二年級(jí)看圖寫話 我喜歡它

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)怎樣寫好看圖寫事？什么時(shí)候，有什么人，在哪里，在做什么。什么時(shí)候，有什么人，在哪里，在做什么。這件事情要告訴我們什么？這件事情要告訴我們什么？注意：在寫的時(shí)候一定要將事情是怎么發(fā)生的、事情的經(jīng)過(guò)、事情的結(jié)果寫清楚。（其中應(yīng)重點(diǎn)將事情的經(jīng)過(guò)寫好。） 第八課 走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)金筆作文金筆作文 動(dòng)物王國(guó)要舉行表演大會(huì)，現(xiàn)特邀全體小朋友到森林里參加表演大會(huì)。只要小朋友們能正確、流利地讀出詞語(yǔ)百寶箱里面的詞語(yǔ)，就可以參加活動(dòng)了。 小朋友們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？邀請(qǐng)信郵件郵件詞語(yǔ)百寶箱美麗的美麗的 漂亮的漂亮的 可愛(ài)的可愛(ài)的 靈活的靈活的 機(jī)靈的機(jī)靈的 聰明的聰明的 憨厚的憨厚的 優(yōu)雅優(yōu)雅 笨重笨重 驕

2、傲驕傲長(zhǎng)鼻子的長(zhǎng)鼻子的 胖乎乎的胖乎乎的 聽(tīng)得入迷聽(tīng)得入迷 技術(shù)高超技術(shù)高超 眼花繚亂眼花繚亂滑稽可笑滑稽可笑 小心翼翼小心翼翼 聰明機(jī)靈聰明機(jī)靈 搖頭擺尾搖頭擺尾 悠閑自得悠閑自得 洋洋得意洋洋得意 慢條斯理慢條斯理 大闖關(guān)詞語(yǔ)百箱挑戰(zhàn)成功。嘟嘟火車出了！ 圖上都有哪些圖上都有哪些動(dòng)物？動(dòng)物？它們都在干什它們都在干什么？么？你最喜歡哪種你最喜歡哪種動(dòng)物？動(dòng)物？ 先說(shuō)一說(shuō)，再先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。寫下來(lái)。整體觀察觀察的順序：觀察的順序： 由遠(yuǎn)到近由遠(yuǎn)到近 由近到遠(yuǎn)由近到遠(yuǎn) 從上到下從上到下 從地上到水里從地上到水里 從左到右從左到右它們?cè)谂e行什么活動(dòng)？它們?cè)谂e行什么活動(dòng)？我能說(shuō)我能說(shuō)（ ）的孔雀

3、）的孔雀加上形容詞就更加生動(dòng)了，你能選其中的詞語(yǔ)形容一種動(dòng)物嗎？（ ）的大象）的大象（ ）的小猴）的小猴（ ）的小狗）的小狗（ ）的海獅）的海獅（ ）的小熊）的小熊美麗多姿美麗多姿高大笨重高大笨重聰明機(jī)靈聰明機(jī)靈可可 愛(ài)愛(ài)靈靈 活活憨厚可愛(ài)憨厚可愛(ài)我看到了（我看到了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）和（）和（ ）。）。 我來(lái)想我來(lái)想漂亮的孔雀在可愛(ài)的小狗在靈活的海獅在長(zhǎng)鼻子大象在胖胖的黑熊在機(jī)靈的小猴在它們?cè)诒硌菔裁茨?？它們?cè)诒硌菔裁茨?？?）的（ ）在（ ）。它們?cè)诒硌菔裁茨兀克鼈冊(cè)诒硌菔裁茨?？仔?xì)觀察（重點(diǎn)描寫）仔細(xì)觀察（重點(diǎn)描寫）* * 你最喜歡誰(shuí)表演什么？為什

4、么？你最喜歡誰(shuí)表演什么？為什么？* * 它長(zhǎng)得是什么樣子？它長(zhǎng)得是什么樣子？* * 它是怎樣表演的？（動(dòng)作、表情、它是怎樣表演的？（動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、心理）語(yǔ)言、心理）* * 觀眾的反應(yīng)怎么樣？或者其他的觀眾的反應(yīng)怎么樣？或者其他的小動(dòng)物是什么反應(yīng)？小動(dòng)物是什么反應(yīng)？（什么時(shí)間？在什么地方？有哪些小動(dòng)物？它們（什么時(shí)間？在什么地方？有哪些小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁矗磕阆矚g誰(shuí)？它是怎樣表演的？）在做什么？你喜歡誰(shuí)？它是怎樣表演的？）我能說(shuō)好我能說(shuō)好 我最喜歡聰明的海獅。只見(jiàn)一頭小海獅看見(jiàn)水里有一個(gè)金燦燦的球，馬上游過(guò)去，用鼻子將它頂了起來(lái)，接著拋向了空中，在用鼻子接住，開(kāi)始轉(zhuǎn)起了圈，真厲害！（欣賞“海

5、獅頂球”片段）我能說(shuō)好我能說(shuō)好 漂亮的孔雀閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)它抖了抖羽毛，緩緩地展開(kāi)了它那美麗的尾巴，像一把五顏六色的扇子。瞧！它還轉(zhuǎn)了個(gè)圈，似乎在向我們炫耀呢?。ㄐ蕾p“孔雀開(kāi)屏”片段）我能說(shuō)好我能說(shuō)好 小狗正在蕩著秋千，像是要蕩到樹(shù)梢上去似的。它邊蕩邊喊：“伙伴們，加油?。√?yáng)公公在看著我們呢！”我能說(shuō)好我能說(shuō)好 大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搖著清脆的鈴鐺，還不停地扇動(dòng)著耳朵，就像在扇動(dòng)兩把大芭蕉扇一樣。我能說(shuō)好我能說(shuō)好 小猴子可真是有趣啊，心形的臉蛋上骨碌骨碌轉(zhuǎn)的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，正不斷地?fù)]舞著雙手，十分神氣地拋著桃子呢！我能說(shuō)好我能說(shuō)好我能說(shuō)好我能說(shuō)好 小黑熊穿著藍(lán)色的背心，小心翼

6、翼地蹬上了踏板，底下的球像長(zhǎng)了眼睛一樣，隨著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跳舞一樣。小試身手（連貫地說(shuō)）小試身手（連貫地說(shuō)）在說(shuō)的時(shí)候加上一些想象，會(huì)更生動(dòng) 一天，動(dòng)物們?cè)冢?）里舉行（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都來(lái)參加了 ！你看：（ ）表演了（ ），（ ）表演的是（ ），還有（ ）表演了（ ）。 我最喜歡的是（ ）的表演，你看它（ ），（ ），有趣極了！ 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得特別成功，我十分喜歡這些小動(dòng)物！ 思維拓展思維拓展 同學(xué)們展開(kāi)自己的想象，除了剛剛出現(xiàn)的小動(dòng)物的表演，還會(huì)有哪些小動(dòng)物會(huì)展現(xiàn)它們的才藝呢？它們又會(huì)以什么樣的方式進(jìn)行表演呢？寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)二、

7、寫法：二、寫法：（1 1）開(kāi)頭交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。）開(kāi)頭交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。（2 2）描寫一下當(dāng)時(shí)的天氣情況和周圍的美麗景物。）描寫一下當(dāng)時(shí)的天氣情況和周圍的美麗景物。（3 3）具體寫動(dòng)物們是怎樣表演的，把你最喜歡的）具體寫動(dòng)物們是怎樣表演的，把你最喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)和它的表演寫詳細(xì)。動(dòng)物的特點(diǎn)和它的表演寫詳細(xì)。（4 4）交待事情結(jié)果。）交待事情結(jié)果。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)我喜歡它我喜歡它 。（開(kāi)頭）（開(kāi)頭） 這天，風(fēng)和日麗，這天，風(fēng)和日麗， 。（第二段描寫景物）（第二段描寫景物）參加比賽的選手有參加比賽的選手有 ， ， ， ， ， 。首。首先上場(chǎng)的是先上場(chǎng)的是 ，只見(jiàn)它，只見(jiàn)它 。（它是什么動(dòng)作？）（它是什么動(dòng)作？）接下來(lái)表演的是接下來(lái)表演的是 ， ，（它又（它又是怎么做的呢？它們表演完后，觀眾有什么反應(yīng)呢是怎么做的呢？它們表演完后，觀眾有什么反應(yīng)呢? ?） 我最喜歡的是我最喜歡的是，它長(zhǎng)得，它長(zhǎng)得（寫外形特點(diǎn)。）（寫外形特點(diǎn)。）看，它看，它 ，逗得我，逗得我 。（它上場(chǎng)后是怎（它上場(chǎng)后是怎么做的？你為什么最喜歡它呢？）么做的？你為什么最喜歡它呢？）