2017秋八年級語文上冊第一單元3“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

1、“飛天”凌空教材分析_丄這則新聞特寫運(yùn)用了形象貼切的比喻，展現(xiàn)出生動(dòng)的畫面，再現(xiàn)了世界跳水冠軍呂偉如敦煌“飛天”般的身姿，而中國也真正在航天領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。本文采取了特寫 鏡頭，就是通過敏銳精細(xì)觀察，迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲， 如嗅其味。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)；2、 培養(yǎng)新聞意識和對社會(huì)生活的敏感。、*【過程與方法目標(biāo)】*1、認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言；2、了解事件背景，體會(huì)文章表達(dá)的情感。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

2、體會(huì)作者的愛國之情，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)- - - -【教學(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動(dòng)的語言。課前準(zhǔn)備1-J多媒體課件。教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入:對有著“跳水皇后”之美稱的郭晶晶，這位美女我們大家是再也熟悉不過了，可是在1982年新德里亞運(yùn)會(huì)上跳水比賽中奪得金牌的女運(yùn)動(dòng)員又是誰呢？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容吧！板書課題：“飛天”凌空。2二、 知識梳理夯實(shí)基礎(chǔ)：1、讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。優(yōu)雅(ya)掠過(Iue)翹首(qiao)屏息(b1ng)一剎那(cha)慷慨(kai)哧地(chi)悄

3、然(qiao)2、記住重點(diǎn)詞語的詞義。翹首：抬起頭來。屏息：暫時(shí)抑止呼吸。酷似：好像?？犊捍蠓?，不吝惜。輕盈：形容女子動(dòng)作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美。由衷：指衷心的，出自內(nèi)心的，不是假裝的。如夢初醒：像剛從夢中醒來，比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。3、 背景資料：“飛天”凌空 是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日光明日報(bào), 由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞， 堪稱精當(dāng) 運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們

4、了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評為全國好新聞一等獎(jiǎng)。三、 整體感知走進(jìn)文本：1、聽老師范讀。學(xué)生思考：這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？【交流點(diǎn)撥】這則新聞特寫報(bào)道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動(dòng)作來細(xì)致刻畫的。2、學(xué)生再讀課文。思考：本文按照什么順序來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱?！窘涣鼽c(diǎn)撥】本文按照時(shí)間順序來記敘的。課文分為三個(gè)部分：第一部分(1):呂偉站在10米高臺(tái)的前沿，準(zhǔn)備跳水。第二部分（24）：細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。第三部分（58）：寫了觀眾的反應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)場的氣氛。四、品味語言 感受魅力：

5、在文中第二部分， 記者用詩畫般的語言， 生動(dòng)形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精 彩瞬間，字里3行間，盈溢著動(dòng)態(tài)美，請同學(xué)們認(rèn)真讀二三四自然段 ，品味動(dòng)詞的精妙。 【交流點(diǎn)撥】1.第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”對呂偉起跳、 飛天的動(dòng) 作進(jìn)行細(xì)致的刻畫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的輕柔，優(yōu)美，舒展，充滿了動(dòng)態(tài)美。2.第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”， 第四段中“哧地插進(jìn)碧波”對呂偉 轉(zhuǎn)體，入水的動(dòng)作進(jìn)行了近鏡頭的特寫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完美，震撼 人心。五、精讀課文 深層探究：1、認(rèn)真通讀課文，小組合作探討：本文采用了什么寫法，有什么效果？ 【交流點(diǎn)撥】開頭起

6、筆不凡，采用了動(dòng)靜結(jié)合， 對比烘托的寫法。 先是“靜”中的呂偉站在10米高臺(tái)的前沿“沉靜自若， 風(fēng)度優(yōu)雅”， 再用“飄浮的白云、 掠過的飛鳥、 翹首的觀眾” 這些動(dòng)感的環(huán)境加以烘托， 動(dòng)靜相宜， 充分展現(xiàn)了呂偉的沉著冷靜， 堅(jiān)定自信和觀眾的高度 關(guān)注，為呂偉的起跳作了一個(gè)巧妙的鋪墊。 文中還采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。 對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、 騰空、 入水一系列動(dòng)作的慢鏡頭回放采用了正面描寫。 而 對記者的贊嘆， 觀眾的掌聲、 歡呼聲， 游泳場的氣氛的描寫則是側(cè)面描寫，這樣結(jié)合起來寫， 更有力地烘托了呂偉跳水動(dòng)作的出色完美，技藝精湛，精彩絕倫。2、課文除了運(yùn)用側(cè)面描寫， 對比

7、烘托的寫法外， 還善于運(yùn)用一些修辭手法， 你能找出來嗎？ 【交流點(diǎn)撥】運(yùn)用的有比喻，如“緊接著， 是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn) 體三周， 動(dòng)作疾如流星”。 此句把呂偉跳水的動(dòng)作比作“旋風(fēng)”“流星”， 表現(xiàn)了呂偉空中 轉(zhuǎn)體三周的動(dòng)作完成得非常迅速，完美，無可挑剔。運(yùn)用的有擬人。如“1.7秒的時(shí)間對她似乎特別慷慨。讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的 線條。 ”此句把時(shí)間擬人化了， 賦予了人的情感， 說“時(shí)間”特別慷慨，把“時(shí)間”寫得有 情有意。從而展現(xiàn)了呂偉跳水動(dòng)作既快又瀟灑。六、總結(jié)課文 拓展延伸： 這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次鮮 明地描繪了

8、一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動(dòng)靜相宜，側(cè)面烘托， 將體育健兒奮 力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來， 不僅是一篇非常優(yōu)秀的人物特寫， 更是一篇不可多得的 美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？用“五官”采寫是寫作現(xiàn)場短新聞的基礎(chǔ)，作者深入到現(xiàn)場后， 不能像個(gè)木偶，必須充分發(fā)揮“五官”的作用去觀察現(xiàn)場。眼：要像一部攝像機(jī)。要把事件主要人物的肖像，行動(dòng)，細(xì)節(jié)乃至現(xiàn)場的景物攝下來。 耳：要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。鼻：要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常，盡可能感受是什么氣味?？冢阂蔀椤靶侣勛臁薄Ｒ獜堥_嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。身：要勤莫偷懶。要注意感受現(xiàn)場的冷暖，對有關(guān)東西要掂一掂，感受輕重，對有關(guān)路程， 邁開腿去量一量，4看看有多遠(yuǎn)。五官感受的東西越多，寫出來的稿子就越生動(dòng)，否則就是一杯白開水