中班美術：《有趣的樹葉粘貼》

1、中班美術：有趣的樹葉粘貼XX課件中班美術有趣的樹葉粘貼設計意圖：晨間活動時帶幼兒在園操場上散步， 看見地上有許多落葉， 孩子們撿起來， 開心極了。 有的說：這樹葉像小船老師這樹葉像小傘像小桃子 孩子們七嘴 八舌地說開了。看見孩子們對地上的落葉如此有興趣，我何不抓住孩子的興趣點 帶幼兒進行一次樹葉粘貼活動呢？這樣既可以讓幼兒以樹葉為材料進 行藝術創(chuàng)造，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，又能讓幼兒從情感上對秋 天有更深層次的認識。于是我就設計了有趣的樹葉粘貼這節(jié)活動。活動目標：嘗試用不同形狀的樹葉進行拼圖粘貼，能表現(xiàn)出物體 的主要形象特征。發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。 體驗創(chuàng)作過程帶來的樂趣和自豪感。 活動準備：

2、課前請家長帶幼兒上網(wǎng)搜索樹葉粘貼作品進行欣賞。 收集各種樹葉分類擺放。畫紙雙面膠剪刀記號筆等。 活動過程：一出示樹葉，導入課題。 小朋友，這些是汪老師在小區(qū)里散步時撿到的樹葉，看一看，它 們一樣嗎？這些樹葉還可以變成一幅幅圖畫呢，我們一起來欣賞吧！ 二播放課件。欣賞幾幅樹葉粘貼作品，以其中一幅兩個小姑娘為例，引導 幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉粘貼畫獨特的表現(xiàn)手法。師：圖上有什么？小姑娘細細的腰是用什么做的？（葉柄）小姑 娘的裙子好看嗎？是怎么做的呢？（小結：用銀杏樹葉一層層粘貼上 去的。貼的時候不一定每次把葉子全部露出來，可以根據(jù)自己想要的樣 子擺出來。）看課件：微課程。了解樹葉粘貼畫所需材料和基本方法。三幼

3、兒動手操作，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，能表現(xiàn)出物體的主要特征。四展示評價作品。（此環(huán)節(jié)放在下一節(jié)活動進行）活動反思：選擇幼兒感興趣的活 動才能讓幼兒主動學習。秋天的樹葉幼兒的生活，成了幼兒手工制作的材料，中班幼兒又 喜歡拼拼貼貼，因此樹葉粘貼畫是根據(jù)幼兒的興趣和內在需求組織的。剛要中強調：在活動中要突出幼兒自主性創(chuàng)造性，在活動中 為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇，為 他們精心營造了一種寬松自由的學習氛圍， 充分體現(xiàn)了開放性的特點 整個過程自然流暢，基本上是跟隨幼兒經(jīng)驗生長的方向去提供及 時的支持和幫助。幼兒在整個活動過程中處于主動參與的狀態(tài)，探究發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)表 達的熱情是持續(xù)的。最后展示評價幼兒作品這一環(huán)節(jié)，我是利用單獨一節(jié)活動請幼兒 自己來展示介紹的，既有足夠的時間又鍛煉了幼兒的口語表