應(yīng)用文寫作——計劃

1、謀事在人，成事在天。謀事在人，成事在天。謀謀是指？謀謀即即謀劃、計劃謀劃、計劃 凡事預(yù)則立凡事預(yù)則立, ,不預(yù)則廢。不預(yù)則廢。“預(yù)預(yù)”即是計劃或準(zhǔn)備；立是即是計劃或準(zhǔn)備；立是成就；廢指敗壞。這句話的意成就；廢指敗壞。這句話的意思是不論做什么事，事先有計思是不論做什么事，事先有計劃有準(zhǔn)備，就能得到成功，不劃有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。這是古人說明計然就會失敗。這是古人說明計劃的重要性。劃的重要性。 “我總認(rèn)為一個能力很一般的人，我總認(rèn)為一個能力很一般的人， 如果有個好如果有個好計劃是會有所作為的。計劃是會有所作為的?！?富蘭克林計劃的特點 預(yù)見性預(yù)見性指導(dǎo)性指導(dǎo)性可行性可行性應(yīng)用文寫作計

2、劃事例：事例：n父親對兒子小華說：父親對兒子小華說：“明天就是大年明天就是大年初一了，我們家人團(tuán)圓了，可我們不初一了，我們家人團(tuán)圓了，可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有客人來，所以你明天先送一箱水果、客人來，所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家，記住要把這還有煙、酒去你外婆家，記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上，不然些禮品送到你外婆或外公手上，不然會被你小舅舅會被你小舅舅“黑黑”了，因為小舅嘴了，因為小舅嘴巴饞，你外公外婆一點也吃不到。你巴饞，你外公外婆一點也吃不到。你明天早上八點動

3、身去，從敖溪乘中巴明天早上八點動身去，從敖溪乘中巴車到余慶，再從余慶大橋坐四輪車去車到余慶，再從余慶大橋坐四輪車去你外婆家。你外婆家。 其實它是一份計劃，只是其實它是一份計劃，只是口頭上的，沒有寫在紙上。口頭上的，沒有寫在紙上。我們的父母確實是生活計我們的父母確實是生活計劃的高手。劃的高手。目標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)“做什么做什么”父親讓小華第二天做什么？父親讓小華第二天做什么？送禮品。送禮品。這這“做什么做什么”其實是屬于目標(biāo)、任務(wù)。其實是屬于目標(biāo)、任務(wù)。 要求要求“做到什么程度做到什么程度” 送禮品這件事父親要求做到什么程送禮品這件事父親要求做到什么程度呢？度呢？ 送到外公或外婆的手上送到外公或

4、外婆的手上 這其實是完成任務(wù)的要求這其實是完成任務(wù)的要求 方法措施方法措施”怎樣做怎樣做” 父親讓小華怎樣完成任務(wù)？父親讓小華怎樣完成任務(wù)？ 早上八點動身，乘中巴車到余慶，轉(zhuǎn)坐小四輪去外婆家。 這這“怎樣完成任務(wù)怎樣完成任務(wù)”其實屬于計劃中的方法措其實屬于計劃中的方法措施。施。 父親為什么安排這項任務(wù)？父親為什么安排這項任務(wù)？ 新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子孫的不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。孫的不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。這這“為什么安排或制訂為什么安排或制訂”其實屬于計劃中的其實屬于計劃中的“前言前言”部分。部分。 前言前言“為什么要制訂計劃為什么要制訂計劃” 父

5、親的這項任務(wù)安排包括了計劃中父親的這項任務(wù)安排包括了計劃中的很多要素，較全面。的很多要素，較全面。 計劃的正文部分一般就是按計劃的正文部分一般就是按照照“為什么要制訂計劃為什么要制訂計劃” “做什么做什么” “怎樣怎樣做做”“分幾步做分幾步做” 這一程這一程序來寫。序來寫。 計劃正文：計劃正文：“前言前言”、“目標(biāo)目標(biāo)”、 “步驟步驟”、“措施措施” 計劃的格式計劃的格式（一）標(biāo)題：單位名稱、時限、主要內(nèi)容、文種（二）正文 前言（“為什 目的依據(jù) 么”制訂） 總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo) 計劃事項計劃事項 目標(biāo)（目標(biāo)（“做什么做什么”） 措施（措施（“怎樣做怎樣做”） 步驟（步驟（“分幾步做分幾步做”） （

6、三）落款（三）落款 單位或個人名稱單位或個人名稱 時間時間 寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 現(xiàn)在離高考還有四個月，請現(xiàn)在離高考還有四個月，請你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃。你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃。 寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 高考結(jié)束后，你班計劃高考結(jié)束后，你班計劃6月月12日日6月月16日前往西安進(jìn)行畢業(yè)旅游。請你以班長的身份，日前往西安進(jìn)行畢業(yè)旅游。請你以班長的身份，寫一份出行計劃安排活動相關(guān)事宜。要求：格寫一份出行計劃安排活動相關(guān)事宜。要求：格式正確，內(nèi)容詳細(xì)，語言簡明、連貫、得體。式正確，內(nèi)容詳細(xì)，語言簡明、連貫、得體。畢業(yè)旅游計劃畢業(yè)旅游計劃 為了使同學(xué)們高考后放松心情，增進(jìn)友誼，班級擬組織同學(xué)們高為了使同學(xué)們

7、高考后放松心情，增進(jìn)友誼，班級擬組織同學(xué)們高考后前往西安畢業(yè)旅游。為保證此次活動順利進(jìn)行，特制訂以下計劃：考后前往西安畢業(yè)旅游。為保證此次活動順利進(jìn)行，特制訂以下計劃： 一、活動目的：接受文化熏陶，感受自然風(fēng)光。一、活動目的：接受文化熏陶，感受自然風(fēng)光。 二、活動時間：二、活動時間：2014年年6月月12日日6月月16日日 三、參加人員：全體同學(xué)三、參加人員：全體同學(xué) 四、活動安排：四、活動安排： （1）6月月12日出發(fā)。日出發(fā)。 （2）6月月13日參觀兵馬俑、半坡遺址。日參觀兵馬俑、半坡遺址。 （3）6月月1415日登華山，看日出。日登華山，看日出。 （4）6月月16日返回。日返回。 以上是

8、本次畢業(yè)旅游計劃。希望此次出游可以為同學(xué)們的高中生活以上是本次畢業(yè)旅游計劃。希望此次出游可以為同學(xué)們的高中生活增添一份美好的記憶。增添一份美好的記憶。 計劃人：計劃人：XXX 2014年年6月月1日日五、注意事項五、注意事項 ： 1、往返皆由學(xué)校校車負(fù)責(zé)接送。、往返皆由學(xué)校校車負(fù)責(zé)接送。 2、每位參加的同學(xué)必須跟從集體行動，不得擅自離隊。、每位參加的同學(xué)必須跟從集體行動，不得擅自離隊。寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 學(xué)校團(tuán)委計劃與兄弟學(xué)校組織外出聯(lián)學(xué)校團(tuán)委計劃與兄弟學(xué)校組織外出聯(lián)誼活動，安排在誼活動，安排在“力博力博”技能訓(xùn)練營進(jìn)行。技能訓(xùn)練營進(jìn)行。請你寫一份計劃，以安排活動相關(guān)事宜。請你寫一份計劃，以安排

9、活動相關(guān)事宜。（1）學(xué)校名稱用）學(xué)校名稱用XX代表，時間、人員自行設(shè)定。代表，時間、人員自行設(shè)定。（2）要求活動安排陳述得清晰、簡潔，全文符合）要求活動安排陳述得清晰、簡潔，全文符合計劃的寫作格式。計劃的寫作格式。 聯(lián)誼活動計劃聯(lián)誼活動計劃 為豐富我校學(xué)生課余生活，拓寬其生活視野，提高其人際為豐富我校學(xué)生課余生活，拓寬其生活視野，提高其人際交往能力，培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)，我校擬與交往能力，培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)，我校擬與XX學(xué)校共同組織學(xué)校共同組織一次外出聯(lián)誼活動。活動計劃如下：一次外出聯(lián)誼活動?；顒佑媱澣缦拢?一、活動時間：一、活動時間：2013年年4月月13日日9：0020：00 二、活動地點：二、活動地點：“力博力博”技能訓(xùn)練營技能訓(xùn)練營 三、參加人員：全體在校學(xué)生均可報名參加三、參加人員：全體在校學(xué)生均可報名參加 四、活動安排：四、活動安排： 1、早晨爬山踏青。、早晨爬山踏青。 2、中午在曠野餐。、中午在曠野餐。 3、下午跳交誼舞、集體游戲。、下午跳交誼舞