2019-2020年七年級生物上冊第三單元第二章第二節(jié)植株的生長當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測新版新人教版

1、2019-2020 年七年級生物上冊第三單元第二章第二節(jié)植株的生長當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測新版新人教版1.根尖的四個部分中，主要是由分生組織構(gòu)成的部分是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)2.根生長最快的部位是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)3.根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)4.移栽植物時，根部總是帶著一個土坨,這是為了()A.減少水分散失B.避免根毛受損C.防止?fàn)I養(yǎng)流失D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境5.植物體內(nèi)需要量最多的無機(jī)鹽是()A.氮、磷、鐵B.氮、磷、 鉀C.氮、鉀、硼、選擇題D.硼、磷、鐵6根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷

2、伸長，根冠的外層細(xì)胞 不斷磨損，但根冠從不會因?yàn)槟p而消失，原因是A.分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化BC.根冠細(xì)胞特別耐磨D.7.植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是(A.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽C.土壤與植物生長無關(guān)D8.將四株大小相似的同一種植物的健壯幼苗A.糖水B.鹽水C.自來水D.9.農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長提供A.糖類B.蛋白質(zhì)C.無機(jī)鹽10.給農(nóng)作物施肥對植株生長的意義是(A.為農(nóng)作物提供充足的水分C.為農(nóng)作物提供有機(jī)物D.11.下列關(guān)于植株生長的敘述,正確的是A.植株生長就是指細(xì)胞數(shù)量的增多C.只要水肥充足，植物體就能夠旺盛生長12.植物對無機(jī)鹽的需要正確的敘述是(A.每種

3、植物只需要一種無機(jī)鹽B.C.植物生長需要多種無機(jī)鹽D.二、非選擇題13.下圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條()伸長區(qū)細(xì)胞能伸長生長根能夠長出根毛)B植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機(jī)鹽.土壤對植物僅僅起固定作用,分別培養(yǎng)在下列液體中，生長最快的是()土壤浸出液( )土壤微生物D.B.)為農(nóng)作物提供無機(jī)鹽以上三項(xiàng))B.植株所有的芽將來都發(fā)育成枝條D.芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長 )不同種植物需要同樣的無機(jī)鹽 植物需要的無機(jī)鹽越多越好,請據(jù)圖回答問題。(1)乙圖中的a_是由甲圖的_發(fā)育成的；乙圖中的c_是由甲圖中的_發(fā)育成的。(2)甲圖中的3能發(fā)育成乙圖中的_。(3)由圖可知,枝芽

4、將來能夠發(fā)育成 _。14.生物小組的同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計方案如下：請你幫他們將探究活動的過程填寫完整。(1)提出問題：_ ？作出假設(shè)：_。實(shí)驗(yàn)步驟：1配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中；2配制與甲相比僅缺少 _ 的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中；3將兩株生長狀況相同的幼苗分別同時培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如右圖。(4)_起對照作用的是。(5)_得出結(jié)論： 。附：參考答案1. B【解析】分生區(qū)的細(xì)胞，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不 斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。2. C【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成

5、熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)分生區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)， 在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起 形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故生長最快的部位是伸長區(qū)。3. D4. B【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛， 是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，

6、根內(nèi)部分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。5. B【解析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的 無機(jī)鹽。6. A【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)分生區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。7. B【解析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。 由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用，

7、所以植物可以采取無土栽培的方式進(jìn)行。8. D【解析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。糖水中的糖是有機(jī)物，不能被植物體的根吸收利用，因此幼苗生長不良； 鹽水中主要含鈉鹽，而植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，因此不利于幼苗生長；土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，因此利于幼苗生長；自來水中含無機(jī) 鹽較少，且含有消毒劑，對植物生長不利。9. C【解析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽，施肥的目的就在提供植物生長必需的無機(jī)鹽。10. B11. D【解析

8、】植株生長包括細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大兩個方面，細(xì)胞數(shù)目增多是 通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞體積增大是通過細(xì)胞生長實(shí)現(xiàn)的；有關(guān)芽的分類，從發(fā)育來看： 枝芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉；植物體能旺盛生長需要 多方面的原因，除水、肥還有光照、溫度、土壤酸堿度等好多因素；芽中有生長點(diǎn)、根尖處 有分生區(qū)這里的細(xì)胞都有很強(qiáng)的分裂增生能力，都屬于分生組織，所以根與芽能不斷生長。12. C【解析】 每種植物的生活都需要多種無機(jī)鹽，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、 硫、硼、錳、鋅、鉬等，其中植物生活中需要最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀；不同種類的植物 所需的無機(jī)鹽不同；植物的生長都需要

9、多種無機(jī)鹽，其中植物需要最多的無機(jī)鹽是氮、磷、 鉀；植物的生長都需要多種無機(jī)，并不是說需要的無機(jī)鹽越多越好。13. （1）莖4芽軸 側(cè)芽5芽原基（2） b葉（3）枝條14. （1）植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽嗎（2）植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽（3）含氮（4）甲（5）植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽2019-2020 年七年級生物上冊第三單元第二章第二節(jié)植株的生長教案新版新人教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.描述根的生長過程。2.描述芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。3.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，特別是要了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育；（2）葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育； （3）植株生長需要

10、無機(jī)鹽的種類。難點(diǎn)：（1）根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育；（2）葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：制作課件，培養(yǎng)長出根毛的幼苗，帶葉的枝條，楊樹的去葉枝條（頂芽和側(cè)芽） 培養(yǎng)玉米在土壤浸出液和蒸餾水中的生長，無土栽培的植物。學(xué)生準(zhǔn)備：培養(yǎng)長出根毛的幼苗，帶葉的枝條，去葉的枝條。四、教學(xué)過程:環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入圖片展示一粒桃種子萌發(fā)成幼苗后長成枝 葉繁茂的桃樹，然后提出問題：“幼苗是怎樣 長成大樹的呢？枝條是由什么發(fā)育的？地下 的根又是怎么生長的呢？”由此導(dǎo)入新課。觀看圖片的冋時思考老 師的問題，引起學(xué)習(xí)的興 趣，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。一、枝條是由 牙發(fā)育成的植株的生長最明顯的就是地上部分枝

11、條的 生長。 “碧玉妝成一樹咼，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”其實(shí)， 萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而成的。要求學(xué)生完成學(xué)案的探究任務(wù)一的自主探究通過詩句了解其中描述 的枝條都是由芽發(fā)育來的。完成學(xué)案的相應(yīng)內(nèi)容芽的類型展示枝條，配合課件圖片，講述芽的分類。 按照芽的位置分為頂芽和側(cè)芽；按照芽的性質(zhì) 分為葉芽、花芽和混合芽。觀察枝條，了解芽的類型葉芽的結(jié)構(gòu)讓學(xué)生縱切葉芽并進(jìn)行仔細(xì)觀察，結(jié)合葉芽縱切葉芽，并觀察切面及其發(fā)育的結(jié)構(gòu)圖片，辨認(rèn)葉芽的各部分結(jié)構(gòu)；觀察葉芽的結(jié)構(gòu)圖，辨認(rèn)展示帶葉枝條，讓學(xué)生指示枝條的各結(jié)構(gòu)器葉芽的結(jié)構(gòu)官一一芽、莖、葉；指出枝條的結(jié)構(gòu)先讓學(xué)生預(yù)測葉芽的結(jié)

12、構(gòu)發(fā)育情況，然后明預(yù)測并知道葉芽的發(fā)育晰葉芽的發(fā)育與枝條的關(guān)系。結(jié)果，掌握葉芽與枝條的關(guān) 系感知年輪展示樹樁的實(shí)物，讓學(xué)生具體感知年輪。年輪課件圖片展示樹樁的結(jié)構(gòu)， 讓學(xué)生了解莖的了莖的結(jié)構(gòu)組成，及莖加結(jié)構(gòu)組成， 知道莖的加粗生長是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。粗的原因植株的生長不僅是地上部分的明顯生長，還對植株的生長有全面的二、幼根的生有地下部分的生長一一即根的生長。根尖是幼認(rèn)知。長根生長最快的部位，對植物的生長非常重要。要求學(xué)生完成學(xué)案的探究任務(wù)二的自主探 究指導(dǎo)學(xué)生按照試驗(yàn)步驟進(jìn)行觀察根毛和根完成學(xué)案相應(yīng)內(nèi)容觀察根毛和根觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)尖尖的結(jié)構(gòu)。先用肉眼直接觀察幼

13、根， 找到著生在幼根上 的白色“絨毛”，這就是根毛。通過放大鏡仔 細(xì)觀察根毛。通過顯微鏡觀察根尖的永久切片。根尖的結(jié)構(gòu)及引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)案和課本，了解根尖的結(jié)構(gòu)了解根尖的結(jié)構(gòu)組成及功能及其功能，知道根不斷生長的原因及長的最快其各部分的功能的部位。了解根的生長原因三、植株的生不論是細(xì)胞數(shù)量的增多，還是細(xì)胞體積的增長需要營養(yǎng)物大，都需要不斷地補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)水、無機(jī)了解營養(yǎng)物質(zhì)的種類和來質(zhì)水、無鹽和有機(jī)物。根向下生長，從土壤中吸收水和源機(jī)鹽和有機(jī)物無機(jī)鹽；莖向上生長，并長出綠葉，通過光合 作用制造有機(jī)物。要求學(xué)生完成學(xué)案的探究任務(wù)三的自主探完成學(xué)案的相應(yīng)內(nèi)容究。演示實(shí)驗(yàn)宀kr、/ /丄-4-H X, Trt r希t x m U-t AA觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果演示玉米幼田在烝餾水和土壤浸出液中的 生長狀況，并元成二個討論題。通過課件展示圖片和圖表，讓學(xué)生了解植物了解無機(jī)鹽的種類及其合理施肥生長需要最多的三種無機(jī)鹽及其功能，缺之癥功能和缺乏癥，認(rèn)識到合理無土栽培等