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1、單元總結單元總結網(wǎng)絡構建網(wǎng)絡構建專題歸納專題歸納網(wǎng)絡構建網(wǎng)絡構建專題歸納專題歸納一、儒家思想的發(fā)展歷程、地位及其原因一、儒家思想的發(fā)展歷程、地位及其原因歷程歷程地位地位原因原因春秋戰(zhàn)春秋戰(zhàn)國時期國時期創(chuàng)立和形成時期創(chuàng)立和形成時期,未未受到統(tǒng)治者的重視受到統(tǒng)治者的重視“仁政仁政”“”“德治德治”雖然有利雖然有利于緩和社會矛盾于緩和社會矛盾,但在社會大但在社會大變革、大動亂時代變革、大動亂時代,其主張不其主張不能適應當時激烈的社會變革能適應當時激烈的社會變革和爭霸的需要和爭霸的需要秦朝秦朝受到壓制受到壓制秦統(tǒng)一后秦統(tǒng)一后,儒生依舊遵循舊的儒生依舊遵循舊的主張主張,非議郡縣制非議郡縣制,站在了專站在
2、了專制主義中央集權的對立面制主義中央集權的對立面歷程歷程地位地位原因原因漢代漢代改造時期改造時期,逐漸處于獨逐漸處于獨尊地位尊地位董仲舒在繼承先秦董仲舒在繼承先秦“仁仁”“”“仁政仁政”思想的基礎上思想的基礎上,糅合了道家、法家和陰陽五行家的一些思想糅合了道家、法家和陰陽五行家的一些思想,增加增加了大一統(tǒng)、了大一統(tǒng)、“天人感應天人感應”等新內(nèi)容等新內(nèi)容,對儒家思想進對儒家思想進行了改造行了改造,適應了統(tǒng)治者加強專制主義中央集權的適應了統(tǒng)治者加強專制主義中央集權的需要需要宋明時期宋明時期轉型和成熟轉型和成熟時期時期,正統(tǒng)正統(tǒng)地位更加鞏地位更加鞏固固經(jīng)過朱熹、王陽明等人對佛、道思想的汲取經(jīng)過朱熹、
3、王陽明等人對佛、道思想的汲取,使儒使儒家思想完成了理論化和思辨化的過程家思想完成了理論化和思辨化的過程,適應統(tǒng)治者適應統(tǒng)治者的需要的需要明清之際明清之際受到挑戰(zhàn)受到挑戰(zhàn)商品經(jīng)濟的發(fā)展商品經(jīng)濟的發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生資本主義萌芽產(chǎn)生,工商業(yè)者階層工商業(yè)者階層擴大擴大,要求擺脫封建束縛要求擺脫封建束縛,開始對儒學進行批判地繼開始對儒學進行批判地繼承承【理性思考理性思考】 儒家思想的不斷發(fā)展完善儒家思想的不斷發(fā)展完善,是儒家學說自身的發(fā)展變化適是儒家學說自身的發(fā)展變化適應了封建統(tǒng)治的需要應了封建統(tǒng)治的需要,與統(tǒng)治者的大力推崇和扶植分不開與統(tǒng)治者的大力推崇和扶植分不開,最終使儒家思想最終使儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想。成為中國傳統(tǒng)文化的主流
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