高中歷史 第三單元 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)單元學習總結(jié)課件 新人教版必修3-新人教版高二必修3歷史課件

1、第三單元單元學習總結(jié)1 線索歸納 思維整合 橫向縱向豎向2 學會解題 體驗高考 真題案例技巧線索歸納 思維整合 橫向縱向豎向一、中國古代科技與西方近代科技的區(qū)別及原因1.區(qū)別(1)中國古代科技重經(jīng)驗，西方近代科技重實驗。中國古代科技從內(nèi)容上看主要是應(yīng)用科學，是對經(jīng)驗的總結(jié)，缺乏理論探索，還處于對自然界各種現(xiàn)象的描述階段，即感性認識階段，缺乏理性認識。而西方近代科技把系統(tǒng)觀察和實驗同嚴密的邏輯體系相結(jié)合，形成以實驗事實為根據(jù)的系統(tǒng)的科學理論。(2)中國古代科技重綜合，西方近代科技重分析。中國古代科技直接從現(xiàn)象中進行整體理論綜合。西方近代科技善于分析，把分析的實踐上升到科學方法論的高度加以闡明，從

2、而給近代科學理論提供有效方法和明確方向。(3)中國古代科技主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)，西方近代科技主要服務(wù)于工業(yè)。2.原因中國西方經(jīng)濟上自然經(jīng)濟占主導地位。自然經(jīng)濟分散、封閉的特性，使科技發(fā)展缺少應(yīng)用的動力商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生，對科技提出更高要求，成為發(fā)展的巨大動力政治上封建制度開始衰落，阻礙中國社會的發(fā)展和進步資產(chǎn)階級代議制在許多國家確立，為科技發(fā)展提供良好的社會環(huán)境和制度保障外交上閉關(guān)鎖國政策，阻礙中國和世界的交流，包括科技的交流殖民擴張，開拓市場。市場的擴大，帶動了科技的發(fā)展和進步思想上“八股取士”和“文字獄”盛行，知識分子思想受到禁錮文藝復興、啟蒙運動促進思想解放。面向現(xiàn)實，重視實踐

3、，崇尚理性的追求蔚然成風典例1“為什么現(xiàn)代科學只在歐洲而沒有在中國文明(或印度文明)中發(fā)展起來為什么在公元前1世紀至公元15世紀之間，中國文明在應(yīng)用人類關(guān)于自然的知識與人類的實際需求方面比西方文明要有效得多？”據(jù)此分析古代中國科學技術(shù)的主要特點是()A.政府是科研的主要組織者B.實用技術(shù)發(fā)達C.普遍重視科學實驗D.形成了完整的理論體系解析A項在材料中沒有體現(xiàn)。C、D兩項與中國古代科技的特點不符，是西方近代科學的基本特點。從材料中的“中國文明在應(yīng)用與人類的實際需求方面比西方文明要有效得多”可以看出B項正確。答案B二、兩宋時期我國封建文化高度繁榮的表現(xiàn)1.思想上理學是宋明時期的儒學主流，其實質(zhì)是儒

4、家思想在這一時期的新發(fā)展。理學用三綱五常維系專制統(tǒng)治，壓抑、扼殺人們的自然欲求，產(chǎn)生了消極影響；強調(diào)人的社會責任和歷史使命，凸顯人性的莊嚴，對塑造中華民族性格起了積極作用。2.科學上畢升發(fā)明活字印刷術(shù)并應(yīng)用于印刷行業(yè)；火藥由阿拉伯人傳入歐洲；指南針應(yīng)用于航海。3.書法上宋代隨著市民階層的興起，社會生活豐富多彩。書法藝術(shù)出現(xiàn)了各具形態(tài)的蘇(軾)、黃(庭堅)、米(芾)、蔡(襄)四大家。他們推崇魏晉書法風范，追求個性而忽略法度，倡導有意無法。4.繪畫上(1)重文輕武的國策使文人階層壯大，理學興起使文人注重內(nèi)心的修養(yǎng)，文人山水畫興起，畫家的追求從注重寫實到注重意境。(2)伴隨著商業(yè)發(fā)展、城市繁榮和文化

5、的普及，民間文化日益繁榮，出現(xiàn)了許多描繪民間風情的作品，代表作是張擇端的清明上河圖。5.詩歌上宋代商品經(jīng)濟發(fā)展，城市經(jīng)濟繁榮，娛樂場所需要大量的歌詞；兩宋之際，山河的破碎和民眾的苦難激發(fā)了詩人們救亡圖存的社會責任感和歷史使命感。6.小說上宋代商業(yè)繁榮，城市生活豐富，市民階層興起，通俗的、內(nèi)容豐富的說書流行。話本是宋元時期主要的小說形式，塑造了許多小市民角色，表達了他們的心聲。典例2 陳寅恪先生曾說過，“華夏民族之文化，歷數(shù)千年之演進，造極于趙宋之世”。下列史實不能證明此觀點的是()A.畢升發(fā)明活字印刷術(shù)B.四書章句集注C.清明上河圖D.王禎農(nóng)書解析材料主旨說明宋朝文化的繁榮，A、B、C三項分別

6、說明宋朝在科技、儒學和繪畫方面的繁榮發(fā)展。D項是元朝的成就。D三、中國古代文化發(fā)展的四個高潮1.商代文化在古代世界占有特殊地位。具體表現(xiàn)在：青銅鑄造技術(shù)達到當時世界先進水平；商朝文字在當時世界上是進步的，且后來發(fā)展成為世界上使用時間最長的一種文字；天文歷法也具有世界水平。2.秦漢文化在世界文明史上具有重要影響。具體表現(xiàn)在：張騫通西域后，中國的絲綢、冶鑄、水利技術(shù)傳播到中亞、西亞和歐洲地區(qū)；秦漢文明對日本、朝鮮等國影響巨大，至今仍有不少國家把中國人稱為“漢人”，把中國文化稱為“漢學”。3.唐文化博大精深，全面輝煌，澤被東西，影響深遠。具體表現(xiàn)在：唐文化不僅影響到亞洲文明的發(fā)展，而且促進了西方乃至

7、世界文明的進步，世界學者們公認的“中華文化圈”總體格局，就是在隋唐時期完成的；唐文化至今在世界上還有影響，如日本的和服又稱“唐服”，有些國家和地區(qū)的人民稱聚居該地的中國人為“唐人”，有些街道叫“唐人街”，日本稱中國為“唐土”，還有“唐學”“唐言”“唐山”等。4.宋元時期，我國古代文化達到了高度繁榮的程度?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明，指南針用于航海和火藥在軍事上的廣泛使用，對人類文明發(fā)展有著重大影響。典例3(2013重慶高考)某中學生參加電視節(jié)目的知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。你應(yīng)幫他選擇()A.“司南”最早出現(xiàn)于春秋時期B.“蔡侯紙”是中國古代最早

8、的紙C.火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事D.活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝解析“司南”最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期，故A項錯誤；西漢時期的植物纖維紙是中國古代最早的紙，故B項錯誤；活字印刷書籍的出現(xiàn)始于北宋時期，故D項錯誤。答案C學會解題 體驗高考 真題案例技巧例題(2013四川高考)書法以自由多樣的線條藝術(shù)表現(xiàn)情感和意境。下列作品把書法的寫意性發(fā)揮到極致的是()解題思路初步分析本題考查中國書法藝術(shù)，注意題目要求“把書法的寫意性發(fā)揮到極致”。深度分析關(guān)鍵掌握草書的特點：結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿、筆斷意連，自然天成，這種特點把書法的寫意性發(fā)揮到極致。逐項分析選項具體分析結(jié)論A項放縱流動，介于楷草間，為行書排除B項結(jié)構(gòu)整齊，

9、秀麗端莊，為隸書排除C項筆畫圓潤，字形稍長，為篆書排除D項結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，為草書正確答案D變式訓練1.(2013海南高考)下面是漢字“律”的四種字體，其中直接取代篆書而流行的字體是()ABCD解析本題考查中國漢字的起源演變和書畫的發(fā)展。篆書之后是隸書，A是篆書；B是楷書；C是隸書；D是草書。故選C。答案C2.(2013江蘇單科)從甲骨的刻符、青銅器的銘文，到筆畫詳備的楷書，綴連成一幅生動的文字史畫卷。觀察下面圖片，可以得出的準確認識是()楷體漢字執(zhí)王臣劓甲骨文A.楷體漢字形態(tài)直接演化于甲骨文B.楷體漢字飛舞飄逸便于抒情達意C.甲骨文字是不可識讀的刻畫符號D.甲骨文具有現(xiàn)今文字的某些特征解析

10、準確地解讀圖片信息是解答本題的關(guān)鍵。漢字是按照甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書的脈絡(luò)發(fā)展演變的，由此判斷A項表述錯誤；飛舞飄逸便于抒情達意是草書的特點，排除B項；甲骨文是一種可以識讀的文字，因此排除C項；觀察圖片中的文字可知，甲骨文已經(jīng)具備現(xiàn)今文字的某些特征，故D項表述正確。答案D3.(2011安徽高考)下圖為蘇軾的枯木怪石圖，有評價說，枝干“虬(qi，盤曲)屈無端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能體現(xiàn)其風格的是()A.“意存筆先，畫盡意在”B.“筆才一二，像已應(yīng)焉”C.“詩中有畫，畫中有詩”D.“以清雅之筆，寫山林之氣”解析解答本題的關(guān)鍵在于準確理解題干中材料含義：蘇軾借“枝干”“石”以泄“胸中蟠郁”，即“意存筆先”。結(jié)合題干信息分析四個選項，A項準確地體現(xiàn)了題干材料內(nèi)容。答案A圖片型選擇題的解題技巧1.“審”：首先審圖，要弄清圖片包含的要素和表達的意思；再審注，注的內(nèi)容對圖起補充性或解釋的作用，有助于理解圖的深層次寓意及解答題目。如上題中枯木怪石圖畫中繪有一枝枯木，虬屈的姿態(tài)有如扭曲掙扎而生的身軀，顯示出了無窮的活力，氣勢雄強。樹腳下有一怪石，石狀尖峻硬實，石皴卻盤旋如渦，方圓相兼，既怪又丑，似快速旋轉(zhuǎn)，造成畫面的運動感，更能顯現(xiàn)出此石頑強的生命力。展現(xiàn)了蘇軾的人生哲學。2.“聯(lián)”：抓住圖片中的文字