空心圓)。最關(guān)鍵的就是給甜甜圈添加果醬和彩色糖果了,這一部分主要是 發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。用擬人化的語言讓孩子觀察示范的兩個或者三個圓圈重疊或者交 叉,你們覺得這些甜甜圈在烤箱里發(fā)生了什么事情?幼兒會說:有的 調(diào)皮的甜甜圈在烤箱里擠來擠去,兩個突然黏在一起了;有的甜甜圈 被碰倒在一邊,只露出了一部分。讓幼兒徒手將自己想象的甜甜圈是什么樣的狀態(tài)畫一畫。然后就是涂上果醬和彩色糖果了,這一部分主要是讓幼兒利用自 己已有的圖形經(jīng)驗給甜甜圈上加入配料。我們平時只用油畫棒和彩色蠟筆,沒有接觸過彩色筆,這一次為 了更好的調(diào)動幼兒對色彩的調(diào)控,只用彩色筆將一個個美麗的花紋圖 形和甜美的果醬表現(xiàn)出來。在整個活動中,還是有很多地方有不足的,美術(shù)活動缺乏了一些 氣氛,比較冷淡。幼兒的完成度較高,許多孩子都在自己的烤盤里放入了好多的甜 甜圈,有的大有的小。但是我發(fā)現(xiàn)有的孩子沒有控制,把盤子里畫滿
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