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文檔簡介
1、平面鏡成像學(xué)習(xí)目標:學(xué)習(xí)目標: 1、領(lǐng)悟平面鏡成像的原理 2、通過實驗探究平面鏡成像的規(guī)律 3、初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用重點難點: 重點: 1、平面鏡成像特點和規(guī)律 2、球面鏡的光學(xué)性質(zhì) 難點:虛像的概念 (1)提出問題)提出問題(2)猜想與假設(shè))猜想與假設(shè)(3)設(shè)計實驗、進行實驗)設(shè)計實驗、進行實驗(4)分析論證、得出結(jié)論)分析論證、得出結(jié)論(5)交流討論)交流討論平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點探究的過程探究的過程(1)提出問題)提出問題 平面鏡成像時,像的平面鏡成像時,像的位置位置、大小大小跟物體的位置、跟物體的位置、大小有什么關(guān)系?大小有什么關(guān)系?(2)猜想與假設(shè))猜想與假設(shè)平面
2、鏡里的像很平面鏡里的像很遠遠?平面鏡里的像比物體平面鏡里的像比物體小???像比物體像比物體大大?(4)設(shè)計實驗,進行實驗)設(shè)計實驗,進行實驗玻璃板玻璃板點燃的蠟燭點燃的蠟燭 形狀大形狀大小相同、未小相同、未點燃的蠟燭點燃的蠟燭探究平面鏡成像的位置探究平面鏡成像的位置(3)實驗器材)實驗器材兩支完全相同的蠟燭、一塊薄玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、一塊薄玻璃板、玻璃板支架、光屏、筆、直尺、火柴、玻璃板支架、光屏、筆、直尺、火柴、一張白紙一張白紙像與物的大小相等嗎?像與物的大小相等嗎? 未點燃未點燃的蠟燭與像的蠟燭與像重合。重合。像與物到鏡面的距離相等嗎?像與物到鏡面的距離相等嗎?01234567891
3、0 像到平面像到平面鏡的距離等于鏡的距離等于物體到平面鏡物體到平面鏡的距離。的距離。物到平物到平面鏡的面鏡的距離距離/cm(物距物距)像到平面像到平面鏡的距離鏡的距離/cm(像距像距)像與物大像與物大小比較小比較(放大或(放大或縮?。┛s?。┑诘谝灰淮未斡涗洈?shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)101020203030相等相等相等像與物的像與物的大小相等大小相等。像到鏡面的像到鏡面的距離等于距離等于物到平面鏡的距離。物到平面鏡的距離。像與物的連線與鏡面像與物的連線與鏡面垂直垂直。平面鏡成的像是平面鏡成的像是虛像虛像。(4)分析論證、得出結(jié)論)分析論證、得出結(jié)論 平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點物、像關(guān)于平面鏡物、像關(guān)于平
4、面鏡軸對稱軸對稱(5)交流討論)交流討論 為什么要用玻璃板代替平面鏡?為什么要用玻璃板代替平面鏡? 為什么要用薄玻璃板而不是厚的?為什么要用薄玻璃板而不是厚的?實驗中如何確定像的位置?實驗中如何確定像的位置?為什么要用兩個完全相同的物體?為什么要用兩個完全相同的物體?為什么玻璃板要數(shù)理放直?為什么玻璃板要數(shù)理放直?用光屏的目的是什么?用光屏的目的是什么?重復(fù)多做幾次試驗的目的是什么?重復(fù)多做幾次試驗的目的是什么?由于玻璃板有一定的厚度,如何測量物與由于玻璃板有一定的厚度,如何測量物與像到鏡面的距離?像到鏡面的距離? 為什么要用玻璃板代替平面鏡?為什么要用玻璃板代替平面鏡? 因為平面鏡無法確定像
5、的位置,因為平面鏡無法確定像的位置,而透明又有反射性的玻璃板正好可以而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虛像的相對位置??吹教撓竦南鄬ξ恢?。 為什么要用薄玻璃板而不是厚的?為什么要用薄玻璃板而不是厚的? 不用厚玻璃板是因為厚玻璃板會不用厚玻璃板是因為厚玻璃板會使蠟燭成兩次像,不能準確找到像的使蠟燭成兩次像,不能準確找到像的位置。而用薄玻璃板能夠使這兩個像位置。而用薄玻璃板能夠使這兩個像最大限度地靠近,近似重合,從而準最大限度地靠近,近似重合,從而準確找到像的位置。確找到像的位置。 找兩個完全相同的物體,分別放在找兩個完全相同的物體,分別放在玻璃板的兩側(cè),并移動放在玻璃板后的玻璃板的兩側(cè),并移動
6、放在玻璃板后的物體,直到該物體和玻璃板前物體的像物體,直到該物體和玻璃板前物體的像完全重合為止,此時該物體的位置即玻完全重合為止,此時該物體的位置即玻璃板前物體的像的位置。璃板前物體的像的位置。實驗中如何確定像的位置?實驗中如何確定像的位置?為什么要用兩個完全相同的物體?為什么要用兩個完全相同的物體? 因為平面鏡成像實驗中需要探究因為平面鏡成像實驗中需要探究物與像的關(guān)系,所以需要在像的位置物與像的關(guān)系,所以需要在像的位置有替有替代品來替代虛像,得出像與物的代品來替代虛像,得出像與物的大小相等大小相等為什么玻璃板要數(shù)理放直?為什么玻璃板要數(shù)理放直? 為了使蠟燭在移動的過程中,蠟為了使蠟燭在移動的
7、過程中,蠟燭與像重合燭與像重合用光屏的目的是什么?用光屏的目的是什么? 為了探究平面鏡成的是虛像為了探究平面鏡成的是虛像重復(fù)多做幾次試驗的目的是什么?重復(fù)多做幾次試驗的目的是什么? 為了得到普遍的實驗規(guī)律,避免為了得到普遍的實驗規(guī)律,避免實驗結(jié)論的偶然性。實驗結(jié)論的偶然性。由于玻璃板有一定的厚度,如何測量由于玻璃板有一定的厚度,如何測量物與像到鏡面的距離?物與像到鏡面的距離? 在測量物與像到鏡面的距離時應(yīng)在測量物與像到鏡面的距離時應(yīng)選取點燃蠟燭這側(cè)的鏡面。選取點燃蠟燭這側(cè)的鏡面。3. 虛像虛像(1)人眼是怎樣確定物體的?)人眼是怎樣確定物體的?(2)人眼是怎樣看見平面鏡中的像的?)人眼是怎樣看
8、見平面鏡中的像的?SS實像與虛像實像與虛像實像實像虛像虛像形成由實際光線會聚而成的由實際光線的反向延長線會聚而成的顯示能用光屏承接人眼可以看到不能用光屏承接只能用人眼觀看 岸邊的樹木和房屋在水中的像看上去都是倒立的,你能說出其中的道理嗎? 因為平靜的水面因為平靜的水面就好像是一個平面鏡,就好像是一個平面鏡,它可以成像。根據(jù)成像它可以成像。根據(jù)成像的特點是的特點是物距等于像距物距等于像距,所以岸邊的樹木和房屋所以岸邊的樹木和房屋在水中的像看上去都是在水中的像看上去都是倒立的倒立的。 2、成像、成像三、平面鏡的作用:三、平面鏡的作用:1、改變光的傳播方向、改變光的傳播方向潛望鏡原理圖潛望鏡原理圖穿
9、衣鏡穿衣鏡,化妝鏡化妝鏡,展示柜臺展示柜臺后面的鏡子后面的鏡子平面鏡的應(yīng)用平面鏡的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野利用平面鏡擴大視野平面鏡成像的應(yīng)用:平面鏡成像的應(yīng)用:舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面平面鏡成像平面鏡成像原理原理平面鏡成像平面鏡成像特點特點光的反射定律光的反射定律平面鏡平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡。反射面是平面的鏡叫平面鏡。平面鏡平面鏡成像成像像和物大小相等像和物大小相等平面鏡成虛像平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相像和物到鏡面的距離相等等像和物的連線垂直于鏡面像和物的連線垂直于鏡面小小 結(jié)結(jié)作圖方法作圖方法根據(jù)
10、成像原理根據(jù)成像原理應(yīng)用應(yīng)用成像成像改變改變光的傳播方向(如:光的傳播方向(如:潛望鏡)潛望鏡)根據(jù)成像特點根據(jù)成像特點利用平面鏡增加視野利用平面鏡增加視野課堂練習(xí):課堂練習(xí): 1、“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美的,漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影倒影”,它是它是: A山的影子山的影子 ( ) B山的實像山的實像 C山倒立的虛像山倒立的虛像 D山正立的虛像山正立的虛像DA B C D C2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像,如圖所示:此時它所看到的全身像應(yīng)是像,如圖所示:此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中
11、的哪一個?圖中的哪一個? ( )3、小丑在平面鏡中的像,圖中正確的是、小丑在平面鏡中的像,圖中正確的是( )ABCDAA、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面鏡走近時,他在鏡中的、人向平面鏡走近時,他在鏡中的像將像將:(:( ) A、變大、變大 B、 變小變小 C、不變、不變C ABCDC7、平面鏡成像是由于光的、平面鏡成像是由于光的_而形而形成。物體在平面鏡中所成的像是成。物體在平面鏡中所成的像是_ _。若小明同學(xué)身高。若小明同學(xué)身高1.5m,他站,他站在大衣柜的穿衣鏡前在大衣柜的穿衣鏡前2m處,他在鏡中的處,他在鏡中的像高像高_m;像與他相距;像與他相距_m;若;
12、若他逐漸遠離穿衣鏡,那么鏡中的像大小他逐漸遠離穿衣鏡,那么鏡中的像大小將將_。(選填。(選填“變大變大”、“變小變小”、“不變不變”)反射反射正立等大正立等大的虛像的虛像1.54不變不變 8、指出下面各句話中的、指出下面各句話中的“影影”所說明所說明的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律,的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律, (1)手影)手影 (2)水中倒影)水中倒影 (3)立竿見影)立竿見影 (4)杯弓蛇影)杯弓蛇影( )( )( )( )光的直線傳播光的直線傳播光的反射光的反射光的直線傳播光的直線傳播光的反射光的反射四四. .凸面鏡和凹面鏡凸面鏡和凹面鏡1.凸面鏡對光線有凸面鏡對光線有 作用作用發(fā)散發(fā)散物體在凸面鏡中成物體在凸面鏡中成正立縮小正立縮小的的虛虛象象.利用凸面鏡可以觀察到利用凸面鏡可以觀察到更大更大的范圍的范圍.應(yīng)用
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