五年級下冊語文長江作業(yè)自我檢測二

1、套套 汰汰咀咀 嚼嚼卸卸 下下明明 媚媚厘厘 米米牧牧 童童遮遮 蓋蓋絞絞 盡盡 腦腦 汁汁嘻嘻嘻嘻溜溜溜溜晃晃晃晃蜜蜜蜜蜜勃勃勃勃洋洋洋洋沖沖沖沖洋洋洋洋斥責(zé)斥責(zé)分辯分辯商量商量嘟噥嘟噥表白表白擬人擬人柳樹醒了，春風(fēng)撫摸著柳樹頭發(fā)。柳樹醒了，春風(fēng)撫摸著柳樹頭發(fā)。排比排比 人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅；人們都愛夏天，愛她的夏雨的萬紫千紅；人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照；人們愛秋天，愛綿綿，愛她的艷陽高照；人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累；人們都她的秋高氣爽，愛她的碩果累累；人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無愛冬天，愛

2、她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。瑕。 1、這樣的奇恥大辱我不能忍受。（改反問句）、這樣的奇恥大辱我不能忍受。（改反問句）（ ）（）（）（）（）（）這樣的奇恥大辱我怎么能忍受？這樣的奇恥大辱我怎么能忍受？（ ）2.我看駱駝咀嚼。（擴(kuò)句） 3.每匹駱駝背上馱著重重的兩麻袋煤。（縮句） 4參加文藝晚會有學(xué)生、少先隊員、工人、農(nóng)民、教師和醫(yī)生。（修改病句） 小小的我津津有味地看那些駱駝咀嚼的樣子。背上馱著煤。參加文藝晚會的有學(xué)生、工人、農(nóng)民、教師和醫(yī)生。八、把下面排序錯亂的句子整理成一段通順的話。 （6）真是一絲不多一毫也不少同雕刻家L里想的一模一樣 淵（1）為了紀(jì)念一位古代英雄，大家請雕刻家給這位英雄

3、雕像。 、（3）接著，他又到山里采了一塊大石頭，就動手工作了。 （5）像黃昏時星星不顯現(xiàn)一樣，起初模糊，后來清晰，這位英雄的石像終于站立在雕刻家面前了。 （2）雕刻家答應(yīng)下來，先去翻閱有關(guān)這位英雄的資料，想象他的容貌、性格和氣概。 （4）鋼鑿一下一下地鑿刀子一下一下地刻大小石塊粉末紛紛往下掉 。九、閱讀。 小草 很多人愛花，因為花朵嬌艷多彩；不少人愛柳，因為柳條柔美多姿。然而我卻愛那平凡的小草。 小草是報春的使者，它最早把春天的訊息告訴人們。不信你瞧，冰雪剛?cè)诨蟮兀?）未脫下冬裝，這時如果你用手撥開緊貼著地面的枯草，就（ ）看到一棵棵、一簇簇的小草已經(jīng)鉆出像針一樣的尖兒一它消消地伴隨著春天

4、的腳步來到人間。 再過些日子，桃紅柳綠，萬紫千紅，小草卻默默（ ）躺在萬花叢中，把冬天的積蓄無私地獻(xiàn)給大自然和人們一那綠油油軟綿綿的草地可供孩子們游樂，供大家休息，那鮮美柔嫩 會還地的莖葉，是牛羊蟲鳥的美味佳肴（yo）誰不喜歡它的溫柔鮮美？誰不贊美它的無私精神？然而它對大自然和人們的要求是那樣少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉，不管河邊路旁，不管山坡石縫，只要有占泥土和不多的水分，它就能生根、抽芽、生長 你別看它的身軀是那樣柔弱，而生命（ ）是驚人的。狂風(fēng)暴雨休想摧垮它，洪水干旱不佳滅絕它即使鐮刀鋤頭把它攔腰斬斷，車輪把它壓得粉身碎骨，但是，不用多久。它又（ ）地下倔強(qiáng)地挺起身軀，開始了新（ ）生活。 啊，多可愛的小草！我要高聲贊美它，贊美它不畏艱難，頑強(qiáng)向上的品質(zhì)，贊美它默默無聲的獻(xiàn)身請訪，卻從的1在括號里填上最合適的字，每個括號只能填入一個。2聯(lián)系上下文，寫出下列詞或句子的意思。 美味佳肴： 小草把冬天的積蓄無私地獻(xiàn)給大自然和人們。3文中的省略號表示了什么意思？4寫出第三自然段的段落大意。5用“”畫出表現(xiàn)小草生命力驚人的句子。 指上等的、第一流的食品，精指上等的、第一流的食品，精致可口的飯菜或味道鮮美的食品。致可口的飯菜或味道鮮美的食品。小草冬天在地下抵御寒冷，一到春天就又發(fā)小草冬天在地下抵