高中物理 1.5《速度變化快慢描述──加速度》精品課件 新人教版必修1

1、新課標人教版課件系列高中物理必修必修1.5速度變化快慢的描述加速度 教學目標教學目標 知識與技能知識與技能知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系會用勻變速直線運動的圖像求加速度過程與方法過程與方法 通過多媒體課件對生活實例中運動物體速度變化快慢的感受,以及類比法的探究推理,培養(yǎng)學生抽象邏輯思維能力。培養(yǎng)學生主動、積極的科學探究能力和創(chuàng)新精神。強化用比值定義的物理思想方法。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生學習物理的興趣和積極性及善于區(qū)分事物

2、的能力。教學重點教學重點 加速度的概念及理解。教學難點教學難點 加速度方向的理解。 加速度與速度之間有關系嗎？頭頭腦腦風風暴暴 2003年12月11日“F1之王”大舒馬赫駕駛著法拉利F2003-GA賽車，在意大利格羅塞托空軍基地的飛機場跑道上與著名戰(zhàn)斗機“颶風2000”上演了一場真正的“巔峰對決”。 他們分別進行了600米、900米和1200米的3次比試，法拉利只贏了一次，你猜是哪一次？頭頭腦腦風風暴暴 為何短距離比賽，賽車會贏？ 與“戰(zhàn)斗機的速度快”矛盾 ？ 開始兩者做什么運動？ 速度如何變化？ 變化情況相同嗎？思思維維體體操操 描述描述變速變速運動，比較運動，比較變速變速運動，需運動，需要

3、哪些物理量？要哪些物理量？新的新的分組討論思考與討論一、加速度1、描述速度、描述速度變化的快慢變化的快慢 （1）定義方法：）定義方法： 速度的變化與所用時間的速度的變化與所用時間的比值比值 （2）加速度（）加速度（ acceleration ） （3）定義式：）定義式： （4）單位及讀法：）單位及讀法：tvvat02/ smtv1、審視速度的變化審視速度的變化 v （1）表達式）表達式: v vtv0二、加速與減速的加速度1、審視速度的變化、審視速度的變化 v （1）表達式）表達式 v vtv0 （2）作圖法尋找）作圖法尋找 vvv0vtvv0vt二、加速與減速的加速度1、審視速度的變化、審視

4、速度的變化 v （1）表達式）表達式 v vtv0 （2）作圖法尋找）作圖法尋找 v （3）再看加速度）再看加速度 (a = v/ t ) 加速運動，加速運動，a _ 0 減速運動，減速運動，a _ 0二、加速與減速的加速度2、加速度是_量 加速運動，a的方向_ 減速運動，a的方向_3、勻變速直線運動：_不變的運動二、加速與減速的加速度t/sOv/ms-110 155462AB思考：A、B兩物體哪個的速度變化快？兩物體哪個的速度變化快？ A物體的加速度為 。B物體的加速度為 。0.5m/s20.2m/s2V-t 圖像的斜率就是加速度圖像的斜率就是加速度vkat三、從從 v-t v-t 圖象看加

5、速度圖象看加速度Ov/ms-1t/s4624621、前、前2秒內的加速度秒內的加速度22200 24 1/1.5/2vvam sm st2、2s4s的加速度的加速度03、4s6s的加速度的加速度22644 604/2/2vvam sm st 注意：注意：加速加速度為負值表示速度為負值表示速度減小，此時，度減小，此時，加速度方向與速加速度方向與速度方向相反度方向相反速度大，加速度不一定大；速度大，加速度不一定大； 加速度大加速度大, 速度不一定大速度不一定大。加速度為零，速度不一定為零加速度為零，速度不一定為零; 速度為零，加速度也不一定為零速度為零，加速度也不一定為零2、加速度和速度的區(qū)別、加

6、速度和速度的區(qū)別它們的含義不同它們的含義不同速度描述的是速度描述的是位置變化位置變化的快慢的快慢加速度描述的是加速度描述的是速度變化速度變化的快慢的快慢看它們的大小情況看它們的大小情況加速度大小加速度大小和速度大小和速度大小沒必然聯(lián)系；沒必然聯(lián)系；但但 若若a不為不為零，零，V一定一定變化變化加速度加速度 a = ( vt - v0 ) / t某一物理量的變化跟發(fā)生這一變化所用某一物理量的變化跟發(fā)生這一變化所用的時間的比值，叫做該量對時間的變化的時間的比值，叫做該量對時間的變化率。率。加速度是速度對時間的加速度是速度對時間的 變化率變化率 3、加速度和速度的變化量（、加速度和速度的變化量（v

7、= vt - vo）：）：速度的變化量表示速度改變了多少。等于物速度的變化量表示速度改變了多少。等于物體末速度和初速度的矢量差（也為體末速度和初速度的矢量差（也為 矢量）矢量）.所以：所以：速度變化量大，加速度不一定大速度變化量大，加速度不一定大; a 與與v 也無直接聯(lián)系也無直接聯(lián)系1.1.一個物體的加速度為零，則該物體一定是一個物體的加速度為零，則該物體一定是 ( ) A A、靜止不動、靜止不動 B B、勻速直線運動、勻速直線運動 C C、靜止或勻速直線運動、靜止或勻速直線運動 D D、做速度大小不變的運動、做速度大小不變的運動2.2.下列關于速度和加速度的敘述中，結論正確的是下列關于速度

8、和加速度的敘述中，結論正確的是 ( )A A、物體的速度越大，它的加速度也一定越大、物體的速度越大，它的加速度也一定越大B B、物體運動的加速度為零，它的速度也為零、物體運動的加速度為零，它的速度也為零C C、物體運動的速度改變越大，它的加速度也一定越大、物體運動的速度改變越大，它的加速度也一定越大D D、加速度的大小就是速度對時間的、加速度的大小就是速度對時間的變化率變化率的大小的大小C CD D四、拓展練習拓展練習 3.若汽車的加速度方向與速度方向一致，若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則當加速度減小時，則 ( ) A汽車的速度也減小汽車的速度也減小 B汽車的速度仍在增大汽

9、車的速度仍在增大 C當加速度減小到零時，汽車靜止當加速度減小到零時，汽車靜止 D. 當加速度減小到零時，汽車的速度達當加速度減小到零時，汽車的速度達到最大到最大BDBD思思維維體體操操 a、b是兩個運動物體的是兩個運動物體的vt圖像，哪個圖像，哪個物體運動的加速度較大？為什么？物體運動的加速度較大？為什么？從v-t 圖象看加速度 1、從vt圖的_看加速度 2、由圖像計算加速度頭腦風暴減速運動的減速運動的vt圖像應該怎樣畫？圖像應該怎樣畫？課堂小結：速度的改變速度加速度表示運動的快慢表示運動的快慢表示速度的變化表示速度的變化表示速度變化的快慢表示速度變化的快慢vvvtv0tvvtat01 1、定義：速度的改變跟發(fā)生這一改變所用的時間的比值、定義：速度的改變跟發(fā)生這一改變所用