（浙江選考）高考政治二輪復(fù)習(xí)第一篇 精練概講專題 文化生活 第18講 精神文明建設(shè)與思想道德建設(shè)課件（必修3）-人教版高三必修3政治課件

1、第第18講精神文明建設(shè)與思想道德建設(shè)講精神文明建設(shè)與思想道德建設(shè)考綱解讀考綱解讀考點(diǎn)知識條目考試要求目標(biāo)解讀建設(shè)社會主義精神文明發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)的重要性b理解發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)的重要性加強(qiáng)思想道德建設(shè)發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)b把握發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)大力建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系c結(jié)合實(shí)例分析大力建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系全面提高公民道德素質(zhì)b理解全面提高公民道德素質(zhì)的要求考向考向1發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)的重要性發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)的重要性(b)1.之所以說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是因?yàn)橹哉f科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是因?yàn)?)A.科學(xué)技術(shù)是衡量社會進(jìn)步與否

2、的標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)是衡量社會進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn)B.我國要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略我國要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略C.科學(xué)技術(shù)深刻影響著生產(chǎn)力各要素，已成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)增科學(xué)技術(shù)深刻影響著生產(chǎn)力各要素，已成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)增長的主要推動(dòng)力長的主要推動(dòng)力D.我們要崇尚科學(xué)，反對迷信我們要崇尚科學(xué)，反對迷信解析解析由于科學(xué)技術(shù)深刻影響著生產(chǎn)力各要素，已成為現(xiàn)代社由于科學(xué)技術(shù)深刻影響著生產(chǎn)力各要素，已成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)增長的主要推動(dòng)力，所以說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。會經(jīng)濟(jì)增長的主要推動(dòng)力，所以說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。答案答案C2.“百年大計(jì)，教育為本百年大計(jì)，教育為本”“”“經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行”。這些。這些

3、話表明話表明()教育是立國之本教育是立國之本教育是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)教育是經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)教育對經(jīng)濟(jì)和社會教育對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性作用發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性作用必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位戰(zhàn)略地位A. B. C. D.解析解析正確揭示了題干的含義。正確揭示了題干的含義。不符合題干的含義。不符合題干的含義。答案答案B3.“一月一鎮(zhèn)一場一月一鎮(zhèn)一場”“”“一月一鎮(zhèn)一賽一月一鎮(zhèn)一賽”“”“一鎮(zhèn)一演一鎮(zhèn)一演”是海南省某是海南省某縣著力打造的群眾文化活動(dòng)模式?？h政府積極為群眾搭建表演縣著力打造的群眾文化活動(dòng)模式。縣政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵(lì)群眾自

4、編、自導(dǎo)、自演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵(lì)群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來越多?？h政府的做法文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來越多?？h政府的做法()體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性的主動(dòng)性積極性創(chuàng)造性豐富了群眾的文化生活，增強(qiáng)其精豐富了群眾的文化生活，增強(qiáng)其精神力量神力量擴(kuò)大了群眾文化權(quán)益，讓群眾廣泛享用文化成果擴(kuò)大了群眾文化權(quán)益，讓群眾廣泛享用文化成果A. B. C. D.解析解析人民群眾是社會實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體，人民群眾是社會實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體，表表述錯(cuò)誤排除；文

5、化權(quán)益是法律賦予的，不能隨便擴(kuò)大和縮小，縣述錯(cuò)誤排除；文化權(quán)益是法律賦予的，不能隨便擴(kuò)大和縮小，縣政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出有利于政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出有利于實(shí)現(xiàn)群眾文化權(quán)益，而不是擴(kuò)大權(quán)益，實(shí)現(xiàn)群眾文化權(quán)益，而不是擴(kuò)大權(quán)益，前半句表述錯(cuò)誤排除；前半句表述錯(cuò)誤排除；鼓勵(lì)群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目調(diào)動(dòng)了群眾參與的熱情和積鼓勵(lì)群眾自編、自導(dǎo)、自演文藝節(jié)目調(diào)動(dòng)了群眾參與的熱情和積極性，極性，符合題意入選；這些文化節(jié)目和活動(dòng)也豐富了群眾的業(yè)符合題意入選；這些文化節(jié)目和活動(dòng)也豐富了群眾的業(yè)余生活，余生活，符合題意入選。故答案選符合題意入選。故答案選C

6、。答案答案C考向考向2加強(qiáng)思想道德建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)加強(qiáng)思想道德建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)(b)4.中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是()A.培育培育“四有四有”公民公民 B.思想道德建設(shè)思想道德建設(shè)C.社會主義精神文明社會主義精神文明 D.三個(gè)面向三個(gè)面向解析解析思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。A、C、D三項(xiàng)都與社會主義文化建設(shè)有關(guān)，但都不是中心環(huán)節(jié)。三項(xiàng)都與社會主義文化建設(shè)有關(guān)，但都不是中心環(huán)節(jié)。答案答案B5.加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，這加強(qiáng)社會主義思

7、想道德建設(shè)，要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，這是因?yàn)槭且驗(yàn)?)A.中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源中華民族的傳統(tǒng)美德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源B.道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵道德總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵C.我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源道德是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源D.不同時(shí)期的道德規(guī)范，總是帶有不同時(shí)代的印記不同時(shí)期的道德規(guī)范，總是帶有不同時(shí)代的印記解析解析題干要求分析題干要求分析“要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際”的原

8、因，的原因，A、C項(xiàng)表述正確，但強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)道德，不符合題意；項(xiàng)表述正確，但強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)道德，不符合題意；D項(xiàng)符合項(xiàng)符合題意，但表述不如題意，但表述不如B項(xiàng)明確，故選項(xiàng)明確，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案B6.(2016浙江浙江10月選考月選考)“中國好人榜中國好人榜”評選活動(dòng)自評選活動(dòng)自2008年開展以年開展以來，影響不斷擴(kuò)大。今年來，影響不斷擴(kuò)大。今年8月，群眾舉薦的好人好事線索超過月，群眾舉薦的好人好事線索超過93萬條，參與活動(dòng)人次超過萬條，參與活動(dòng)人次超過3 800萬。好人好事的廣泛傳播、人萬。好人好事的廣泛傳播、人民群眾的熱情參與，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，提升了國民道德素民群眾的熱情參與，弘揚(yáng)了

9、中華傳統(tǒng)美德，提升了國民道德素質(zhì)。這表明質(zhì)。這表明()精神文明重在建設(shè)精神文明重在建設(shè)文明風(fēng)尚需要引導(dǎo)文明風(fēng)尚需要引導(dǎo)傳統(tǒng)道德得到全傳統(tǒng)道德得到全面繼承面繼承國民素質(zhì)已經(jīng)全面提高國民素質(zhì)已經(jīng)全面提高A. B. C. D.解析解析本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)。通過本題考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)。通過“中國好人榜中國好人榜”活動(dòng)的活動(dòng)的評選，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，提升了國民道德素質(zhì)，這表明通評選，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德，提升了國民道德素質(zhì)，這表明通過精神文明的實(shí)踐，能促進(jìn)社會的發(fā)展，這體現(xiàn)了過精神文明的實(shí)踐，能促進(jìn)社會的發(fā)展，這體現(xiàn)了。中中“全面繼承全面繼承”表述顯然不妥。表述顯然不妥。表述過于絕對。表述過于絕對

10、。答案答案A7.“中國式中國式”一詞幾乎成為了中國人一詞幾乎成為了中國人“劣根性劣根性”的集中寫照和直的集中寫照和直白調(diào)侃，白調(diào)侃，“中國式剩宴中國式剩宴”“”“中國式過馬路中國式過馬路”“”“中國式旅中國式旅游游”讓人情何以堪！對待這類讓人情何以堪！對待這類“中國式中國式”我們應(yīng)該我們應(yīng)該()在傳承中華文化時(shí)在傳承中華文化時(shí)“取其精華、去其糟粕取其精華、去其糟粕”大力弘揚(yáng)社會大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，明辨是非榮辱主義榮辱觀，明辨是非榮辱面向世界，吸收西方文化，改面向世界，吸收西方文化，改造傳統(tǒng)文化造傳統(tǒng)文化充分認(rèn)識中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深充分認(rèn)識中華文化的源遠(yuǎn)流長與博大精深A(yù). B. C.

11、 D.解析解析從從“劣根性劣根性”一詞說明在傳承中華文化時(shí)要一詞說明在傳承中華文化時(shí)要“取其精華、去取其精華、去其糟粕其糟粕”。讓人情何以堪，說明要大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，。讓人情何以堪，說明要大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，明辨是非榮辱。明辨是非榮辱。不符合題意。不符合題意。答案答案A方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥事例型選擇題解法事例型選擇題解法解答此類題目的關(guān)鍵是要注意設(shè)問的指向性。具體方法如下：解答此類題目的關(guān)鍵是要注意設(shè)問的指向性。具體方法如下：方法方法1否定排除法，就是在題肢中，找出一個(gè)或兩個(gè)錯(cuò)誤的，然否定排除法，就是在題肢中，找出一個(gè)或兩個(gè)錯(cuò)誤的，然后排除包含這些錯(cuò)誤題肢的選項(xiàng)。后排除包含這些錯(cuò)誤題肢的

12、選項(xiàng)。方法方法2釋理法，就是依據(jù)材料提供的事例，對接教材中的相關(guān)知釋理法，就是依據(jù)材料提供的事例，對接教材中的相關(guān)知識點(diǎn)，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖識點(diǎn)，題干與題肢之間體現(xiàn)的事理相一致的就選。要特別注意挖掘材料中隱含的意思，對材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。掘材料中隱含的意思，對材料進(jìn)行完整、準(zhǔn)確的理解。方法方法3評析法，對事例本身進(jìn)行綜合評價(jià)，要特別注意運(yùn)用辯證評析法，對事例本身進(jìn)行綜合評價(jià)，要特別注意運(yùn)用辯證思維，堅(jiān)持一分為二，不能以點(diǎn)帶面，以偏概全，甚至絕對化。思維，堅(jiān)持一分為二，不能以點(diǎn)帶面，以偏概全，甚至絕對化。方法方法4分解法，將比較復(fù)雜的材料分層，提煉每一層的中

13、心意思，分解法，將比較復(fù)雜的材料分層，提煉每一層的中心意思，并將其中的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科術(shù)語，最后與題肢對比判斷，符并將其中的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)換成學(xué)科術(shù)語，最后與題肢對比判斷，符合的就選。合的就選?？枷蚩枷?社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)(c)8.一些地方運(yùn)用中國民間畫的形式把社會主義核心價(jià)值觀具象化，一些地方運(yùn)用中國民間畫的形式把社會主義核心價(jià)值觀具象化，加大了宣傳和培育的實(shí)效性?？梢姡嘤鐣髁x核心價(jià)值觀加大了宣傳和培育的實(shí)效性?？梢姡嘤鐣髁x核心價(jià)值觀()要借助人們喜聞樂見的物質(zhì)載體要借助人們喜聞樂見的物質(zhì)載體是凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基是凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程礎(chǔ)工程可以

14、消除思想差異凝聚社會共識可以消除思想差異凝聚社會共識以社會主義核以社會主義核心價(jià)值體系為內(nèi)核心價(jià)值體系為內(nèi)核A. B. C. D.解析解析錯(cuò)誤，人們的思想差異不會消除。社會主義核心價(jià)值觀錯(cuò)誤，人們的思想差異不會消除。社會主義核心價(jià)值觀是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，是社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案A9.經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來以后，社會領(lǐng)域的利益糾葛、無序競爭、行為失經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來以后，社會領(lǐng)域的利益糾葛、無序競爭、行為失范等問題日益凸顯；物質(zhì)生活逐漸豐盈，人們的權(quán)利意識也不范等問題日益凸顯；物質(zhì)生活逐漸豐盈，人們的權(quán)利意識也不斷增強(qiáng)，對公平正義也有了新的訴求。從社會主義核心價(jià)值觀斷增強(qiáng)，對

15、公平正義也有了新的訴求。從社會主義核心價(jià)值觀角度看，這就要求角度看，這就要求()A.國家層面國家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)B.社會層面社會層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向C.個(gè)人層面?zhèn)€人層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則D.社會層面社會層面倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則解析解析材料主要反映的是我國社會領(lǐng)域存在的問題，對應(yīng)的是社材料主要反映的是我國社會領(lǐng)域存在的問題，對應(yīng)的是社會主義核心價(jià)值觀的社會層面，故選會主義核心價(jià)

16、值觀的社會層面，故選B。A、C不符合題意；不符合題意；D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案B10.當(dāng)前全國范圍的博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放是當(dāng)前全國范圍的博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放是()加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)和公民思想道德建設(shè)的有效手段手段國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值的否定和社會價(jià)值的肯定對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值的否定和社會價(jià)值的肯定把文把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的措施化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的措施A. B. C. D.解析解析此題可采用排除法。免費(fèi)開放博物館、紀(jì)念

17、館，是促進(jìn)此題可采用排除法。免費(fèi)開放博物館、紀(jì)念館，是促進(jìn)公民加強(qiáng)思想道德建設(shè)、營造健康有益的文化氛圍、保障人民公民加強(qiáng)思想道德建設(shè)、營造健康有益的文化氛圍、保障人民文化權(quán)益的重要措施，但不能據(jù)此認(rèn)為是否定了文化產(chǎn)品的經(jīng)文化權(quán)益的重要措施，但不能據(jù)此認(rèn)為是否定了文化產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，濟(jì)價(jià)值，錯(cuò)誤。博物館、紀(jì)念館屬于公益性文化事業(yè)而非文錯(cuò)誤。博物館、紀(jì)念館屬于公益性文化事業(yè)而非文化產(chǎn)業(yè)，化產(chǎn)業(yè)，錯(cuò)誤。答案選錯(cuò)誤。答案選A。答案答案A11.中國已經(jīng)進(jìn)入到了從國家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會層面發(fā)中國已經(jīng)進(jìn)入到了從國家戰(zhàn)略層面尚美、求美，從社會層面發(fā)現(xiàn)美、呼喚美、弘揚(yáng)美，從個(gè)體內(nèi)心認(rèn)同美、追隨美的時(shí)代。

18、現(xiàn)美、呼喚美、弘揚(yáng)美，從個(gè)體內(nèi)心認(rèn)同美、追隨美的時(shí)代。用美麗心靈建設(shè)美麗中國，需要我們用美麗心靈建設(shè)美麗中國，需要我們()大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)推動(dòng)社推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮會主義文化大發(fā)展大繁榮把科學(xué)文化建設(shè)作為文化發(fā)展的把科學(xué)文化建設(shè)作為文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)A. B. C. D.解析解析表述錯(cuò)誤，對待傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕；表述錯(cuò)誤，對待傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕；符合題意；符合題意；表述錯(cuò)誤，文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)。表述錯(cuò)誤，文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)。故該題選故該題選C。答案答案C易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1

19、夸大精神文明建設(shè)的意義夸大精神文明建設(shè)的意義提醒提醒加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，可以為物質(zhì)文明、政治文明加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，可以為物質(zhì)文明、政治文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。的發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。矯正訓(xùn)練矯正訓(xùn)練1據(jù)報(bào)道，在電影下鄉(xiāng)活動(dòng)中，海南省電影公司在全國據(jù)報(bào)道，在電影下鄉(xiāng)活動(dòng)中，海南省電影公司在全國率先建立了省級農(nóng)村電影院線。電影下鄉(xiāng)活動(dòng)有利于率先建立了省級農(nóng)村電影院線。電影下鄉(xiāng)活動(dòng)有利于()實(shí)現(xiàn)公共文化資源共享，是消除城鄉(xiāng)差別的關(guān)鍵步驟實(shí)現(xiàn)公共文化資源共享，是消除城鄉(xiāng)差別的關(guān)鍵步驟開拓農(nóng)村電影市場，促進(jìn)電影文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展開拓農(nóng)村電影市場，促進(jìn)電影

20、文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展保障農(nóng)民的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活保障農(nóng)民的文化權(quán)益，豐富農(nóng)民的精神文化生活加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使之成為新農(nóng)村建設(shè)的根本動(dòng)力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，使之成為新農(nóng)村建設(shè)的根本動(dòng)力A. B. C. D.解析解析在當(dāng)前的社會發(fā)展階段，我國城鄉(xiāng)差距只能縮小不能消除，在當(dāng)前的社會發(fā)展階段，我國城鄉(xiāng)差距只能縮小不能消除，錯(cuò)誤；精神文明建設(shè)能夠?yàn)樯鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)提供精神動(dòng)力錯(cuò)誤；精神文明建設(shè)能夠?yàn)樯鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)提供精神動(dòng)力而不是根本動(dòng)力，而不是根本動(dòng)力，錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案B易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2混淆文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)混淆文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)提醒提醒文化事業(yè)是指以弘揚(yáng)主旋律為目的的文化活動(dòng)及其

21、產(chǎn)品，文化事業(yè)是指以弘揚(yáng)主旋律為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品，它不以營利為目的。文化產(chǎn)業(yè)是以營利為目的的文化活動(dòng)及它不以營利為目的。文化產(chǎn)業(yè)是以營利為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品。其產(chǎn)品。矯正訓(xùn)練矯正訓(xùn)練2某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中，著力推進(jìn)文化禮堂某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中，著力推進(jìn)文化禮堂建設(shè)，建立學(xué)習(xí)講堂、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊等，開展各種文化活建設(shè)，建立學(xué)習(xí)講堂、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊等，開展各種文化活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村文化從單純娛樂向更高精神層面的躍升，形動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村文化從單純娛樂向更高精神層面的躍升，形成了一股崇德向上的強(qiáng)大力量。該地的成功經(jīng)驗(yàn)表明，新農(nóng)成了一股崇德向上的強(qiáng)大力量。該地的成功經(jīng)驗(yàn)表明，新農(nóng)村文化

22、建設(shè)要村文化建設(shè)要()A.支持健康有益文化，抵制農(nóng)村通俗文化支持健康有益文化，抵制農(nóng)村通俗文化B.承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗，提高農(nóng)民道德修養(yǎng)承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗，提高農(nóng)民道德修養(yǎng)C.積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障農(nóng)民文化權(quán)益積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障農(nóng)民文化權(quán)益D.大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文化生活大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文化生活解析解析A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，新農(nóng)村文化建設(shè)要支持健康有益文化，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，新農(nóng)村文化建設(shè)要支持健康有益文化，抵制腐朽文化，而不是抵制農(nóng)村通俗文化，故排除；抵制腐朽文化，而不是抵制農(nóng)村通俗文化，故排除；B選項(xiàng)觀點(diǎn)選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并不是要承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗，故排除；錯(cuò)誤，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)

23、文化并不是要承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗，故排除；C選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中涉及發(fā)展文化事業(yè)，而不是發(fā)展文選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，題中涉及發(fā)展文化事業(yè)，而不是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，故排除。化產(chǎn)業(yè)，故排除。D選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且與題意相符，題中開展各種選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且與題意相符，題中開展各種文化活動(dòng)，表明新農(nóng)村文化建設(shè)大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文文化活動(dòng)，表明新農(nóng)村文化建設(shè)大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文化生活，故入選。化生活，故入選。答案答案D易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3不能正確理解思想道德建設(shè)的重要性不能正確理解思想道德建設(shè)的重要性提醒提醒社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的社會主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性

24、質(zhì)和前進(jìn)方向，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，思想道德建設(shè)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，能夠?yàn)橹袊氐闹行沫h(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，能夠?yàn)橹袊厣鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證。色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證。矯正訓(xùn)練矯正訓(xùn)練3近年來，我國開展道德模范評選活動(dòng)，樹立來自基層、近年來，我國開展道德模范評選活動(dòng)，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動(dòng)了社會主義思想道德建設(shè)。我國重來自群眾的道德楷模，推動(dòng)了社會主義思想道德建設(shè)。我國重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗曀枷氲赖陆ㄔO(shè)是因?yàn)樗?)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心

25、環(huán)節(jié)是發(fā)展中國特色社會主義文化的中心環(huán)節(jié)能提供精神動(dòng)力能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會發(fā)展進(jìn)程和方向和正確價(jià)值觀，決定社會發(fā)展進(jìn)程和方向體現(xiàn)了中國特色社體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育會主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有四有”新人新人為為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持A. B. C. D.解析解析之所以重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要地位之所以重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要地位和重要意義。和重要意義。分別論證了思想道德建設(shè)的重要地位和重要意分別論證了思想道德建設(shè)的重要地位和重要意義，入選。義，入選。中中“決定決定

26、”夸大了思想道德建設(shè)的重要性；夸大了思想道德建設(shè)的重要性；思想思想道德建設(shè)能為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供精神動(dòng)力而不是智力支持。道德建設(shè)能為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供精神動(dòng)力而不是智力支持。答案答案B易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4尊重文化多樣性與建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是矛盾的尊重文化多樣性與建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是矛盾的提醒提醒兩者不矛盾。要用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮，兩者不矛盾。要用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯(cuò)誤思想的影響，以既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯(cuò)誤思想的影響，以增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。矯正訓(xùn)練矯

27、正訓(xùn)練4中共中央印發(fā)的關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值中共中央印發(fā)的關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見中，明確把觀的意見中，明確把“三個(gè)倡導(dǎo)三個(gè)倡導(dǎo)”確立為社會主義核心價(jià)值確立為社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀做出了明觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀做出了明確而具體的安排。其意義在于確而具體的安排。其意義在于()不斷滿足人民日益增長的多樣化文化需求不斷滿足人民日益增長的多樣化文化需求引領(lǐng)社會思潮，引領(lǐng)社會思潮，消除文化差異消除文化差異為國家文化軟實(shí)力的提高凝魂聚氣、強(qiáng)基固為國家文化軟實(shí)力的提高凝魂聚氣、強(qiáng)基固本本能增強(qiáng)全民族的文化自覺和文化自信能增

28、強(qiáng)全民族的文化自覺和文化自信A. B. C. D.解析解析培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀不能滿足人們的多樣化需培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀不能滿足人們的多樣化需求，求，不選；不選；錯(cuò)在錯(cuò)在“消除文化差異消除文化差異”。答案答案 D易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)5混淆科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)混淆科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)提醒提醒接受科學(xué)文化知識、人文知識教育的過程屬于科學(xué)文化修接受科學(xué)文化知識、人文知識教育的過程屬于科學(xué)文化修養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認(rèn)識、情感、意志、養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認(rèn)識、情感、意志、行為習(xí)慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。行為習(xí)慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。矯正訓(xùn)練矯正訓(xùn)練5

29、新中國成立新中國成立60年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位年來，成千上萬的勞動(dòng)模范在平凡崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)光榮、知識崇高、人才寶貴、勞動(dòng)光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠表彰勞模能夠()提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神奏響先奏響先進(jìn)文化的主旋律進(jìn)文化的主旋律杜絕好逸惡勞的思想意識杜絕好逸惡勞的思想意識A. B. C. D.解析解析勞模精神是民族精神的重要內(nèi)容，是社會主義文化的重要?jiǎng)谀＞袷敲褡寰竦?/p>

30、重要內(nèi)容，是社會主義文化的重要內(nèi)容，因此內(nèi)容，因此正確說明了表彰勞模的積極意義。這一舉措是思正確說明了表彰勞模的積極意義。這一舉措是思想道德范疇，提高的是公民的思想道德修養(yǎng)，想道德范疇，提高的是公民的思想道德修養(yǎng)，不符合題意；好不符合題意；好逸惡勞的思想意識，產(chǎn)生原因具有復(fù)雜性，逸惡勞的思想意識，產(chǎn)生原因具有復(fù)雜性，“杜絕杜絕”說法絕對化、說法絕對化、片面。因此答案為片面。因此答案為B。答案答案B易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)6不能準(zhǔn)確理解思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系不能準(zhǔn)確理解思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系提醒提醒把握兩者關(guān)系，需注意以下幾點(diǎn)：把握兩者關(guān)系，需注意以下幾點(diǎn)：只有良好的科學(xué)文化只有良好的科

31、學(xué)文化修養(yǎng)才能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。修養(yǎng)才能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。不能認(rèn)為兩者誰更重要一些或不能認(rèn)為兩者誰更重要一些或誰決定誰。誰決定誰?？茖W(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)并不是同步的，也科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)并不是同步的，也不能相互替代。不能相互替代。矯正訓(xùn)練矯正訓(xùn)練6夸美紐斯說：夸美紐斯說：“凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。”這說明這說明()A.知識比道德更重要知識比道德更重要B.加強(qiáng)知識與道德修養(yǎng)是無止境的加強(qiáng)知識與道德修養(yǎng)是無止境的C.知識與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可知識與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可D.知識

32、修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)解析解析引文型試題重在審讀引文，弄清其含義。引文強(qiáng)調(diào)了道德引文型試題重在審讀引文，弄清其含義。引文強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)在人的修養(yǎng)中的作用。知識修養(yǎng)與道德修養(yǎng)缺一不可，不能修養(yǎng)在人的修養(yǎng)中的作用。知識修養(yǎng)與道德修養(yǎng)缺一不可，不能說誰比誰重要，說誰比誰重要，A項(xiàng)排除，項(xiàng)排除，B項(xiàng)不合題意，項(xiàng)不合題意，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。項(xiàng)表述錯(cuò)誤。答案答案C本講學(xué)考命題常依托國家或地方發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)與文本講學(xué)考命題常依托國家或地方發(fā)展教育、科學(xué)、文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)、和諧文化等有關(guān)的化產(chǎn)業(yè)、和諧文化等有關(guān)的“材料情景材料情景”進(jìn)行設(shè)題，考查精神文明進(jìn)行設(shè)題，考查

33、精神文明建設(shè)的根本任務(wù)、主要內(nèi)容、意義以及如何建設(shè)社會主義精神文建設(shè)的根本任務(wù)、主要內(nèi)容、意義以及如何建設(shè)社會主義精神文明。結(jié)合我國文化建設(shè)中的熱點(diǎn)事件，考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)、明。結(jié)合我國文化建設(shè)中的熱點(diǎn)事件，考查加強(qiáng)思想道德建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識，題目有較強(qiáng)的綜合培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識，題目有較強(qiáng)的綜合性，主客觀題目都有，而且培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有性，主客觀題目都有，而且培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有關(guān)知識經(jīng)常作為主觀題的一個(gè)答案要點(diǎn)出現(xiàn)。近兩年，科學(xué)文化關(guān)知識經(jīng)常作為主觀題的一個(gè)答案要點(diǎn)出現(xiàn)。近兩年，科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系愈來愈重要，屬于學(xué)考高考的?？键c(diǎn)，修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關(guān)系愈來愈重要，屬于學(xué)考高考的?？键c(diǎn)，常以情景探究的形式出現(xiàn)，常見命題角度是常以情景探究的形式出現(xiàn)，常見命題角度是“怎樣做怎樣做”，以選擇，以選擇題為主。題為主?！纠纠?】(判斷題判斷題)(2015新課標(biāo)新課標(biāo)卷，卷，20)校訓(xùn)宣傳是培育社會主校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價(jià)值觀的基本途徑。義核心價(jià)值觀的基本途徑。()解析解析校訓(xùn)宣傳并不是培育社會主義核心價(jià)值觀的基本途徑，基校訓(xùn)宣傳并不是培育社會主義核心價(jià)值觀的基本途徑，基本途徑應(yīng)是本途徑應(yīng)是“踐行和行動(dòng)踐行和行動(dòng)”。答案答案F【例【例2】今年開展的全國第