![江蘇省如皋市2021~2022學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版).docx_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/5/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c1.gif)
![江蘇省如皋市2021~2022學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版).docx_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/5/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c2.gif)
![江蘇省如皋市2021~2022學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版).docx_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/5/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c3.gif)
![江蘇省如皋市2021~2022學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版).docx_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/5/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c4.gif)
![江蘇省如皋市2021~2022學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(原卷版).docx_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/5/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c/df01ba99-fff8-47a0-9100-08a4d5be707c5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、如皋市2021-2022學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語(yǔ)文試題本卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I (本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:新時(shí)期至今,散文創(chuàng)作總體上逐步擺脫過(guò)度抒情的弊病,在題材內(nèi)容的選擇與藝術(shù)技巧的運(yùn)用上不斷 拓展,經(jīng)歷了 “獨(dú)語(yǔ)體”散文重現(xiàn)、文化散文繁榮,還出現(xiàn)“新散文"“在場(chǎng)主義散文"“非虛構(gòu)文學(xué)” 等或長(zhǎng)或短的創(chuàng)作潮流。其中,20世紀(jì)90年代的文化散文與新世紀(jì)的非虛構(gòu)文學(xué)拓寬了散文的主題表達(dá)和 藝術(shù)空間。前者在個(gè)人話語(yǔ)與公共領(lǐng)域之間找到銜接點(diǎn),擴(kuò)大寫作領(lǐng)域;后者尋求散文與其他
2、支休技巧之 間的溝通,開闊了藝術(shù)視野。文化散文將歷史意識(shí)引入散文,賦予散文文化的品格。承載千年大歷史是讀者對(duì)文化散文的最初認(rèn)知, 由余秋雨文化苦旅山居筆記開拓。今天,文化散文已不囿于大歷史書寫,引申出眾多向度,比如紅 色文化、女性文化、生態(tài)文化、鄉(xiāng)土文化、少數(shù)民族文化、家族文化等。梁衡政治人物散文系列、馬麗華 走過(guò)西藏散文系列,還有王充閭滄浪之水、賈平凹老西安、朱鴻夾縫中的歷史、筱敏女神之名、 楊獻(xiàn)平生死故鄉(xiāng)等,都是代表性作品。文化散文以寬闊的視野,潛入歷史深處,尋找與現(xiàn)實(shí)時(shí)空的結(jié) 合點(diǎn),淡化個(gè)人感情色彩,強(qiáng)化散文的文化內(nèi)涵、精神品格和思想意蘊(yùn),凸顯時(shí)代價(jià)值,散文變得越來(lái)越 “厚” 了,越來(lái)越
3、有味道了,越來(lái)越耐讀了。非虛構(gòu)文學(xué)綸散文帶來(lái)了技術(shù)操作層面的沖擊。英美非虛構(gòu)文學(xué)涵蓋散文、回憶錄、傳記、紀(jì)實(shí)等文 體,寬泛的中國(guó)散文范疇也包含這些文體。非虛構(gòu)文學(xué)尊重散文的真實(shí)性原則、作家的誠(chéng)實(shí)原則,以及白 我表現(xiàn),與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文觀念一致。但是,不同于現(xiàn)當(dāng)代散文以情感體驗(yàn)連綴記憶片段的寫法,非虛構(gòu) 文學(xué)吸納采訪與調(diào)查,線性敘述與細(xì)節(jié)、場(chǎng)景綜合,對(duì)話及殘劇性,一般現(xiàn)在時(shí)的在場(chǎng)性等新聞和其他文 體的寫作手法。近年來(lái)的文學(xué)期刊,有模糊文體邊界的傾向,將散文、非虛構(gòu)丈學(xué)一起編排,寫作上也難 見差別。散文創(chuàng)作也在文體跨界中實(shí)現(xiàn)新的開拓,不只記敘、描繪個(gè)人的往日親歷,狀寫情感世界的豐富性, 還采用調(diào)查采
4、訪、查閱文獻(xiàn)材料等方式,或者用對(duì)話、場(chǎng)景呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng),或者融入合理想象進(jìn)行藝術(shù)編織。當(dāng)下的散文創(chuàng)作,在題材上不局限于個(gè)人生活經(jīng)歷,增強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)性,空洞的抒情得到抑制和挨棄,融 入更多的理性思辨,跨文體實(shí)驗(yàn)也得到了大膽嘗試,篇幅容量極大地?cái)U(kuò)張,長(zhǎng)扃散文創(chuàng)作蔚為壯觀。散文 誰(shuí)以再被視為“小擺設(shè)” 了。不過(guò),散文的藝術(shù)規(guī)范是作家勞動(dòng)與讀者閱讀共同達(dá)成的,散文的變革應(yīng)致D.熱源的溫度及作用時(shí)間是判斷造成低溫燙傷的關(guān)鍵因素22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè) 字。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。魚乘.于水,鳥乘于風(fēng),草木乘于時(shí),
5、萬(wàn)物皆有所依。說(shuō)苑-建本 淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖宗,不算是好漢。陶行知白立歌以上材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲:不得泄露個(gè)人信息;不少于800 字。力于完善、深化散文的藝術(shù)表達(dá),營(yíng)造出純正的“散文味”。散文創(chuàng)作要有未來(lái),創(chuàng)新是生命力。需要警 惕的是在創(chuàng)新的氛圍下出現(xiàn)瓦解現(xiàn)當(dāng)代散文基本藝術(shù)規(guī)則的傾向,比如破壞散文的“真實(shí)性"原則,這就 等于動(dòng)搖了做文文體的根基,將讓讀者對(duì)這個(gè)文體失去信心。散文終究還是散文,與小說(shuō)、詩(shī)歌、殘劇有別,即使是非虛構(gòu)文學(xué)也申明散文具
6、有某些不可逾越的文 體特征,而缺少個(gè)性情感精神逢視的文化歷史屬于學(xué)術(shù)專著,讀者期待的仍然是從傳統(tǒng)出發(fā)的散文精品, 優(yōu)秀的散文還需要建立在精神深度與藝術(shù)妥帖上。(摘白于祎散文創(chuàng)作如何走出過(guò)度4f情的困境) 材料二:“非虛構(gòu)寫作”雖然受到西方“新新聞小說(shuō)”的啟迪,但兩者的內(nèi)涵、呈現(xiàn)的文學(xué)空間和現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境是 不同的。“非虛構(gòu)寫作”立足中國(guó)本土,面對(duì)的是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期豐富復(fù)雜的新經(jīng)驗(yàn)。因此,某種意 義上,產(chǎn)生于新世紀(jì)的“非虛構(gòu)寫作”散文潮流,乃是“散文突圍"過(guò)程中的求新求變,也可以說(shuō)是一種 新的寫作姿態(tài),一種文學(xué)的求真實(shí)踐。因?yàn)樵诖酥?,人們已厭倦了大量胡編亂造、缺乏現(xiàn)實(shí)感的虛構(gòu)作 品,而
7、渴望讀到接近生活真相,看到“比虛構(gòu)更精彩的現(xiàn)實(shí)”。另一方面,針對(duì)時(shí)下一些作家沉迷于“二 手生活”、疏離現(xiàn)實(shí)的寫作,“非虛構(gòu)寫作"的提出能糾偏當(dāng)前文學(xué)創(chuàng)作的某些弊端,起碼可以促使一些作 家重新思考和調(diào)整自我與現(xiàn)實(shí)生活、與時(shí)代的關(guān)系?!胺翘摌?gòu)寫作"散文思潮的出現(xiàn)引來(lái)了各種熱議。有的人認(rèn)為它不過(guò)是美國(guó)“新新聞小說(shuō)"的翻版, 不是什么新鮮東西。有的人則從諾系學(xué)的角度,認(rèn)為應(yīng)厘清“非虛構(gòu)寫作"與傳記文學(xué)、報(bào)告文學(xué)及新聞 報(bào)道的關(guān)系,等等。這些都有必要,都有道理,但當(dāng)前更迫切的是要提高“真實(shí)性”的姓,度,因?yàn)橛幸恍?打著“非虛構(gòu)寫作”旗號(hào)的作品,包括一些名家的此類寫
8、作,明顯違背了”真實(shí)"的原則。其次是審美性問 題。一些讀者和評(píng)論家之所以對(duì)“非虛構(gòu)寫作”有抵觸,皆因一些“非虛構(gòu)”作品只是用新聞笆調(diào)羅列記 錄生活現(xiàn)象和事件,缺乏散文文體應(yīng)有的優(yōu)美語(yǔ)言、修辭、文氣、情采、格調(diào)、氛圍,這樣的作品讀起來(lái) 自然味同嚼蠟。因此,“非虛構(gòu)寫作”要提高自己的品格、質(zhì)地和可讀性,當(dāng)務(wù)之急是強(qiáng)化作品的審美追 求。同時(shí)還要寫出人性的深度,并具備一定的批判精神。蘇聯(lián)作家阿列克謝耶維奇的“非虛構(gòu)寫作”為什 么會(huì)如此震撼?其中一個(gè)重要原因,在于她的寫作既是一種社會(huì),性的寫作,也是一種粘神性的寫作。她帶 著尖銳的問題意識(shí),抱著對(duì)文學(xué)的虔誠(chéng)和對(duì)真理的熱愛,不但讓讀者看到了生活的
9、真相,同時(shí)還深度寫出 了戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的善與惡,批判了制造災(zāi)難、與真理為敵,以及一切違反人性的行徑。阿列克謝耶維奇的經(jīng) 驗(yàn),值得中國(guó)“非虛構(gòu)寫作''作家學(xué)習(xí)和思考。(摘自陳劍暉當(dāng)下散文寫作新動(dòng)向)下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A. 文化散文由最初的大歷史書寫,引申出眾多向度,拓寬了主題表達(dá),散文變得越來(lái)越有味,也越來(lái)越耐 讀。B. 當(dāng)代散文實(shí)現(xiàn)了文體跨界,形式多樣,題材多元,篇幅極大擴(kuò)張,融入理性思辨,散文己不再是“小擺 設(shè)”。C. 散文具有不可逾越的文體特征,變革不應(yīng)出現(xiàn)瓦解基本藝術(shù)規(guī)則的傾向,要在精神深度和藝術(shù)妥貼上花 功夫。D. 非虛構(gòu)寫作是“散文突圍”過(guò)程
10、中的求新求變,能促使作家重新審視現(xiàn)實(shí),可以糾偏當(dāng)前文學(xué)創(chuàng)作的某 些弊端。1. 根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()文化散文找到歷史與現(xiàn)實(shí)時(shí)空的結(jié)合點(diǎn),擴(kuò)大了寫作領(lǐng)域,凸顯了時(shí)代價(jià)值,具有厚重感,深受讀者的 喜愛。A. 由于非虛構(gòu)文學(xué)與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文觀念基本一致,兩者寫法雖不同,但出現(xiàn)模糊文體邊界的傾向是必然 結(jié)果。B. 無(wú)論是文化散文,還是非虛構(gòu)文學(xué),都不能破壞散文的“真實(shí)性”原則,否則,只能讓讀者對(duì)散文失去 信心。C. 只要具備蘇聯(lián)作家阿列克謝耶維奇那樣的批判精神,挖掘人性的深度,非虛構(gòu)寫作就一定不會(huì)引來(lái)各種 熱議。2. 結(jié)合材料二,下列選項(xiàng)中不符合“非虛構(gòu)寫作"原則的一項(xiàng)是()
11、大地上的親人以一個(gè)農(nóng)村兒媳為視角,敘述三個(gè)村莊親人真實(shí)而復(fù)雜的生存境遇,展現(xiàn)了處于轉(zhuǎn)型 期中國(guó)農(nóng)民的命運(yùn)和基層社會(huì)的真實(shí)圖景。A. 故宮的風(fēng)花雪月采用個(gè)人的視角,力圖將個(gè)體經(jīng)驗(yàn)融進(jìn)特定的歷史語(yǔ)境中,通過(guò)對(duì)歷史的發(fā)掘爬梳, 以非歷史的方式抵達(dá)歷史的縱深。B. 我的二本學(xué)生以一個(gè)高校教師的親身經(jīng)歷,以二本大學(xué)生為觀察對(duì)象,讓人們看到這一龐大群體的 信仰、理想、抗?fàn)幣c眼淚。C. 中國(guó)在梁莊記述梁莊近3()年來(lái)的變遷,以近似紀(jì)實(shí)手法呈現(xiàn)了梁莊在城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的諸多問 題,講述了鄉(xiāng)村內(nèi)在的生存狀態(tài)。3. 材料二為什么寫蘇聯(lián)作家阿列克謝耶維奇的“非虛構(gòu)寫作”?4. 散文創(chuàng)作要走出過(guò)度抒情的困境,材料一中
12、作者從哪些方面進(jìn)行闡述的,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(二)現(xiàn)代文閱讀II (本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。哈蘭下山劉斌立立秋那天,哈蘭竟然牽了頭出生不久的小馴鹿下了山。阿龍山鎮(zhèn)就一條公路,大中午的也沒有看見什么車,哈蘭走在上面心里有點(diǎn)小慌張。幾十年的砍伐, 林子快盡了。奧克里地山的林場(chǎng)已經(jīng)荒廢,國(guó)家兩年前開始在大興安嶺全而禁伐、禁獵。阿龍山這個(gè)大山 深處的小鎮(zhèn)越發(fā)的凄涼。一面掉了一半水泥的墻上,還留下了 “收馴鹿"的前兩個(gè)字。哈蘭記得繞過(guò)這面墻,而那屋子里有個(gè) 姓尚的漢人,專門收死馴鹿。去年,哈蘭同族的石頭帶著17頭馴鹿下了山,不過(guò)沒過(guò)多久,馴鹿就死了一 半。馴鹿要吃山里清晨
13、新鮮的苔鮮,這種靈性的動(dòng)物不是飼料可以養(yǎng)活的。石頭最后一聲口哨,放利下的 馴鹿貶了山,他知道馴鹿能找到他爸那去。石頭自己則把剛死的鹿全都賣給了尚姓的漢人,一開始數(shù)票子 還掉了幾滴眼淚,因?yàn)樗赖穆购脦最^是他看著長(zhǎng)大的。后來(lái)石頭一頭扎進(jìn)了小飯館。走到街的盡頭,哈蘭就看到這家小飯館,于是把鹿拴在門口,自己一頭扎了進(jìn)去。楊二一看哈蘭,立馬認(rèn)出這是山上的鄂溫克,于是下意識(shí)地先看了看墻角的酒桶。楊二家里排行老二, 就是土生土長(zhǎng)的阿龍山人。阿龍山人好多人家都只有老大起個(gè)正名,后面的孩子就二三四地排著。楊二這 小飯館開不少年頭了,原先有林場(chǎng)在,這條街上共有11個(gè)飯館,每晚喝酒的生意總是不斷線。自從禁伐以 后,
14、林場(chǎng)關(guān)了,伐木工遣散了。飯館酒館一律沒了生意。楊二這臨街的鋪面房是老人傳下來(lái)的,他也沒地 可以去,于是繼續(xù)撐著開業(yè)。要說(shuō)這阿龍山的飯館生意,基本就靠酒了。楊二每三個(gè)月就要去百里外的幾個(gè)城鎮(zhèn)的幾戶釀酒的人家 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),專門收散酒。2(.)斤裝一個(gè)藍(lán)色的桶,收購(gòu)價(jià)8毛一斤。然后拉回飯館里給桶貼上個(gè)標(biāo)簽“扎蘭屯原 漿”,然后賣一塊二錢一斤。一桶酒掙八元,你可不能小瞧這八元。前些年,這阿龍山上街上的小飯館, 哪個(gè)晚上不得賣個(gè)十桶八桶的。當(dāng)然這是以前的事了。楊二看見來(lái)了鄂溫克人,心里其實(shí)提高興。鄂溫克人都好酒,一個(gè)人一頓喝兩斤真不算事。但楊二也 害怕,怕他們喝多了惹事。那年有個(gè)叫石頭的鄂溫克族人,因?yàn)轫憫?yīng)政
15、府的號(hào)召下了山,結(jié)果下山的馴鹿 死了大半,他賣了死鹿一頭扎進(jìn)了楊二的飯館。石頭在飯館里醒了就喝,醉了就睡,三天干掉了一桶“扎 蘭屯原漿"。他該給的錢到是一分不少,但最后一天晚上,一個(gè)叫賈明的漢人因?yàn)檎f(shuō)句“馴鹿下山是找死”, 惹惱了石頭,石頭直接把賈明的胸口捅出了兩個(gè)血窟窿。那邊哈蘭喊著要酒了,楊二直接把墻角那桶剩酒搬了過(guò)去。哈蘭沒敢放開喝,他記得今天的大事,他父親安道在他下山前叮囑過(guò),說(shuō)事成了才能喝頓酒。下午兩點(diǎn)不到,哈蘭微醺,牽著小馴鹿到了鎮(zhèn)上林業(yè)保護(hù)辦公室。哈蘭認(rèn)識(shí)那個(gè)唐姓的科長(zhǎng),去年唐科長(zhǎng)帶人在山上功大家上繳獵槍,下山去定居點(diǎn)住。安道是他們部落的最年長(zhǎng)者,部落里還在山里生活著的
16、那十幾口人都聽他的。那次唐科長(zhǎng)好說(shuō)歹說(shuō),安道也沒有同意下山。最后石頭一個(gè)人下山的厄運(yùn)更讓大家不愿意離開了?!澳阆律搅耍俊碧瓶崎L(zhǎng)也認(rèn)出了哈蘭。“我給你送虎來(lái)?!惫m說(shuō)?!拔腋阏f(shuō),你也給山上你的族人帶句話,必須搬下山來(lái),政府都給你們安排好了。有房子住,還給 生活補(bǔ)貼?!碧瓶崎L(zhǎng)拍著哈蘭結(jié)實(shí)的肩膀說(shuō)?!澳憔妥屛覀?cè)僮∫荒辏腋赣H快走不了路了,他下不了山。下山我們吃什么???"哈蘭的漢語(yǔ)是他 們族里最好的了,這次“公關(guān)"的重任才落到他的肩上?!澳銈兛梢园疡Z鹿帶下來(lái)養(yǎng),或者賣掉嘛。"“我們鄂溫克人不到萬(wàn)不得已是不殺不賣剔鹿的,如果做了會(huì)被長(zhǎng)生天詛咒的。石頭不就是這樣嗎?&qu
17、ot; 哈蘭說(shuō)道。石頭去年捕死了人,自己也進(jìn)了監(jiān)獄,最后給認(rèn)定為過(guò)失殺人,判了無(wú)期。唐科長(zhǎng)有點(diǎn)無(wú)奈和煩躁,口氣硬了點(diǎn)說(shuō):"這頭鹿我不會(huì)要,你趕快回去安排下山,到最后我們要強(qiáng) 制執(zhí)行。懂吧,強(qiáng)制執(zhí)行。"哈蘭的酒勁就這么突然上來(lái)了,他攔不住徑直走進(jìn)辦公室美上大門的唐科長(zhǎng)。他一拳揮空,手不自然 地垂了下去。那晚,哈蘭又鉆進(jìn)了楊二的小飯館,他繼續(xù)喝酒,喝扎蘭屯原漿。哈蘭把飯館當(dāng)成了家,醒了就喝,醉了就睡。第三天楊二建他睡著了,摸了他的內(nèi)兜,發(fā)現(xiàn)只有十塊 錢,根本不夠結(jié)賬啊。飯館里的其他客人玩笑楊二,說(shuō)鄂溫克人以后都會(huì)來(lái)他這蹭酒喝。大伙正笑著,哈蘭突然醒了?!罢l(shuí)說(shuō)我們鄂溫克人不給酒錢
18、,我可以拿馴鹿來(lái)?yè)Q。"哈蘭嚷著。突然大家都安靜了,原來(lái)幾天來(lái)早就沒了副I鹿的蹤影。有個(gè)聲音提醒哈蘭??赡苈棺约荷仙搅??(選自文學(xué)港,有刪改)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A. 鄂溫克人好酒,楊二投其所好,精打細(xì)算,顯示出生意人的狡黠,也反映了生活艱難。B. 馴鹿要吃山里清晨新鮮的苔鮮,到了山下難以養(yǎng)活,是鄂溫克人不愿下山的主要原因。C. “必須搬下山來(lái)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”,唐科長(zhǎng)語(yǔ)氣不善,態(tài)度強(qiáng)硬,完全是官僚主義的做派。D. “一拳揮空,手不自然的垂了下去”,將哈蘭由憤怒到無(wú)奈的內(nèi)心過(guò)程表現(xiàn)得淋漓盡致。7. 下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()小說(shuō)通過(guò)楊二 心理
19、活動(dòng),插敘石頭在酒館喝酒以及惹事的場(chǎng)景,豐富了文章內(nèi)容,使小說(shuō)的情節(jié)推進(jìn) 更顯層次感和立體感。A. 小說(shuō)兩次出現(xiàn)“醒了就喝,醉了就睡”,這樣的反復(fù)手法,既描摹出喝酒人的情狀,也讓讀者感受到喝 酒人內(nèi)心的豐富情感。B. 小說(shuō)哈蘭和唐科長(zhǎng)的一番對(duì)話,唐科長(zhǎng)句句不離下山,哈蘭則詞詞緊扣馴鹿,所答非所問,尷尬中略顯 幽默,滑稽中盡是無(wú)奈。C. 小說(shuō)通過(guò)哈蘭帶馴鹿下山的經(jīng)歷,展現(xiàn)出鄂溫克族人生活環(huán)境和生存狀態(tài),用語(yǔ)急切激烈,透著獨(dú)特的 時(shí)代感,讀來(lái)回味無(wú)窮。8. 文中多次提及石頭,有詳有略,這樣處理對(duì)主人公哈蘭的塑造有什么作用?9. 文章以“可能鹿自己上山了? ”結(jié)尾,有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分
20、析。二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。唐多才臣,而清貞者不少概見,以理雖稱多士,未有與焉。唯開元之世,以清貞位等擋者三:宋璟清 而勁,盧懷慎清而慎,張九齡清而和,遠(yuǎn)聲色,絕貨利,卓然立于有唐三百馀年之中,而朝廷乃知有廉恥, 天下乃藉以又安,開元之盛,漢、宋英及焉。大臣以清節(jié)著聞?wù)?,類多犁多才臣以不得有為,亦非?guó)民之利也。漢、宋之世,多有之矣,孤清而不 足以容物,執(zhí)競(jìng)而不足以集事,其于才臣,如水火之相息、而密云屯結(jié)之不能雨也。乃三子之清,義異于 是,勁者自強(qiáng),慎者自持,和者不流,而固不爭(zhēng)也。故璟與姚崇操行異而體國(guó)同:懷慎益不欲以孤介
21、自旌, 而礙臬之設(shè)施:九齡超然于毀譽(yù)之外,與李林甫偕而不自失,終不與競(jìng)也。唯然,而才臣不以己為嫌,己 必不替才臣以自矜其素履,故其清也,異于漢、宋狷急之流,置國(guó)計(jì)民生于度外,而但爭(zhēng)落明于苞宜竿牘 之間也。嗚呼!偉矣!楊震也,包拯也,魯宗道也,軒、海瑞也,使處姚崇、張說(shuō)、源乾曜、裴曜卿之間, 能勿金躍于冶冰結(jié)于胸否邪?夫三子之能清而不激,以永保其身、廣益于國(guó)者,抑有道矣。士之妗進(jìn)也自韭猥鄙性成垂I也星履看妙 一時(shí)名之所歸望之所集爭(zhēng)托其門庭以自處于清流之選其志皆若可嘉其氣皆若可用也。而懷清之大臣,遂欣 受之以為臭味,于是乎和平之度未損于中,而激揚(yáng)之情遂移于眾,競(jìng)相獎(jiǎng)而交相持,則雖有邊國(guó)安危之大 計(jì)
22、,革k生死之遠(yuǎn)圖,宗社興衰之永慮,皆不勝其激昂之眾志,而但分流品為畛域,以概為廢置。此三子 者,器量遠(yuǎn)矣,其身不辱,其志不移,昭昭然揭日月而行者,但以率其固然之儉德,而不以此歆召天下, 奉名節(jié)為標(biāo)榜,士固無(wú)得而附焉。故君子秉素志以立朝,師三子焉斯可矣。(節(jié)選白王夫之讀通鑒論)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A. 士之始進(jìn)/也自非猥鄙性成/樂附腥膻者/則一時(shí)名之所歸/望之所集/爭(zhēng)托其門庭以自處于清流之選/其 志皆若可嘉/其氣皆若可用也/士之始進(jìn)/也自非猥鄙性成/樂附腥膻者/則一時(shí)名之所歸/望之所集/爭(zhēng)托其門庭以自處/于清流之選/其 志皆若可嘉/其氣皆若可用也/B. 士之始進(jìn)也/自非
23、猥鄙性成/樂附腥膻者/則一時(shí)名之所歸/望之所集/爭(zhēng)托其門庭以自處/于清流之選/其 志皆若可嘉/其氣皆若可用也/士之始進(jìn)也/自非猥鄙性成/樂附腥膻者/則-時(shí)名之所歸/望之所集/爭(zhēng)托其門庭以自處于清流之選/其 志皆若可嘉/其氣皆若可用也/10. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()貞觀,是唐太宗的年號(hào),不同的皇帝年號(hào)不同,同一時(shí)期并存的政權(quán),往往也各有年號(hào)。A. 宰相,是輔助帝王、掌管國(guó)事的最高官員的通稱,并非具體的官名,歷代稱呼多有不同。B. 涇渭,指涇水和渭水,古人謂涇濁渭清,多用來(lái)比喻人品的優(yōu)劣清濁,事物的真?zhèn)问欠?。C. 黎民,“民首皆黑”,即“墨面”“黔首”之意,泛指平民
24、百姓,又稱黎庶、黎氓、黎首。11. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()宋II等三人在開元之世擔(dān)任宰相,天下平安,被盛稱為多士的貞觀年間沒有這樣的清貞之士,漢、宋更 是無(wú)法企及。A. 宋球等三人均清廉乂稍有不同,宋璘有度量,盧懷慎謹(jǐn)慎,都能與姚崇一同治國(guó),張九齡平和,能與李 林甫和睦共事。B. 宋璟等三人決不會(huì)將國(guó)計(jì)民生的大事置之度外,但會(huì)在行賄請(qǐng)托這樣的事情上爭(zhēng)論不休,這與漢、宋的 犯急之人不同。C. 宋璟等三人清靜而不感情用事,而后代的包拯、海瑞等人如果置身于三人的時(shí)代,卻很難與同僚和諧相 處,保身益國(guó)。12. 把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)大臣以清節(jié)著聞?wù)?,類多掣曳才臣?/p>
25、不得有為,亦非國(guó)民之利也。(2)故君子秉素志以立朝,師三子焉斯可矣。13. 作者認(rèn)為“士人無(wú)法阿附清貞之人”的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。春E)與王右丞過(guò)新昌里訪呂逸人不遇裴迪恨不逢君出荷蓑,青松白屋更無(wú)他。陶令五男曾不有,蔣生三徑枉相過(guò)。芙蓉曲沼春流滿,薜荔成帷晚靄多。聞?wù)f桃源好迷客,不如高臥眄庭柯?!咀ⅰ颗岬希⑻浦纳剿飯@詩(shī)人之一,與王維來(lái)往頻繁,其詩(shī)多是與王維的唱和應(yīng)酬之作。蔣 生三徑:東漢蔣詡,廉直有名聲。王莽攝政,詡稱病免官,隱居鄉(xiāng)里,舍前竹下辟三徑,唯故人羊仲、求 仲與之游。14. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,
26、正確的一項(xiàng)是()首聯(lián)簡(jiǎn)要交代生活環(huán)境,“青松白屋”突出其志趣高雅,“更無(wú)他”,突出其生活儉樸。A. 頷聯(lián)化用陶淵明、蔣詡典故,與呂逸人形成對(duì)比,暗含了呂逸人超越前人的隱逸情懷。B. 頸聯(lián)寫荷花顏色艷麗,薜荔香味濃郁,以物喻人,托物言志,凸顯出詩(shī)人的高潔品質(zhì)。I).尾聯(lián)用詞精準(zhǔn)到位,“聞?wù)f”對(duì)應(yīng)“不如”,呂逸人窮盡挽留之意,詩(shī)人極言愿留之情。15. 這首詩(shī)多處表達(dá)對(duì)隱逸生活向往之情,詩(shī)人是如何做到這一點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。(1)古人登高,常繪山水之景。黃庭堅(jiān)登快閣", "兩句,描繪出山水寧?kù)o澄澈的特點(diǎn)。(2)賈
27、誼的過(guò)秦論中", ”兩句運(yùn)用夸張手法表述秦國(guó)沒有任何耗費(fèi)就讓來(lái)犯的九國(guó)之師陷入困境。(3)文人筆下“門"時(shí)常是關(guān)閉的,別有意趣。歸去來(lái)兮辭中“"如此,客至中""亦如此。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I (本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成下面小題。頭頂上,瀘定橋鐵索凌空橫跨,紅軍戰(zhàn)士、攀底向前;放眼望,高年的雪山寒風(fēng)凜冽,幾名戰(zhàn)士正用力地試圖搖醛受凍昏迷的戰(zhàn)友;向前看,泥濘的草地上大雨傾盆,一隊(duì)紅軍正艱難前行 為了讓史料生動(dòng)鮮活起來(lái),為了和當(dāng)代年輕人產(chǎn)生更多鏈接,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代化 的聲光電科技手段,遙真再現(xiàn)了 80多年前紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地等長(zhǎng)征場(chǎng)景,讓觀眾以親 歷者身份步入一段段歷史場(chǎng)景,切身感受紅軍我士的英勇不屈,地體會(huì)長(zhǎng)征的艱辛。復(fù)原煮黑丕僅生動(dòng)逼真,沉浸式體驗(yàn)還配備了 “中國(guó)夢(mèng)一夢(mèng)想能量互動(dòng)裝置”,年輕人喜歡這種互動(dòng)式、情景式 設(shè)計(jì),展覽別有趣味。在展覽的尾聲,一個(gè)“時(shí)空隧道”跨越百年,選取了 1921年、1949年、1978年、2012年、2020年5 個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),的變化在光影變幻中直抵人心。隧道的盡頭,8個(gè)大字,訴說(shuō)著 中國(guó)共產(chǎn)黨人跨越百年、矢志不渝的初心使命“我將無(wú)我,不負(fù)人民。16. 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生自然科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略分析
- 緊急情況下如何快速響應(yīng)?-掌握常見醫(yī)療急救設(shè)備的使用方法
- 設(shè)計(jì)院科技發(fā)展的新趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中全球化與本土化平衡研究
- 2025年礦棉板項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 語(yǔ)言與法律法治教育中的語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用
- 2025至2030年直壓臥式注塑機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 音樂教育的創(chuàng)新實(shí)踐審美培養(yǎng)在小學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 教育心理學(xué)在學(xué)生競(jìng)賽組織中的應(yīng)用
- 異構(gòu)數(shù)據(jù)K-匿名技術(shù)-深度研究
- 2025版茅臺(tái)酒出口業(yè)務(wù)代理及銷售合同模板4篇
- 2025年N1叉車司機(jī)考試試題(附答案)
- 《醫(yī)院財(cái)務(wù)分析報(bào)告》課件
- 2024年考研政治試題及答案
- 2025年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力全國(guó)考試題庫(kù)(含答案)
- 2024年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 《鉗工基本知識(shí)》課件
- 2022-2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)春季開學(xué)摸底考(四)蘇教版
- 【螞蟻?!?024中國(guó)商業(yè)醫(yī)療險(xiǎn)發(fā)展研究藍(lán)皮書
- 授信審批部工作計(jì)劃及思路
- 財(cái)務(wù)管理學(xué)(第10版)課件 第3章 財(cái)務(wù)分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論