【最新】九年級(jí)語(yǔ)文《外國(guó)詩(shī)兩首》課件人教版 課件

1、【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件歌唱自然，贊美自然歌唱自然，贊美自然詩(shī)歌的永恒主題。詩(shī)歌的永恒主題?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件 濟(jì)慈（濟(jì)慈（17951821）英國(guó)浪漫主義）英國(guó)浪漫主義詩(shī)人，自幼家境窘困，是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇詩(shī)人，自幼家境窘困，是當(dāng)時(shí)英國(guó)文壇上一顆光彩奪目的巨星。上一顆光彩奪目的巨星。 濟(jì)慈創(chuàng)作的第一首詩(shī)是濟(jì)慈創(chuàng)作的第一首詩(shī)是仿斯賓仿斯賓塞塞，接著又寫了許多優(yōu)秀的十四行詩(shī)，接著又寫了許多優(yōu)秀的十四行詩(shī)，次年，他根據(jù)古希臘一個(gè)美麗神話寫成次年，他根據(jù)古希臘一個(gè)美麗神話寫成的的安狄米恩安狄米恩問世，全詩(shī)想象豐富，問

2、世，全詩(shī)想象豐富，色彩絢麗，洋溢著對(duì)自由的渴望，表現(xiàn)色彩絢麗，洋溢著對(duì)自由的渴望，表現(xiàn)了反古典主義的進(jìn)步傾向。了反古典主義的進(jìn)步傾向。 1818年到年到1820年，是濟(jì)慈詩(shī)歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，他先后年，是濟(jì)慈詩(shī)歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，他先后完成了完成了伊莎貝拉伊莎貝拉、圣亞尼節(jié)前夜圣亞尼節(jié)前夜、許佩里恩許佩里恩等著等著名長(zhǎng)詩(shī)，最膾炙人口的名長(zhǎng)詩(shī)，最膾炙人口的夜鶯頌夜鶯頌、希臘古甕頌希臘古甕頌、秋頌秋頌等名篇也是在這一時(shí)期內(nèi)寫成的。等名篇也是在這一時(shí)期內(nèi)寫成的。 濟(jì)慈詩(shī)才橫溢，與雪萊、拜倫齊名。死時(shí)他年僅濟(jì)慈詩(shī)才橫溢，與雪萊、拜倫齊名。死時(shí)他年僅25歲，可歲，可是他遺下的詩(shī)篇一直譽(yù)滿人間，被認(rèn)為完美地體

3、現(xiàn)了西方浪漫是他遺下的詩(shī)篇一直譽(yù)滿人間，被認(rèn)為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩(shī)歌的特色，并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。主義詩(shī)歌的特色，并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。 【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件有感情的朗讀：有感情的朗讀： 注意把握詩(shī)的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓。注意把握詩(shī)的語(yǔ)調(diào)、重音和停頓?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件這兩首外國(guó)詩(shī)并不以詞語(yǔ)的精煉見長(zhǎng)，而是這兩首外國(guó)詩(shī)并不以詞語(yǔ)的精煉見長(zhǎng)，而是以意境深遠(yuǎn)、情感雋永出色。試著體驗(yàn)詩(shī)中以意境深遠(yuǎn)、情感雋永出色。試著體驗(yàn)詩(shī)中的情感和意境。的情感和意境。1、詩(shī)人把夏天蟈蟈的、

4、詩(shī)人把夏天蟈蟈的“樂音樂音”和冬天蛐蛐的和冬天蛐蛐的“歌兒歌兒”稱為稱為“大地的詩(shī)歌大地的詩(shī)歌”，你是怎么理解，你是怎么理解的？的？詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手，把他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩(shī)歌，借以表達(dá)他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩(shī)歌，借以表達(dá)對(duì)大自然的無(wú)限熱愛和由衷的贊美之情。對(duì)大自然的無(wú)限熱愛和由衷的贊美之情?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件2、蟈蟈與蛐蛐哪些句子點(diǎn)明蟈蟈與蛐蛐哪些句子點(diǎn)明了主旨？了主旨？“大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡”“大地的詩(shī)歌呀，從來沒有停息。大地的詩(shī)歌呀，從來沒有停息?！薄咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教

5、版 課件3、蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐要表達(dá)怎樣的主要表達(dá)怎樣的主題思想？題思想？全詩(shī)雖然只勾勒了夏、冬兩幅小景，全詩(shī)雖然只勾勒了夏、冬兩幅小景，但它所揭示的卻是大自然一年四季歌但它所揭示的卻是大自然一年四季歌聲不斷、充滿生機(jī)的規(guī)律，歌頌了大聲不斷、充滿生機(jī)的規(guī)律，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件4、蟈蟈與蛐蛐蟈蟈與蛐蛐一詩(shī)構(gòu)思有什么一詩(shī)構(gòu)思有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？大地的詩(shī)歌從來不會(huì)大地的詩(shī)歌從來不會(huì)死亡。（點(diǎn)明主旨）死亡。（點(diǎn)明主旨）生機(jī)勃勃的盛夏生機(jī)勃勃的盛夏（動(dòng)景）（動(dòng)景）大地的詩(shī)歌呀，從來大地的詩(shī)歌呀，從來沒有停息（再

6、次點(diǎn)明沒有停息（再次點(diǎn)明主旨）主旨）寧寂嚴(yán)冬和溫馨寧寂嚴(yán)冬和溫馨家庭（靜景）家庭（靜景）構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣構(gòu)思巧妙，短小精致而又十分大氣前后呼應(yīng)前后呼應(yīng)聯(lián)想聯(lián)想夏冬兩幅畫面疊印在一起夏冬兩幅畫面疊印在一起【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件俄俄葉賽寧葉賽寧【最新】九年級(jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件 葉賽寧葉賽寧（18951925）被譽(yù)為）被譽(yù)為“天才的天才的鄉(xiāng)村歌手鄉(xiāng)村歌手”、蘇維埃詩(shī)歌奠基人之一，、蘇維埃詩(shī)歌奠基人之一，1916年第一本詩(shī)集年第一本詩(shī)集掃墓日掃墓日出版。同年應(yīng)征入出版。同年應(yīng)征入伍，一年后，時(shí)值二月革命、十月革命，詩(shī)伍，一年后，時(shí)值二月革命、十月革命，詩(shī)

7、人寫了人寫了變?nèi)莨?jié)變?nèi)莨?jié)、樂土樂土、約旦河的約旦河的鴿子鴿子等著名詩(shī)作，以抒情的方式，抒發(fā)個(gè)等著名詩(shī)作，以抒情的方式，抒發(fā)個(gè)人對(duì)革命的感受。人對(duì)革命的感受。1919年參加意象派并成為年參加意象派并成為中心人物，寫出中心人物，寫出四旬祭四旬祭、一個(gè)流氓的一個(gè)流氓的自由自由。1921年詩(shī)人與到莫斯科訪問的美國(guó)年詩(shī)人與到莫斯科訪問的美國(guó)舞蹈家鄧肯相識(shí)，熱戀成婚，并出游西歐、舞蹈家鄧肯相識(shí)，熱戀成婚，并出游西歐、美國(guó)。兩人很快由熱戀變?yōu)闋?zhēng)吵，終于離異。美國(guó)。兩人很快由熱戀變?yōu)闋?zhēng)吵，終于離異。1923年詩(shī)人回國(guó)。年詩(shī)人回國(guó)。 1924年出版了轟動(dòng)文壇的詩(shī)集年出版了轟動(dòng)文壇的詩(shī)集莫斯科酒館之音莫斯科酒館之

8、音，展示了詩(shī)人，展示了詩(shī)人抑郁消沉的心靈。詩(shī)人創(chuàng)作高峰期，寫出了組詩(shī)抑郁消沉的心靈。詩(shī)人創(chuàng)作高峰期，寫出了組詩(shī)波斯抒情波斯抒情、長(zhǎng)、長(zhǎng)詩(shī)詩(shī)安娜安娜斯涅金娜斯涅金娜、詩(shī)集、詩(shī)集蘇維埃俄羅斯蘇維埃俄羅斯等。等。1925年年9月三度月三度結(jié)婚（與列夫結(jié)婚（與列夫托爾斯泰的孫女）。然而，托爾斯泰的孫女）。然而，11月便因精神病住院治月便因精神病住院治療，完成自我審判式的長(zhǎng)詩(shī)療，完成自我審判式的長(zhǎng)詩(shī)憂郁的人憂郁的人，12月月26日寫下絕筆詩(shī)，日寫下絕筆詩(shī)，28日拂曉在列寧格勒的一家旅館投繯自盡。日拂曉在列寧格勒的一家旅館投繯自盡?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件 作者著力表現(xiàn)夜的靜謐、美麗，

9、傳達(dá)出對(duì)自作者著力表現(xiàn)夜的靜謐、美麗，傳達(dá)出對(duì)自然的熱愛和他安適、寧?kù)o的感受。然的熱愛和他安適、寧?kù)o的感受。詩(shī)人在描繪夜景時(shí)，采用了哪些不同詩(shī)人在描繪夜景時(shí)，采用了哪些不同的角度展開描寫？的角度展開描寫？分別從聽覺和視覺的角度描寫了動(dòng)景分別從聽覺和視覺的角度描寫了動(dòng)景和靜景。和靜景?！咀钚隆烤拍昙?jí)語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)兩首課件人教版 課件這首詩(shī)寫得寧?kù)o、典雅，遣詞造句和詩(shī)行的組這首詩(shī)寫得寧?kù)o、典雅，遣詞造句和詩(shī)行的組織，都富有古典詩(shī)詞的風(fēng)味。在這筆墨空靈的織，都富有古典詩(shī)詞的風(fēng)味。在這筆墨空靈的畫圖中，蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的遐想。異國(guó)海邊的畫圖中，蘊(yùn)含著詩(shī)人深沉的遐想。異國(guó)海邊的靜夜，有著靜夜，有著“對(duì)月流珠對(duì)月流珠”的鮫人的幻影，這難的鮫人的幻影，這難道不是詩(shī)人眷懷祖國(guó)、感懷世事的心靈的投射道不是詩(shī)人眷懷祖國(guó)、感懷世事的心靈的投射嗎嗎? 你還能背誦有關(guān)夜色的文學(xué)