必修三第五章第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
必修三第五章第2節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
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1、第五章第 2 2 節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課前預(yù)習(xí)學(xué)案(1 1 課時)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1 1、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點(diǎn)2 2、概述研究能量流動的意義 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1.1.能量流動的概念:2.2.研究能量流動的方法：研究生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動一般在 _ 水平上。3 3生態(tài)系統(tǒng)的 能量流動過程：沿_ 進(jìn)行流動。4.4. 能量流動的特點(diǎn)：(1) 能量流動的特點(diǎn)：_(2 2 )能量傳遞效率：能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率 _ 。5.5. 研究能量流動的實(shí)踐意義：(1 1)_(2) _三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】能量流

2、動的過程和特點(diǎn)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能量流動的過程【知識鏈接】光合作用、食物鏈、食物網(wǎng)等知識是學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容的知識基礎(chǔ)，學(xué)好本部分內(nèi)容也為學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù)等知識做好了知識鋪墊?！緦W(xué)習(xí)過程】導(dǎo)入：完成課本 P91P91 問題探討，嘗試回答討論題，并思考選擇此種生存策略的理由一、能量流動的過程1 1、概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的_、傳遞、_ 和散失的過程。2 2、過程1Tf t茫備匚也產(chǎn)著匸二9初次級泊仙m-嗾消第歩；“w植物柚役動物 與動物肉你越豹(1)(1)_ 輸入過程：主要是通過生產(chǎn)者的 _，將光能轉(zhuǎn)化為 _(2)(2)_ 起點(diǎn)：從固定的太陽能開始，總能量為生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。(3)(3)_傳遞途徑：_和(4(4 )流入每一營養(yǎng)級中能量去向：a a_b b_c c_(5(5)能量的散失形式：熱能，熱能是能量流動的最后歸宿。過程;有機(jī)物 g b 需耳1廣ATP*用于各項(xiàng)生命活動熱能:散失思考與討論：(1) 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是輻射到該地區(qū)總的太陽能嗎？(2) 消費(fèi)者糞便中的能量是其同化的能量嗎？注意：消費(fèi)者攝取的能量等于消費(fèi)者同化的能量加上糞便中的能量，糞便中的能量屬于

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