八年級(jí)生物下冊(cè)《生物進(jìn)化的歷程》課件 新人教版

1、第二節(jié)第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的歷程1根據(jù)地質(zhì)學(xué)的研究表明，地球大約是在根據(jù)地質(zhì)學(xué)的研究表明，地球大約是在年前形成年前形成的。那時(shí)，地球的溫度的。那時(shí)，地球的溫度，地面上常常發(fā)生，地面上常常發(fā)生，天空中常有天空中常有。原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的的。科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成了許多簡(jiǎn)單的然條件的長(zhǎng)期作用下形成了許多簡(jiǎn)單的。后來(lái)。后來(lái)地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些地球的溫度逐漸，形成了降雨，這些又隨著雨又隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集

2、到原始的水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的中。中?；鹕絿姲l(fā)火山噴發(fā)高高億億電閃雷鳴電閃雷鳴有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物海洋海洋 、科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的、科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的_，還需，還需要有嚴(yán)密的要有嚴(yán)密的_，豐富的，豐富的_和和_ 、米氏的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生命起源從、米氏的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生命起源從_到到_是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。 、原始生命是在、原始生命是在_中形成的。中形成的。證據(jù)證據(jù)邏輯邏輯聯(lián)想聯(lián)想想象想象無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物原始海洋原始海洋【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的方法。、能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的方法。2、能說(shuō)出生物進(jìn)化的主要?dú)v程。、能說(shuō)出生物進(jìn)化的主要

3、歷程。3、通過(guò)比較法，培養(yǎng)對(duì)比分析能力、通過(guò)比較法，培養(yǎng)對(duì)比分析能力;通過(guò)資料分析通過(guò)資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)分析判斷能力?；顒?dòng)，培養(yǎng)分析判斷能力。鄭氏始孔子鳥(niǎo)復(fù)原圖鄭氏始孔子鳥(niǎo)復(fù)原圖沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)鄭氏始孔子鳥(niǎo)，沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)鄭氏始孔子鳥(niǎo)，科學(xué)家是用什么樣的方法來(lái)研究科學(xué)家是用什么樣的方法來(lái)研究它的？它的？它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的？它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的？科學(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥(niǎo)?？茖W(xué)家根據(jù)化石，運(yùn)用比較的方法研究鄭氏始孔子鳥(niǎo)。沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)鄭氏始孔子鳥(niǎo)，科學(xué)家是用什么樣沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)鄭氏始孔子鳥(niǎo)，科學(xué)家是用什么樣的方法來(lái)研究它的？的方法來(lái)研究它的？它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化

4、來(lái)的？它可能是由什么動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的？它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。它可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你講知道：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，你講知道： 研究生物進(jìn)化的方法有哪些？研究生物進(jìn)化的方法有哪些？2.生物進(jìn)化的大致歷程是怎樣的？生物進(jìn)化的大致歷程是怎樣的？1、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，是非常重要的證據(jù)，是非常重要的證據(jù)，地球上現(xiàn)存的生物都是地球上現(xiàn)存的生物都是進(jìn)化的結(jié)果。進(jìn)化的結(jié)果。2、生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)地的研、生物進(jìn)化問(wèn)題的研究，是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)地的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法，其中最究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法

5、，其中最重要的方法之一是重要的方法之一是。科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的?？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的比較等方法，推比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。斷出生物進(jìn)化的大致歷程。3、一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由、一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由到到；由由到到；由；由到到。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形成了各自適應(yīng)環(huán)境的和和。4、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚類進(jìn)化成古代的、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚類進(jìn)化成古代的，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被

6、覆羽毛的羽毛的，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的?；容^比較橫向橫向簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜低等低等高等高等水生水生陸生陸生形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性生活習(xí)性兩棲兩棲動(dòng)物動(dòng)物鳥(niǎo)類鳥(niǎo)類哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物縱向縱向.兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)科學(xué)家各兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)科學(xué)家各采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？.根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測(cè)？樣的推測(cè)？一一 學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法 【資料分析資料分析】1、化石是生物的、化石是生物的 、 或生活或生活

7、 ，由于某種原因，由于某種原因被埋藏在被埋藏在 中，經(jīng)過(guò)若干中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。 化化 石石 圖圖 不同地層化石模式圖不同地層化石模式圖科學(xué)家采用了科學(xué)家采用了 方法可以推測(cè)：方法可以推測(cè)： 比較不同類型的動(dòng)物化比較不同類型的動(dòng)物化石在地層中出現(xiàn)的順序石在地層中出現(xiàn)的順序魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類哺乳類哺乳類遺體遺體遺物遺物痕跡痕跡地層地層幾種生物和人的細(xì)胞色素幾種生物和人的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異的氨基酸組成的差異27果蠅果蠅12馬馬1獼猴獼猴0黑猩猩黑猩猩與組成人的細(xì)胞色素與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的數(shù)目差別的氨基酸的數(shù)目差別生物名稱生物名稱

8、【資料分析資料分析】酵母菌酵母菌38向日葵向日葵表明：表明：人與黑猩猩人與黑猩猩的親緣關(guān)系的親緣關(guān)系最近，最近，與獼猴、與獼猴、果果蠅、向日葵、蠅、向日葵、酵母菌的親酵母菌的親緣關(guān)系則較緣關(guān)系則較遠(yuǎn)。遠(yuǎn)。重要說(shuō)明：多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)重要說(shuō)明：多種多樣的蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的一類重要物質(zhì)，細(xì)胞色素胞色素C C是其中的一種?？茖W(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素是其中的一種?？茖W(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色素C C的的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵和酵母菌的差異則最大。與果蠅、向日葵和酵母菌的差異

9、則最大。 【資料分析資料分析】 細(xì)胞色素是細(xì)胞色素是_構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)科學(xué)家采用了科學(xué)家采用了方法方法比較生物之間細(xì)胞色素的差異比較生物之間細(xì)胞色素的差異可以推測(cè)：可以推測(cè)：差異越小親緣關(guān)系越近。差異越小親緣關(guān)系越近。人與黑猩猩的親緣關(guān)人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，與系最近，與獼猴、獼猴、馬、果蠅、向日葵和酵母菌馬、果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)系則越來(lái)越遠(yuǎn)的親緣關(guān)系則越來(lái)越遠(yuǎn).兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)科學(xué)家各兩個(gè)資料中，在研究生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)科學(xué)家各采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？采用了什么方法？這些方法有什么共同之處？資料科學(xué)家采用了比較化石的研

10、究方法，即比較不同資料科學(xué)家采用了比較化石的研究方法，即比較不同類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的類型動(dòng)物的化石在地層中出現(xiàn)的順序，從而判斷動(dòng)物的進(jìn)化順序的方法。進(jìn)化順序的方法。都運(yùn)用了都運(yùn)用了比較法比較法。資料利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異，來(lái)比資料利用組成生物體的一些重要物質(zhì)的差異，來(lái)比較生物之間的親緣關(guān)系。較生物之間的親緣關(guān)系。.根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎根據(jù)兩個(gè)資料，你能對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出怎樣的推測(cè)？樣的推測(cè)？根據(jù)兩個(gè)資料，對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出如下的推測(cè)：根據(jù)兩個(gè)資料，對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出如下的推測(cè)：生物是不斷進(jìn)化的，而且它們之間存在一定的親緣生物是不

11、斷進(jìn)化的，而且它們之間存在一定的親緣關(guān)系。關(guān)系。魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類哺乳類哺乳類資料表明資料表明動(dòng)物進(jìn)化的順序是：動(dòng)物進(jìn)化的順序是：資料表明：資料表明：人與黑猩猩和獼猴的親緣關(guān)系最近，與人與黑猩猩和獼猴的親緣關(guān)系最近，與果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)系則較遠(yuǎn)。果蠅、向日葵和酵母菌的親緣關(guān)系則較遠(yuǎn)。比較是根據(jù)一定的比較是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以物加以對(duì)照對(duì)照，確定他們的，確定他們的相同和不同相同和不同之處。之處。 比較比較通過(guò)對(duì)各個(gè)事物通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征特征的比較，可以把握事物的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在之間的內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的，認(rèn)識(shí)

12、事物的本質(zhì)本質(zhì)二、生物進(jìn)化的大致歷程：二、生物進(jìn)化的大致歷程：地球上最早出現(xiàn)的生物是：地球上最早出現(xiàn)的生物是：_，后來(lái)才出，后來(lái)才出現(xiàn)了，現(xiàn)在形形色色的植物和動(dòng)物都現(xiàn)了，現(xiàn)在形形色色的植物和動(dòng)物都是。是。原核生物原核生物真核生物真核生物真核生物真核生物兩棲動(dòng)物兩棲動(dòng)物哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物被子植物被子植物藻類植物藻類植物蕨類植物蕨類植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物單細(xì)胞動(dòng)物單細(xì)胞動(dòng)物腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物線形動(dòng)物軟體動(dòng)物軟體動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥(niǎo)類鳥(niǎo)類哺乳類哺乳類苔蘚植物苔蘚植物鳥(niǎo)類鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒；被覆羽毛；前肢變成

13、翼；骨中空，內(nèi)充氣有喙無(wú)齒；被覆羽毛；前肢變成翼；骨中空，內(nèi)充氣體；用肺呼吸，并用氣囊輔助呼吸；心臟分為四腔；體；用肺呼吸，并用氣囊輔助呼吸；心臟分為四腔；體溫恒定；生殖為卵生體溫恒定；生殖為卵生爬行類爬行類體表覆蓋著鱗片或甲；用肺呼吸；體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)體表覆蓋著鱗片或甲；用肺呼吸；體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵；卵表面有堅(jiān)韌的卵殼；體溫不恒定卵；卵表面有堅(jiān)韌的卵殼；體溫不恒定兩棲類兩棲類變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營(yíng)水陸變態(tài)發(fā)育，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營(yíng)水陸兩棲，一般用肺呼吸；兼用皮膚輔助呼吸的作用；心兩棲，一般用肺呼吸；兼用皮膚輔助呼吸的作用；心臟為二心房一心室；體溫不恒定臟為二心

14、房一心室；體溫不恒定魚類魚類終生生活在水中；體表多覆蓋著鱗片；用鰓呼吸；用終生生活在水中；體表多覆蓋著鱗片；用鰓呼吸；用鰭游泳；心臟有一心房和一心室鰭游泳；心臟有一心房和一心室哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物 體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生，哺乳胎生，哺乳回憶下列各個(gè)類群的特征回憶下列各個(gè)類群的特征排序：排序： 魚類魚類兩棲類兩棲類 爬行類爬行類鳥(niǎo)類鳥(niǎo)類哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物藻類藻類苔蘚類苔蘚類蕨類蕨類裸子植裸子植物物被子植被子植物物回憶下列各個(gè)類群的特征回憶

15、下列各個(gè)類群的特征排序：排序：藻類藻類苔蘚類苔蘚類蕨類蕨類裸子植物裸子植物被子植物被子植物有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，都沒(méi)有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單，都沒(méi)有根、莖、葉的分化；細(xì)胞里都含有葉綠體，能有根、莖、葉的分化；細(xì)胞里都含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中進(jìn)行光合作用；大都生活在水中,靠孢子繁殖后代?？挎咦臃敝澈蟠Ｒ活惥哂屑俑c莖和葉的分化，如葫蘆蘚；另一類一類具有假根與莖和葉的分化，如葫蘆蘚；另一類只有假根與葉狀體，沒(méi)有莖和葉的分化，如地錢；只有假根與葉狀體，沒(méi)有莖和葉的分化，如地錢；靠孢子繁殖，生活在陰濕的地方?？挎咦臃敝?，生活在陰濕的地方。植株只有根莖葉，

16、不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)和種子，靠孢子繁殖；植株只有根莖葉，不開(kāi)花，沒(méi)有果實(shí)和種子，靠孢子繁殖；多數(shù)生活在陰濕的地方多數(shù)生活在陰濕的地方根莖葉都很發(fā)達(dá)；種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包裹著。根莖葉都很發(fā)達(dá)；種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包裹著。具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子；種子外面有果皮包裹著。具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子；種子外面有果皮包裹著。生物進(jìn)化的歷程：生物進(jìn)化的歷程：由由到到；由由到到；由由到到。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜低等低等高等高等水生水生陸生陸生在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類，也有一在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類，也有一些生物種類。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中些生物種類。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形

17、成了各自適應(yīng)環(huán)境的形成了各自適應(yīng)環(huán)境的和和。產(chǎn)生產(chǎn)生滅絕滅絕形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性生活習(xí)性一、研究生物進(jìn)化的方法：一、研究生物進(jìn)化的方法：1 1、化石、化石：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的。變化而形成的。2 2、比較、比較：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和不同之處。的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和不同之處。二、生物進(jìn)化的大致歷程：二、生物進(jìn)化的大致歷程： 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由

18、簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生。等到高等，由水生到陸生。支持的證據(jù)有：支持的證據(jù)有： 支持力度大的證據(jù)是：支持力度大的證據(jù)是：支持的證據(jù)有：支持的證據(jù)有：支持力度大的證據(jù)是：支持力度大的證據(jù)是：評(píng)價(jià)證據(jù)與假說(shuō)評(píng)價(jià)證據(jù)與假說(shuō)（有關(guān)恐龍滅絕的原因）（有關(guān)恐龍滅絕的原因）.請(qǐng)你判斷：請(qǐng)你判斷：.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。（化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。（） .在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。（物的化石。（） .請(qǐng)你選擇：請(qǐng)你選擇：.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是：下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是

19、：A從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物B從體型小的生物到體型大的生物從體型小的生物到體型大的生物 C從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物D從低等生物到高等生物從低等生物到高等生物 .請(qǐng)你分析：請(qǐng)你分析：雞生蛋，蛋生雞。先有雞還是先有蛋，似乎很難回雞生蛋，蛋生雞。先有雞還是先有蛋，似乎很難回答。你能綜合運(yùn)用遺傳、變異和進(jìn)化的知識(shí)做出合答。你能綜合運(yùn)用遺傳、變異和進(jìn)化的知識(shí)做出合理的解釋嗎？理的解釋嗎？不能簡(jiǎn)單地肯定誰(shuí)在縣誰(shuí)在后，因?yàn)槿魏紊锒疾荒芎?jiǎn)單地肯定誰(shuí)在縣誰(shuí)在后，因?yàn)槿魏紊锒际遣粩噙M(jìn)化發(fā)展的，進(jìn)化的歷程是漫長(zhǎng)的，而且是不斷進(jìn)化發(fā)展的，進(jìn)化的歷程是

20、漫長(zhǎng)的，而且遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)。在由爬行動(dòng)物到鳥(niǎo)類遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ)。在由爬行動(dòng)物到鳥(niǎo)類的過(guò)程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)過(guò)自然選擇將的過(guò)程中，不斷地發(fā)生變異，并經(jīng)過(guò)自然選擇將這種變異保存和遺傳下來(lái)。從進(jìn)化的角度看，雞這種變異保存和遺傳下來(lái)。從進(jìn)化的角度看，雞這一物種形成時(shí)，雞和雞蛋同時(shí)形成。從基因水這一物種形成時(shí)，雞和雞蛋同時(shí)形成。從基因水平看，雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，二者平看，雞和雞蛋具有同樣的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，二者在地球上的出現(xiàn)是無(wú)所謂先后的。在地球上的出現(xiàn)是無(wú)所謂先后的。.請(qǐng)你寫一篇生物小論文：請(qǐng)你寫一篇生物小論文：“追尋生命的足跡追尋生命的足跡”1、化石是生物的、化石是生物的_、_或或_由由于種種原因埋藏在底層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變于種種原因埋藏在底層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的?；纬傻?。2、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，、在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，_是非常重要的是非常重要的證據(jù)。證據(jù)。遺體遺體遺物遺物生活痕跡生活痕跡化石化石3、生物學(xué)研究的常用方法是、生物學(xué)研究的常用方法是_。4、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由_到到_、由由_到到_、由、由_到到_。比較比較簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜低等低等高等高等水生水生陸生陸生5.5.脊椎