2018年小學(xué)一年級班主任工作計劃

1、2018 年小學(xué)一年級班主任工作計劃;一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展 各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識， 增強學(xué)生的自 我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。努 力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神 的一代新人。二、班級情況分析：本班共有學(xué)生 XXXX 人，其中男生 XXXX 人，女生 x x 人。這些孩子都聰 明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及 建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名新教師

2、，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。 只有 虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。 我制定班主任計 劃如下：（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 為了使學(xué)生能夠及 早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的 引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:1 1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 我將在班級設(shè)立 小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為， 并在每

3、周五進(jìn)行一 周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生， 及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué) 期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等 重大活動舉行一些有意義的主題班隊會， 使學(xué)生懂得做人的道理，培 養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué) 會生活。3 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感， 使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的 教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范 學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用

4、誰的小樹長得 最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。（二）、班級紀(jì)律方面；一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而, 我從以下幾點入手：1 1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生 既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩 子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為， 有助于學(xué)生 將文內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2 2、課間紀(jì)律；課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶 來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì) 律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用各種學(xué)生喜歡的形式

5、組 織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴 大交流的空間。3 3、路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自 主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長， 每天定時向班級匯報路 隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。（三）、衛(wèi)生方面；講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi) 生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好 的學(xué)習(xí)環(huán)境。1 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌堂勤清，物品勤擺， 兩操勤做。2 2、班級衛(wèi)生：每天早，中, ,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

6、 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。（四）、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管 理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班 級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘， 培養(yǎng)有個 性的人, ,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。（五）、學(xué)習(xí)方面；為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做：1 1、態(tài)度習(xí)慣。找個別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系 （包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。2 2、知識能力利用下午課外活動時間進(jìn)行

7、必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)， 輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生 自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助 人，為達(dá)到互相提高的目的。3 3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。教師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識 開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。 對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。（六）、其他方面；班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及 學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展 因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、 小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活 動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大