高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 三 人類文明的引擎課件2 人民版必修3-人民版高一必修3歷史課件_第1頁(yè)
高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 三 人類文明的引擎課件2 人民版必修3-人民版高一必修3歷史課件_第2頁(yè)
高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 三 人類文明的引擎課件2 人民版必修3-人民版高一必修3歷史課件_第3頁(yè)
高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 三 人類文明的引擎課件2 人民版必修3-人民版高一必修3歷史課件_第4頁(yè)
高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 三 人類文明的引擎課件2 人民版必修3-人民版高一必修3歷史課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第3課 人類文明的引擎專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌請(qǐng)思考:(1)瓦特改良蒸汽機(jī)對(duì)人類文明進(jìn)程產(chǎn)生哪些影響?(2)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了哪些作用?瓦特改良蒸汽機(jī)是人類繼發(fā)明用火之后,在馴服自然力方面所取得的最大成果?!八溲b了人類,使虛弱無力的雙手變得力大無窮,健全了人類的大腦以處理一切難題。”情景導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求:以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。難點(diǎn):科技與技術(shù),科技與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。重點(diǎn):蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代的到來及其對(duì)人類的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)主題一 棉紡織業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和“萬能的原動(dòng)機(jī)”提示:蒸汽的力量【思考】博爾頓這里所說的“力量”是指什么? 178

2、4年的一天,英國(guó)的國(guó)王前來參觀瓦特和他的合伙人博爾頓的工廠,當(dāng)國(guó)王問他們正在忙什么時(shí),他說:“陛下,我正忙于制造一種君主們夢(mèng)寐以求的商品?!眹?guó)王不解地問這種商品到底是什么,博爾頓回答道:“是力量,陛下?!?大國(guó)崛起解說詞問題導(dǎo)學(xué)1.棉紡織業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新阿克萊特:1769年,水力紡紗機(jī) 1771年,水力紡紗廠克隆普頓:1779年,“騾機(jī)”卡特萊特:1785年,水力織布機(jī)哈格里夫斯:1765年,珍妮紡紗機(jī)(手搖)(2)意義英國(guó)的棉紡織業(yè)已經(jīng)在技術(shù)上完成了由手工業(yè)向機(jī)器大工業(yè)的過渡,揭開了工業(yè)革命的序幕。凱伊:飛梭(1)主要成就2.“萬能的原動(dòng)機(jī)”蒸汽機(jī)產(chǎn)生(1)背景。社會(huì)生產(chǎn)的直接推動(dòng)(工業(yè)革命中棉

3、紡織業(yè)對(duì)動(dòng)力的需要);實(shí)驗(yàn)科學(xué)的長(zhǎng)期孕育。 (2)瓦特改良蒸汽機(jī)。發(fā)明:17691782年完成蒸汽機(jī)的改良。意義A.解決了工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力問題,成為一切生產(chǎn)部門和交通運(yùn)輸部門“萬能的原動(dòng)機(jī)”;推動(dòng)交通運(yùn)輸工具的改進(jìn):1803年(美)富爾頓制成汽船,1814年(英)史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車。B.推動(dòng)工廠的建立,人類跨入“蒸汽時(shí)代”。C.近代工業(yè)生產(chǎn)體系最終確立:19世紀(jì)初,機(jī)械加工制造業(yè)誕生熱能冷水箱機(jī)械能熱效率熱水箱為什么要改進(jìn)蒸汽機(jī)?提示:紐可門蒸汽機(jī)熱效率低,只能用于礦山排水,不能滿足新的要求?!舅季S點(diǎn)擊】主題二 “科”“技”結(jié)合的典范【思考】法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)有何意義?提示:為電氣時(shí)代的

4、到來提供了理論前提。研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)示意圖法拉第1.起止時(shí)間:19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)初。2.電力的發(fā)明和使用1831年(英)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。1838年(俄)雅可比制成實(shí)用電動(dòng)機(jī)。1866年(德)西門子制成發(fā)電機(jī)。1870年(比)格拉姆制成直流電動(dòng)機(jī)。1882年(美)愛迪生創(chuàng)建第一個(gè)發(fā)電廠。3.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用(1)發(fā)明18世紀(jì)80年代前期,(德)卡爾本茨、戴姆勒各自制成汽油內(nèi)燃機(jī)。1887年,狄塞爾發(fā)明柴油內(nèi)燃機(jī)。(2)影響推動(dòng)汽車、飛機(jī)等新型交通工具的出現(xiàn)。推動(dòng)石油開采業(yè)的發(fā)展,加速石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生。4.化學(xué)工業(yè)的建立無機(jī)化學(xué)工業(yè)。有機(jī)化學(xué)工業(yè)。1887年(瑞典)諾貝爾發(fā)

5、明無煙炸藥。相同點(diǎn): 1.都是社會(huì)生產(chǎn)需要的直接結(jié)果 2.都是經(jīng)過長(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)而創(chuàng)制成功的 3.都是解決人類社會(huì)的動(dòng)力問題歸納總結(jié)蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代的異同【拓展延伸】不同點(diǎn): 1.蒸汽時(shí)代的發(fā)明側(cè)重于輕工業(yè),科學(xué)含量不高,發(fā)明者主要是工人、技師。發(fā)明主要集中在英國(guó)。 2.電氣時(shí)代的發(fā)明側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè),重工業(yè),科技含量高。發(fā)明者主要是科學(xué)家。發(fā)明涉及主要資本主義國(guó)家。第一次工業(yè)革命棉紡織業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新動(dòng)力的革新蒸汽機(jī)的發(fā)明交通運(yùn)輸工具的改進(jìn)機(jī)械加工制造業(yè)的誕生第二次工業(yè)革命電力的廣泛運(yùn)用內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用化學(xué)工業(yè)的建立立體交通的誕生新通信技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步人類文明的引擎知識(shí)體系1. 英國(guó)曼徹斯特地區(qū)

6、,在18世紀(jì)80年代初只有棉紡廠兩家,短短的時(shí)間內(nèi)棉紡廠發(fā)展很快:1802年52家,1809年64家,1830年99家,以上現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( )A.珍妮紡紗機(jī)推動(dòng)工業(yè)發(fā)展 B.蒸汽動(dòng)力的普遍推廣C.鐵路交通大規(guī)模興建 D.英國(guó)棉紡品大量涌入中國(guó) B課堂演練2.美國(guó)一位著名的史學(xué)家說:“19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ),不如說是以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)?!边@句話說明的實(shí)質(zhì)問題是()A.使用蒸汽機(jī)的交通工具,便利了世界各地的聯(lián)系B.以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的工業(yè)革命,使歐洲征服了世界C.蒸汽機(jī)的使用,促進(jìn)了工業(yè)城市的形成D.蒸汽機(jī)的使用,推動(dòng)了機(jī)器的發(fā)明和使用B3.18世紀(jì),英國(guó)的棉紡織業(yè)出現(xiàn)了一系列的技術(shù)創(chuàng)新,揭開了工業(yè)革命的序幕,下列成果中屬于紡織機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論