福建省永泰縣第一中學(xué)高二語文上學(xué)期期中試題

1、 20192019學(xué)年第一學(xué)期永泰一中期中考 高中二年語文科試卷 完卷時(shí)間：150分鐘 滿 分：150分 一、根底知識(shí)每題3分 ,共18分1.以下加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A.熟稔rn 赍j發(fā) 酒饌zhun 岑cn)寂B.叨dao擾 尺牘d 錠dng子 氽tn水C.老鸛hun 侍sh候 剜w出 促狹xiD.逋b慢 央浼min 糍z粑 東皋go2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A.淡泊 矜持 蓬篙 難堪B.魯莽 優(yōu)渥 福祚 尺牘C.舂米 睢園 矯歷 迤邐D.為難 帝閽 撥擢 山岨3.以下句子中成語使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A.原先的南門溪污染嚴(yán)重 ,惡臭逼人 ,經(jīng)過有關(guān)部門一年

2、多的治理 ,南門溪終于河清海晏。B.他看上去一副弱不勝衣的樣子 ,實(shí)際上 ,他身體健康 ,骨骼強(qiáng)健 ,耐力和速度非一般人可比。 C.房客們對(duì)自己的開銷和享受到的相應(yīng)效勞錙銖必較 ,在這樣一種氣氛下 ,喬伊斯對(duì)當(dāng)前這波打折后將出現(xiàn)一輪相似的房?jī)r(jià)上調(diào)的推論持疑心態(tài)度。 D. 盡管伊敘兩國(guó)政府也受到國(guó)內(nèi)叢生的各派武裝力量的牽制 ,但極端組織在兩河流域的命運(yùn)已然日薄西山。4.以下各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A.古代神話雖然玄幻瑰奇 ,但仍然來源于生活現(xiàn)實(shí) ,曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。B.在線教師時(shí)薪過萬的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后 ,每一個(gè)教育工作者都應(yīng)意識(shí)到 ,如何與

3、力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。 C.這次招聘 ,一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位 ,有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 D.一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果 ,但在現(xiàn)階段 ,必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施 ,因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。5.以下加點(diǎn)字的用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： A.而后乃今將圖南 目吳會(huì)于云間 高二語文試卷 第 1 頁 共8頁 高二語文試卷 第2 頁 共8頁B.非臣隕首所能上報(bào) 賓主盡東南之美C.樂琴書以消憂 悅親戚之情話D.而征一國(guó)者 具以表聞6.以下句子分類正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)： 既自以心為形役 問征夫以前路 都督閻公之雅望 ,宇文新州之懿范 欲茍順

4、私情 ,那么告訴不許 且臣少仕偽朝 望長(zhǎng)安于日下 ,目吳會(huì)于云間 奚以知其然也 臣之辛苦 ,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知 背負(fù)青天 ,而莫之夭閼者A./ B./ C./ D./ 二、論述類文本閱讀每題3分 ,共9分閱讀下面的文字 ,完成7-9題。中西美學(xué)比擬彭吉象人類都在追求真善美 ,但是中國(guó)的美學(xué)和中國(guó)的藝術(shù)更多地追求美和藹的統(tǒng)一 ,更加強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的倫理價(jià)值；而西方的美學(xué)和西方的藝術(shù)更多地追求美和真的統(tǒng)一 ,更加強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)價(jià)值。正因?yàn)槿绱?,兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式具有很大的不同。以西方話劇和中國(guó)戲曲中的悲劇為例 ,西方的悲劇可以說是徹底的悲劇 ,一悲到底 ,如莎士比亞的?哈姆萊特? ,到最后差

5、不多臺(tái)上所有的主要人物都死了。中國(guó)的戲曲不是沒有悲劇 ,但它一定要有一個(gè)光明的結(jié)局 ,或者稱為大團(tuán)圓的結(jié)局 ,一定要讓“善戰(zhàn)勝“惡 ,這就是中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)的美與善的統(tǒng)一。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)的是表現(xiàn)、抒情、言志 ,而西方美學(xué)強(qiáng)調(diào)的是再現(xiàn)、模仿、寫實(shí)。這是一個(gè)很大的不同。中國(guó)的藝術(shù)注重表現(xiàn)藝術(shù)家的情感。如中國(guó)繪畫更多地強(qiáng)調(diào)表現(xiàn) ,不注重焦點(diǎn)透視 ,而是注重散點(diǎn)透視；西方繪畫卻強(qiáng)調(diào)再現(xiàn)、模仿和寫實(shí) ,非常注重焦點(diǎn)透視。為什么會(huì)這樣？區(qū)別的原因在哪里呢？我覺得除了兩種文化不同以外 ,還有一個(gè)就是兩種文學(xué)的源頭不一樣。中國(guó)文學(xué)史是從?詩經(jīng)?楚辭?開始的。?詩經(jīng)?大局部在黃河流域 ,而?楚辭?是在長(zhǎng)江流域。它

6、們分別代表了中國(guó)的黃河文明和長(zhǎng)江文明 ,但是它們有一個(gè)共同的特點(diǎn) ,就是它們都是抒情詩歌。抒情詩歌就是要表現(xiàn)、抒情和言志。所以中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的源頭是抒情文學(xué) ,文化的傳承形成了中國(guó)藝術(shù)強(qiáng)調(diào)抒情的特點(diǎn)。西方文學(xué)公認(rèn)的源頭是?荷馬史詩?和古希臘戲劇。?荷馬史詩?是史詩 ,是在講故事 ,而且故事非常精彩。還有古希臘的戲劇也很有名。我們可以發(fā)現(xiàn) ,?荷馬史詩?和古希臘戲劇都是敘事文學(xué) ,敘事文學(xué)一定要再現(xiàn)、模仿、寫實(shí) ,和我們抒情文學(xué)的表現(xiàn)形式是完全不一樣的 ,所以兩種文學(xué)藝術(shù)的源頭不同 ,造就了中西方美學(xué)與藝術(shù)各自的特色。不過最根本的原因還在于民族文化的不同。中國(guó)文化的特色是什么？答案眾說不一 ,如果

7、只用一句話來概括中國(guó)文化的話 ,我國(guó)著名學(xué)者張岱年先生、季羨林先生和湯一介先生都曾經(jīng)說過 ,就是“天人合一?！疤烊撕弦皇侵袊?guó)文化最精髓的地方 ,“天人合一強(qiáng)調(diào)人和自然和諧相處。西方文化從古到今都是“二元論 ,最早是上帝和人 ,文藝復(fù)興以后 ,變成了人和自然二元對(duì)立。因此文藝復(fù)興以后 ,西方的自然科學(xué)開展得非?？臁！岸摼褪菑?qiáng)調(diào)主客分立 ,人要不斷地去認(rèn)識(shí)自然、改造自然、征服自然。我們現(xiàn)在用的自然科學(xué)包括化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)和天文學(xué)都是從西方傳過來的?，F(xiàn)在進(jìn)入21世紀(jì)了 ,西方文化潛在的弊端也越來越明顯 ,主要表現(xiàn)在人一味地征服自然、改造自然 ,最后造成了對(duì)自然環(huán)境的破壞?，F(xiàn)在西方很多思想家甚

8、至是科學(xué)家 ,要求從中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸收精華 ,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化中很多東西是可以借鑒的 ,如人與自然的和諧統(tǒng)一。因此 ,就中西文化來說 ,很難說哪個(gè)優(yōu)哪個(gè)劣 ,應(yīng)該說是互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。歸根到底 ,中西方美學(xué)的不同是由于兩種文化的不同造成的。(摘編自?中國(guó)傳統(tǒng)文化與中國(guó)藝術(shù)精神? ,有刪改)7以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()3分A.中國(guó)美學(xué)和藝術(shù)更追求美和藹的統(tǒng)一 ,西方美學(xué)和藝術(shù)更追求美和真的統(tǒng)一 ,在戲劇中 ,西方悲劇往往一悲到底 ,而中國(guó)悲劇的結(jié)尾一定是光明的。B.中國(guó)繪畫強(qiáng)調(diào)表現(xiàn) ,不注重焦點(diǎn)透視 ,注重的是散點(diǎn)透視 ,而西方繪畫那么強(qiáng)調(diào)再現(xiàn) ,不注重散點(diǎn)透

9、視 ,注重的是焦點(diǎn)透視。C.中國(guó)詩歌的源頭?詩經(jīng)?和?楚辭?突出表現(xiàn)、抒情和言志 ,而西方文學(xué)的源頭?荷馬史詩?和古希臘戲劇那么側(cè)重于再現(xiàn)、模仿、寫實(shí)。D.西方文化強(qiáng)調(diào)“二元對(duì)立 ,主張改造自然、征服自然 ,因此西方的自然科學(xué)開展得非?？欤恢袊?guó)文化主張“天人合一 ,強(qiáng)調(diào)人和自然的和諧相處。8.以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()3分A.文章開篇便提出中西美學(xué)的顯著不同：中國(guó)美學(xué)更多地強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的倫理價(jià)值 ,而西方美學(xué)更多地強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)價(jià)值。B.第二段作者論證了中國(guó)美學(xué)強(qiáng)調(diào)抒情與西方美學(xué)注重寫實(shí)的差異 ,接著又概括了差異的主要原因在于中西文學(xué)的源頭不同。C.第三段作者更進(jìn)一層 ,

10、論證了中西美學(xué)差異的深層次原因在于民族文化的不同 ,尤其是在人與自然關(guān)系上的顯著差異。D.文章層次非常清晰 ,在論證過程中運(yùn)用引用論證和舉例論證 ,將原本抽象的美學(xué)原理闡述得深入淺出 ,通俗易懂。9根據(jù)原文內(nèi)容 ,以下說法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()3分A.假設(shè)莎士比亞的?哈姆萊特?到最后不是安排大多數(shù)主要人物都死亡的結(jié)局 ,這出悲劇的認(rèn)識(shí)價(jià)值必然大打折扣。B.?詩經(jīng)?楚辭?雖然分別代表了中國(guó)的黃河文明和長(zhǎng)江文明 ,但是它們有共同的特點(diǎn) ,就是它們的表現(xiàn)形式一樣而且都注重抒情。C.如果中西方文學(xué)藝術(shù)的源頭相同 ,那么便不會(huì)造就中西方美學(xué)與藝術(shù)的特色不同的局面。D.中西方文化并無孰優(yōu)孰劣之分 ,因?yàn)楝F(xiàn)

11、在西方很多思想家甚至科學(xué)家 ,已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多值得借鑒的地方 ,希望從中吸收精華。高二語文試卷 第 3 頁 共8頁 高二語文試卷 第4 頁 共8頁三、古詩文閱讀38分一文言文閱讀此題共4小題 ,19分閱讀下面的文言文 ,完成10-13題。王導(dǎo) ,字茂弘 ,光祿大夫覽之孫也。父裁 ,鎮(zhèn)軍司馬。導(dǎo)少有風(fēng)鑒 ,識(shí)量清遠(yuǎn)。年十四 ,陳留高士張公見而奇之 ,謂其從兄敦曰：“此兒容貌志氣 ,將相之器也。初襲祖爵 ,后參東海王越軍事。時(shí)元帝為瑯邪王 ,與導(dǎo)素相親善。導(dǎo)知天下已亂 ,遂傾心推奉 ,潛有興復(fù)之志。帝亦雅相器重 ,契同友執(zhí)。帝之在洛陽也 ,導(dǎo)每勸令之國(guó)。會(huì)帝出鎮(zhèn)下邳 ,請(qǐng)導(dǎo)為安東司馬

12、 ,軍謀密策 ,知無不為。及徙鎮(zhèn)建康 ,吳人不附 ,居月余 ,士庶莫有至者 ,導(dǎo)患之。會(huì)敦來朝 ,導(dǎo)謂之曰：“瑯邪王仁德雖厚 ,而名論猶輕。兄威風(fēng)已振 ,宜有以匡濟(jì)者。會(huì)三月上巳 ,帝親觀禊 ,乘肩輿 ,具威儀 ,敦、導(dǎo)及諸名勝皆騎從。吳人紀(jì)瞻、顧榮 ,皆江南之望 ,竊覘之 ,見其如此 ,咸驚懼 ,乃相率拜于道左。導(dǎo)因進(jìn)計(jì)曰：“古之王者 ,莫不賓禮故老 ,存問風(fēng)俗 ,虛己傾心 ,以招俊義。況天下喪亂 ,九州分裂 ,大業(yè)草創(chuàng) ,急于得人者乎！顧榮、賀循 ,此士之望 ,未假設(shè)引之以結(jié)人心。二子既至 ,那么無不來矣。帝乃使導(dǎo)躬造循、榮 ,二人皆應(yīng)命而至 ,由是吳會(huì)風(fēng)行 ,百姓歸心焉。自此之后 ,漸相

13、崇奉 ,君臣之禮始定。俄而洛京傾覆 ,中州士女避亂江左者十六七 ,導(dǎo)勸帝收其賢人君子 ,與之圖事。時(shí)荊揚(yáng)晏安 ,戶口殷實(shí) ,導(dǎo)為政務(wù)在清靜 ,每勸帝克己勵(lì)節(jié) ,匡主寧邦。于是尤見委杖 ,情好日隆 ,朝野傾心 ,號(hào)為“仲父。帝嘗沉著謂導(dǎo)曰：“卿 ,吾之蕭何也。永嘉末 ,遷丹陽太守 ,加輔國(guó)將軍。導(dǎo)上箋曰：“昔魏武 ,達(dá)政之主也；荀文假設(shè) ,功臣之最也 ,封不過亭侯。倉舒 ,愛子之寵 ,贈(zèng)不過別部司馬。以此格萬物 ,得不局跡乎！今者臨郡 ,不問賢愚豪賤 ,皆加重號(hào) ,輒有鼓蓋 ,動(dòng)見相準(zhǔn)。時(shí)有不得者 ,或?yàn)閻u辱。導(dǎo)忝荷重任 ,謹(jǐn)送鼓蓋加崇之物 ,請(qǐng)從導(dǎo)始。帝下令曰：“導(dǎo)德重勛高 ,孤所深倚 ,誠(chéng)宜

14、表彰殊禮。拜寧遠(yuǎn)將軍 ,尋加振威將軍。愍(憫)帝即位 ,征吏部郎 ,不拜。(選自?晉書王導(dǎo)傳?)10.對(duì)以下句中加點(diǎn)詞的解釋 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A.遂傾心推奉 傾心：愛慕B.皆江南之望 望：有名望的人C.帝乃使導(dǎo)躬造循、榮 造： 到去D.尋加振威將軍 尋： 不久11以下對(duì)文中相關(guān)古代文化常識(shí)的解說 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A.洛陽因地處洛河之陽而得名 ,古稱洛京 ,京洛 ,洛城等。它是中國(guó)四大古都之一 ,也是華夏文明和中華民族的發(fā)源地之一。B.古代百姓的稱謂 ,常見的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、蒼生、黎元、氓等 ,“士庶莫有至者的“庶指“庶民。C.“三月上巳

15、是我國(guó)古代的上巳節(jié) ,是我國(guó)民間古老的傳統(tǒng)節(jié)日。魏晉以后 ,上巳節(jié)改為三月三。D.曹操是三國(guó)時(shí)期曹魏政權(quán)的奠基人 ,“昔魏武中的“魏武就是他在位時(shí)的年號(hào)。12以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)()A.王導(dǎo)和元帝親如摯友 ,當(dāng)吳地人士不親附元帝時(shí) ,他為此深感憂慮。B.為了提高元帝的名望 ,王導(dǎo)讓元帝在上巳節(jié)去觀看洗濯 ,帶了許多名流跟在后面以壯聲威 ,從而使江南人士紛紛傾心歸附。C.王導(dǎo)為元帝盡忠盡智 ,深受元帝器重 ,元帝把他看成是漢代名相蕭何。D.看到朝廷對(duì)官吏幾乎有求必應(yīng) ,封賞過濫 ,王導(dǎo)便上奏請(qǐng)求謹(jǐn)慎施行。13把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1

16、俄而洛京傾覆 ,中州士女避亂江左者十六七 ,導(dǎo)勸帝收其賢人君子 ,與之圖事。(4分)譯文：_2瑯邪王仁德雖厚 ,而名論猶輕。兄威風(fēng)已振 ,宜有以匡濟(jì)者。(3分)譯文：_3奚以之九萬里而南為？(3分)譯文：_二古代詩歌鑒賞此題共2小題 ,共9分閱讀下面這首晉詩 ,完成1415題。魯郡東石門送杜二甫李白醉別復(fù)幾日 ,登臨遍池臺(tái)。何時(shí)石門路 ,重有金樽開。 秋波落泗水 ,海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn) ,且盡手中杯?！咀⑨尅慷哦Γ杭丛娙硕鸥?。徂徠：山名14.以下關(guān)于本詩的理解和分析 ,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( ) (3分 A首聯(lián)寫詩人與好友離別之時(shí) ,同游魯郡一帶的池臺(tái)亭閣 ,表現(xiàn)出兩人深厚的情意。B頷聯(lián)

17、中的“何時(shí)“重兩詞表達(dá)了李白渴望來日能夠再與好友相逢暢飲的心情。C.“飛蓬各自遠(yuǎn)句以蓬草隨風(fēng)飛舞喻與好友離別后自己漂泊無依 ,難舍之情隱于其中。D本詩以“醉別開始 ,干杯結(jié)束 ,中間寄以金樽重開的希望 ,首尾照應(yīng) ,情味深長(zhǎng)。15.請(qǐng)?jiān)u析第三聯(lián)中“落、“明二字的藝術(shù)效果。(6分三默寫題16.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部每句1分 ,共10分1登東皋以舒嘯, 。陶淵明?歸去來兮辭?2 ,形影相吊。(李密?陳情表?)3?漁家傲秋思?一詞中 ,寫邊塞將士思念故土 ,卻因邊患未平而不能做歸家打算的兩句是“ , 。4王安石在?登飛來峰?中 ,“ , 。兩句運(yùn)用夸張的手法 ,描繪了峰上古塔之高和旭日東升的輝煌

18、景象。高二語文試卷 第 5 頁 共8頁 高二語文試卷 第6 頁 共8頁5王勃的?滕王閣序?中 ,“ , 。兩句動(dòng)靜結(jié)合 ,描繪出晚霞之中一副絕美的秋江暮色圖 ,成為千古絕唱。6莊子的?逍遙游?中 ,“ , 。兩句描寫了宋榮子超脫世俗毀譽(yù) ,我行我素的形象。四、現(xiàn)代文閱讀15分閱讀下面的小說 ,完成17-19題信任余顯斌他一個(gè)唿哨 ,在積雪的曠野打著旋子 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳開。隨著口哨聲 ,遠(yuǎn)處一個(gè)紅點(diǎn)跳動(dòng)著 ,跌跌撞撞滾來 ,越滾越近 ,是只小小的狐貍。小狐貍毛茸茸的 ,如一個(gè)小小的紅線團(tuán) ,額頭有指肚大一塊白毛 ,珍珠一樣。這是只才出生不久的狐貍。它胖乎乎的 ,蹲在他面前 ,一雙亮亮的眼睛望著他 ,眼

19、睛里跳躍著喜悅、快樂和頑皮。它知道他拿了可口的食物。因?yàn)閺牡谝淮斡鲆娝?,直到現(xiàn)在 ,他都這樣。果然 ,他笑笑的 ,手一揚(yáng) ,竟然是它最愛吃的雞肉。它跳起來去搶 ,他呵呵笑著。摸著它的頭道：“別鬧別鬧 ,放好了吃。為了防止被雪弄臟 ,他拿塊油紙鋪在地上 ,放好雞肉。肉一放下 ,小狐貍就撲過來 ,使勁嗅著 ,流著哈喇子 ,吧唧吧唧吃起來。半只雞吃完 ,它的小肚皮脹得鼓鼓的 ,更像個(gè)毛茸茸的線團(tuán)了。接著它抬起頭 ,亮亮的眼睛期待地看著他。它知道接下來 ,會(huì)逗它玩 ,帶著它跑 ,這些從相遇到現(xiàn)在 ,也從沒斷絕過。也因?yàn)槿绱?,它從一只生性膽小的小狐 ,變成了只愛親近人的小狐。果然他拍拍它的頭 ,在雪

20、地跑起來 ,快活笑著。它跟著跑 ,一路翻著跟頭 ,發(fā)出稚嫩清脆的叫聲。兩個(gè)點(diǎn) ,一紅一黑 ,在雪地翻滾著。玩得差不多了 ,他喊一聲：“回了！一揮手 ,走了。小狐貍舍不得 ,跟著他 ,輕輕叫著撒嬌 ,好似沒玩夠似的。一直到他走遠(yuǎn)了 ,不見了 ,小狐貍才回過頭 ,回到自己隱秘的洞穴里 ,偎依著母親 ,做起香甜的夢(mèng)。一直這樣 ,大概兩個(gè)月吧。那天雪特別大 ,四野皆白 ,小狐貍沒吃的 ,餓得嘰嘰溜溜叫。老狐貍也餓得渾身發(fā)軟 ,幾次小狐貍跑出洞 ,又失望地哼哼嘰嘰跑回來。上午時(shí)雪地響起一聲唿哨。小狐貍一聽 ,乍了下耳朵 ,跌跌撞撞跑出來 ,球一樣滾到他面前 ,扯他的褲腳 ,跳起來 ,搶他手中的雞肉。他笑

21、罵：“饞東西,餓壞了。他把肉放好 ,很大一只烤雞。小狐貍撲過去 ,流著口水 ,搖擺著腦袋撕咬著。這時(shí)那邊土坎上 ,一只狐貍露出頭 ,是那只老狐貍。它小心地看看 ,小狐貍正在大快朵頤。肉的香味 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來 ,它也流出了口水。它小心地爬上土坎 ,一步一步靠過來。它可能清楚 ,自己一身火紅的皮毛太珍貴了 ,會(huì)引來無數(shù)的貪婪和陰謀 ,所以不得不小心。剛走幾步 ,“哐的一聲 ,它的脖子被夾住了 ,是個(gè)鋼夾 ,鋼夾力道很大 ,傳來骨頭碎裂聲 ,還有老狐貍的慘叫聲。這夾子 ,是他下的。夾子必須有一定重量 ,機(jī)關(guān)才能絆動(dòng)：小狐貍不行 ,老狐貍恰好。他要的 ,是老狐貍的皮子。這樣的皮子 ,想要獵到 ,難如登天。

22、因此 ,市場(chǎng)價(jià)幾萬元一張。小狐貍的太嫩 ,沒人要。因此他想了這么個(gè)方法。小狐貍停住了 ,抬起頭 ,眼光中 ,一片迷蒙疑惑。那只老狐貍的皮 ,他賣了三萬多。他笑笑 ,數(shù)著票子。他知道還有一個(gè)三萬元在山林里等著他：一年后 ,小狐貍就會(huì)長(zhǎng)大。一年一晃就過去了。他上了山 ,果然看到了那只長(zhǎng)大的小狐貍 ,皮毛比它母親的還紅還凈 ,額頭那塊白毛 ,仍珍珠一樣；但眼光變了 ,不再純藍(lán) ,而是閃著白白的光。顯然它也認(rèn)識(shí)他 ,蹲在那兒 ,長(zhǎng)長(zhǎng)叫了一聲。他已跟蹤它幾天 ,方法用盡 ,也無法到手。終于有一天讓他逮著時(shí)機(jī) ,他舉起獵槍。但它一躍跑了 ,雪地里一條紅線 ,彎彎曲曲 ,彈彈停停。他打不中 ,就追。雪很厚

23、,狐跑起來有些艱難 ,他看看就要追上 ,猛撲過去。那只狐一拐 ,轉(zhuǎn)了個(gè)彎。他撲空了 ,只聽“咵的一聲 ,接著一聲慘叫 ,他暈了過去。醒來時(shí) ,他的一只手已斷。這山里 ,下夾子的人很多 ,他中了別人的一個(gè)夾子。17. 以下對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 ,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 5分A. 小說詳細(xì)描寫了小狐貍的外貌 ,但對(duì)獵人的外貌沒做細(xì)致的刻畫 ,這是因?yàn)楂C人長(zhǎng)什么樣并不那么重要 ,作者主要是借助心理描寫了刻畫獵人形象。B. 小說中屢次寫到了雪 ,狐紅雪白 ,色彩鮮明 ,畫面生動(dòng)而美好 ,另外“那天雪特別大 ,四野皆白的描寫那么起到了推動(dòng)情節(jié)開展的作用。C. 小說三次寫到了小狐貍面對(duì)獵人的眼神 ,前

24、兩次眼神“亮亮的 ,后來“閃著白白的光 ,凸顯了小狐貍對(duì)獵人從信任到驚恐的情感變化。D. 小說前半局部寫獵人與小狐貍之間的親密無間 ,與后半局部獵人與小狐貍之間的關(guān)系變化形成比照 ,這樣的反差引人深思 ,深化了主題。E. 小說主要通過外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等多種手法使小狐貍的形象飽滿生動(dòng) ,深入人心 ,而且也使小說語言呈現(xiàn)出活潑自然的特點(diǎn)。18. 請(qǐng)概括小說中的獵人形象。4分19.小說標(biāo)題“信任擬題精妙 ,請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析它的精妙之處。6分四、語言文字運(yùn)用共10分20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 ,邏輯嚴(yán)密 ,每處不超過20個(gè)字。6分輕松籌

25、等網(wǎng)絡(luò)募捐平臺(tái)成為很多人尋求救助的途徑 ,事實(shí)證明 。但作為第三方平臺(tái) , ,可以任由求助者任意調(diào)整數(shù)額 ,顯然存在漏洞。這種操作的存在 ,會(huì)給愛心人士一種錯(cuò)覺 ,即求助者“既當(dāng)運(yùn)發(fā)動(dòng)又當(dāng)裁判員 , ,而不是根據(jù)實(shí)際需要籌措善款。高二語文試卷 第 7頁 共8頁 高二語文試卷 第8 頁 共8頁21.為下面漫畫擬寫題目 ,并寫出漫畫寓意。不得以“無題為題4分注：畫中人物手中所拿為 1題目： 不超過8個(gè)字2寓意： 不超過30個(gè)字五、寫作60分22.閱讀下面材料 ,根據(jù)要求寫作。60分2018年10月4日 ,經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的努力 ,22名擅自進(jìn)入箭扣長(zhǎng)城的驢友成功獲救。北京市懷柔區(qū)政府為此次營(yíng)救 ,消

26、耗了巨大的公共資源 ,更嚴(yán)重的是救援人員也面臨巨大的危險(xiǎn)。箭扣長(zhǎng)城是未開放的長(zhǎng)城地段 ,當(dāng)?shù)卣O(shè)置了警示牌 ,但因風(fēng)景迷人攀爬者屢禁不止。截至目前 ,我國(guó)也沒有相關(guān)法規(guī)規(guī)定被救“驢友要承當(dāng)何種責(zé)任。這一事件引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響：有的網(wǎng)友認(rèn)為任性的驢友就必須對(duì)自己的行為付出代價(jià) ,承當(dāng)相應(yīng)救援費(fèi)用；但有網(wǎng)友認(rèn)為驢友作為納稅人有權(quán)享受公共效勞。對(duì)此你有何看法？請(qǐng)選好角度 ,自定立意 ,自擬標(biāo)題 ,寫一篇議論文；不得套作 ,抄襲 ,不少于800字。高二語文試卷答案一、根底知識(shí)1.答案AB.叨to C.剜wn 鸛gun D浼mi 糍c2.答案BA.篙-蒿 C.歷-厲 D.撥-拔3.答案A “河清海晏

27、指黃河的水清了 ,大海也平靜了。比喻天下太平。不能用于河道清理。附：“弱不勝衣勝：禁得起。形容人很瘦弱 ,連衣服都承受不起。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?“錙銖必較錙、銖 ,古代較小的重量單位;錙銖 ,指很少的財(cái)物或很小的事情。形容斤斤計(jì)較。 “日薄西山?。浩冉?。太

28、陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽 ,臨近死亡。4.答案：AB.語序不當(dāng)?！白詮膽?yīng)提至句首C.搭配不當(dāng)?！皳?dān)任崗位屬于搭配不當(dāng) ,應(yīng)是“擔(dān)任職務(wù)D.多重否認(rèn)不當(dāng)?！耙?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪應(yīng)改為“因?yàn)楹媒?jīng)也要提防被念歪5.答案：B 上：方位名詞用作狀語 ,向上 美：形容詞用作名詞 ,俊杰A均為名詞用作動(dòng)詞。南：名詞用作動(dòng)詞 ,向南飛 目：名詞用作動(dòng)詞 ,看C.均為意動(dòng)用法。樂：以.為樂 悅：以.為悅D.均為使動(dòng)用法。征：使.信任 聞：使.聞6.答案：D被動(dòng)句 狀語后置句 定語后置句 被動(dòng)句 省略句 狀語后置句 賓語前置句 否認(rèn)判斷句 賓語前置句 二、論述類文本7. 答案：B此題考查對(duì)文中

29、內(nèi)容的理解與分析能力。B項(xiàng) ,“而西方繪畫那么強(qiáng)調(diào)再現(xiàn) ,不注重散點(diǎn)透視 ,注重的是焦點(diǎn)透視。原文表述為“西方繪畫卻強(qiáng)調(diào)再現(xiàn)、模仿和寫實(shí) ,非常注重焦點(diǎn)透視。8. 答案：B 此題考查分析文章論點(diǎn)、論據(jù)、論證的能力。B項(xiàng) ,文中沒有說中西文學(xué)的源頭不同是主要原因。9.答案： A 此題考查對(duì)文中內(nèi)容的理解與分析能力。B項(xiàng)無中生有 ,文中并沒有說?詩經(jīng)?楚辭?的表現(xiàn)形式一樣。C項(xiàng)表述絕對(duì)化 ,中西方美學(xué)與藝術(shù)特色不同的原因還在于兩者民族文化的不同。D項(xiàng)因果關(guān)系不當(dāng)。中西方文化難分優(yōu)劣 ,其原因不是西方人“已經(jīng)認(rèn)識(shí)希望從中吸收精華 ,而是中西方文化各有優(yōu)缺點(diǎn)。三、古詩文閱讀一文言文閱讀10.答案： A

30、此題考查理解文中重要實(shí)詞含義的能力。A項(xiàng)“傾心 ,在文中的意思應(yīng)該是“全心全意。11.答案： D此題考查理解古代文化常識(shí)的能力。D項(xiàng)中的“魏武不是曹操在位時(shí)的年號(hào)而是其子曹丕稱帝后 ,追尊其為魏武帝。12. 答案：B此題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn) ,概括中心意思的能力。B項(xiàng)錯(cuò) ,不是王導(dǎo)讓元帝去觀看上元洗濯 ,而是借此時(shí)機(jī)展示元帝威儀和風(fēng)采。13解析：此題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯時(shí) ,直譯為主 ,意譯為輔 ,實(shí)詞要字字落實(shí) ,注意文言句式的翻譯。答案：(1)不久 ,京城洛陽淪陷 ,中原上層男女大局部來到江南避亂 ,王導(dǎo)勸元帝選用其中有才能、有品德之人 ,和他們一起謀劃大事。(“俄而 ,不久；

31、“傾覆 ,淪陷； “避亂江左 , “到江南避亂狀語后置句 ,各1分。句意通順1分。2瑯琊王仁德雖然厚重 ,但名望還輕。兄長(zhǎng)在此早已聲名大振 ,應(yīng)該想方法匡助時(shí)局?！岸?,但是；“厚 ,厚重 ,各1分 ,句意通順1分3哪用飛到九萬里的高處再往南去呢？“奚以為 ,表示反問 ,相當(dāng)于“哪里用得著呢?！爸?,到 。各1分 ,句意通順1分。二古代詩歌鑒賞14答案：C 解析：解答此題 ,首先閱讀全詩 ,理解內(nèi)容 ,然后逐項(xiàng)進(jìn)行分析 ,注意細(xì)節(jié)C項(xiàng) ,“自己漂泊無依有誤 ,“飛蓬各自遠(yuǎn)意思是詩人和友人分別后 ,各自像飄飛的蓬草般漂泊無依。15.請(qǐng)?jiān)u析第三聯(lián)中“落、“明二字的藝術(shù)效果。(6分答案：“秋波落泗水

32、 ,海色明徂徠描繪了清澄的泗水秋波、明凈的徂徠山色。1分 “落給“泗水以動(dòng)感 ,好似從天上落下一般 ,使靜態(tài)的形象動(dòng)態(tài)化；2分 “明 賦予靜態(tài)的自然色彩以動(dòng)感 ,不說徂徠山如何青綠 ,而說蒼綠色彩主動(dòng)有意地映照徂徠山。2分詩人把山水寫得如此雋美、秀麗 ,是為了襯托他與友人的情誼真摯淳厚 ,純潔無邪。1分三默寫題16.1臨清流而賦詩 2煢煢孑立3濁酒一杯家萬里 ,燕然未勒歸無計(jì)。4飛來山上千尋塔 ,聞?wù)f雞鳴見日升。5落霞與孤鶩齊飛 ,秋水共長(zhǎng)天一色。6且舉世譽(yù)之而不加勸 ,舉世非之而不加沮。四、文學(xué)類文本17.答案：BD試題分析：題干問的是“以下對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 ,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)

33、,這屬于綜合題 ,既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧 ,也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。A項(xiàng)“作者主要是借助心理描寫了刻畫獵人形象。不準(zhǔn)確。C項(xiàng) ,“凸顯了小狐貍對(duì)獵人從信任到驚恐的情感變化不準(zhǔn)確 ,小狐貍“閃著白白的光 ,眼里流露出的是的情感是有變化但說是驚恐僅為主觀臆斷。E項(xiàng) ,“小說主要通過心理描寫等多種手法使小狐貍的形象飽滿生動(dòng)有誤 ,從文中來看 ,心理描寫不明顯 ,主要是外貌和動(dòng)作描寫 ,另外描寫方法和語言風(fēng)格沒有必然的聯(lián)系。18.答案：小說中的獵人是一個(gè)善于偽裝 ,處心積慮 ,自私貪婪 ,冷酷無情的人。答出1點(diǎn)得1分 ,2點(diǎn)2分 ,3點(diǎn)4分19. 小說標(biāo)題“信任擬題精妙 ,請(qǐng)結(jié)合

34、全文內(nèi)容分析它的精妙之處。(6分答案：從形象方面：“信任凸顯了人性中的殘忍和獸性中的純真 ,在小狐貍對(duì)獵人的信任和獵人處心積慮設(shè)下的獲取“信任的圈套中 ,突出了獵人的處心積慮 ,又突出小狐貍的單純。從情節(jié)方面：“信任是小說的線索 ,它貫穿全文 ,推動(dòng)了情節(jié)的開展。小狐貍對(duì)獵人的信任導(dǎo)致了老狐貍的上當(dāng)；信任被褻瀆也導(dǎo)致了小狐貍對(duì)獵人的仇恨 ,最終獵人也因此付出了沉重的代價(jià)。從主題方面：“信任寓意深刻、發(fā)人深思 ,揭示、批判了人性中的自私、冷漠和唯利是圖 ,呼喚人與動(dòng)物之間的信任 ,呼喚人類純真善良本性的回歸。每點(diǎn)分 ,假設(shè)學(xué)生從其他方面作答 ,言之有理亦可給分五、語言文字運(yùn)用20. 答案：也確實(shí)

35、有不少人借此擺脫或緩解了危急2分對(duì)目標(biāo)籌款金額缺乏足夠的監(jiān)管2分可以想籌多少說多少2分20. 答案：1題目：低頭看 ,禍從天上來/“危險(xiǎn)的 /意思對(duì)即可2分2寓意：人們沉迷于 生活不可自拔的同時(shí) ,忘了關(guān)注身邊的平安隱患。意思對(duì)即可2分6 作文材料分析：1、材料第一段給我們介紹了需要評(píng)說的新聞事件以及新聞背景。2、第二段那么是這一事件引起的社會(huì)的強(qiáng)烈反響,即給我們呈現(xiàn)了針對(duì)該事的兩種種觀點(diǎn)：這些被救援的驢友就必須對(duì)自己的行為付出代價(jià) ,相應(yīng)承當(dāng)政府救援費(fèi)用；驢友是公民 ,作為納稅人 ,有權(quán)享受公共效勞 ,不應(yīng)為救援買單。3、 第三段說明寫作要求 ,并問：對(duì)此你有何看法？立意：立意時(shí)我們可參考材料所給的觀點(diǎn) ,也可針對(duì)事件生發(fā)合情合理的其他看法 ,比方談權(quán)利和責(zé)任 ,談自由與法制 ,批判驢友的任性行為等 ,但絕不能做不加思辨的“傳聲筒 ,缺少自己的獨(dú)立思考。比方有學(xué)生就大贊特贊驢友的行為。要抓住“對(duì)此你有何看法的“此是什么 ,找準(zhǔn)“就事論事的“事。寫作時(shí)需針對(duì)驢友一事說明你的態(tài)度 ,闡述你的觀點(diǎn) ,由表入里 ,在情、理、法的內(nèi)在脈絡(luò)中進(jìn)行分析闡述 ,走向思維的深度。特別重要的是必須結(jié)合具體問題來具體分析 ,基于事實(shí)和真相的根底上進(jìn)行有理有據(jù)的邏輯分析?！疚难晕膮⒖甲g文】王