

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1中學(xué)英語教師年度考核個人總結(jié)以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)英語教師年度考核 個人總結(jié)的文章,希望大家能夠喜歡!本人現(xiàn)從德能勤績四個方面,對一學(xué)年以來的教 育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、政治思想方面:自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛 社會主義國家,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良 好的師德,遵紀守法,自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范,嚴格要求自己并認真學(xué)習(xí)“十八大精神”及有 關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參 加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與 理論筆記。我關(guān)心愛護學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、 智、體、美、勞等方面
2、得到全面發(fā)展。我努力做好本 職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二、教育教學(xué)工作方面:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué) 生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做2一個教書匠”,更要做個“教育者”。具體做法如 下:1、課前認真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。2.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動 學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生 的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣 氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興 趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué) 業(yè)負擔(dān)。3.
3、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫 助工作,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做 到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。 從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理 解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟?足。4.熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感 受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué) 生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其 道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地 去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,我總是 努力去做到這一點。3三、工作出勤方面:4我熱愛自己的本職工作。,從不因為個人的私事耽誤自 己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活 動、學(xué)校組織的例會,升旗儀式、課間操和各種工會活 動。在本學(xué)年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象 的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。四、取得的成績在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的 每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,我所教班級無論 從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前 茅。當(dāng)然金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免 有缺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物領(lǐng)養(yǎng)及照顧條款合同
- 鄉(xiāng)村文化建設(shè)推廣方案
- 素描基本功訓(xùn)練與設(shè)計理論學(xué)習(xí)指南
- 排污管網(wǎng)施工合同
- 金融產(chǎn)品營銷與代理合作協(xié)議
- 線上線下營銷效果對比表
- 派遣人員勞動合同
- 在線教育平臺開發(fā)合同
- 移動支付業(yè)務(wù)推廣合作協(xié)議
- 工程熱力學(xué)基本原理與運用練習(xí)題
- 《勞動合同法》新考試題庫100題(含答案)
- 中建鋼筋精益管理實施指南
- 被執(zhí)行人生活費申請書范文
- 手衛(wèi)生七步洗手法
- 保健酒項目運營方案
- 婦幼保健院課件
- 中建辦公商業(yè)樓有限空間作業(yè)專項施工方案
- 擋渣墻及豎墻施工方案
- 德米特里 伊萬諾維奇 門捷列夫
- 全國大學(xué)生油氣儲運工程設(shè)計大賽特等獎作品-word版
- 軟通考試BCG內(nèi)控答案
評論
0/150
提交評論