高中語文-沁園春長沙課件-新人教版必修1

1、沁園春沁園春長沙長沙毛澤東毛澤東第一單元 學習目標1 1、學會鑒賞現(xiàn)代新詩、學會鑒賞現(xiàn)代新詩, ,掌握一定的鑒賞技巧掌握一定的鑒賞技巧 鑒賞詩歌要點鑒賞詩歌要點:知人論世：了解作者、時代、寫作背景知人論世：了解作者、時代、寫作背景把握技巧：推敲詞句、捕捉意象、體會音韻把握技巧：推敲詞句、捕捉意象、體會音韻 展開想象展開想象2 2、能夠從詩中的意象看懂詩人的思想情懷、能夠從詩中的意象看懂詩人的思想情懷. .3 3、能夠有感情的朗讀或背誦相關(guān)篇目、能夠有感情的朗讀或背誦相關(guān)篇目. .意創(chuàng)作者的思想感情創(chuàng)作者的思想感情象作品中的客觀物象作品中的客觀物象詩人的思想感情與客觀物象融合形成意象意境 詩人通

2、過種種意詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)象的創(chuàng)造和組合所構(gòu)成的一種充滿詩意的成的一種充滿詩意的藝術(shù)境界藝術(shù)境界意象意象(寓意之象寓意之象, 就是用來寄托主觀情思的客觀物象就是用來寄托主觀情思的客觀物象 )1、月落烏啼霜滿天、月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠江楓漁火對愁眠 唐張繼唐張繼楓橋夜泊楓橋夜泊 2、秋風蕭瑟天氣涼、秋風蕭瑟天氣涼 草木搖落露為霜草木搖落露為霜 曹丕曹丕燕歌行燕歌行 3、萬里悲秋常作客、萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺百年多病獨登臺 杜甫杜甫登高登高4、秋風秋雨愁煞人、秋風秋雨愁煞人 清代陶澹清代陶澹秋暮遣懷秋暮遣懷 作者介紹 毛澤東，字潤之，生于清朝湖南省長沙毛澤東，字潤之，

3、生于清朝湖南省長沙府湘潭縣韶山府湘潭縣韶山, ,偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導人。詩人書法家。主要締造者和領(lǐng)導人。詩人書法家。而且而且堪稱杰出的文學家。他的詩詞，風格豪邁，堪稱杰出的文學家。他的詩詞，風格豪邁，氣勢磅礴，描繪出中國革命的壯麗圖景，氣勢磅礴，描繪出中國革命的壯麗圖景，表現(xiàn)了一代偉大革命家的崇高情懷。表現(xiàn)了一代偉大革命家的崇高情懷。 七律七律人民解放軍占領(lǐng)南京人民解放軍占領(lǐng)南京 鐘山風雨起蒼黃，鐘山風雨起蒼

4、黃， 百萬雄師過大江。百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔，虎踞龍盤今勝昔， 天翻地覆慨而慷。天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇，宜將剩勇追窮寇， 不可沽名學霸王。不可沽名學霸王。 天若有情天亦老，天若有情天亦老， 人間正道是滄桑。人間正道是滄桑。 一九四九年四月一九四九年四月孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。人生無處不青山。立志立志詞詞：詞興起于隋唐，盛行于宋，詞興起于隋唐，盛行于宋，配樂歌唱，句式不齊，也稱曲配樂歌唱，句式不齊，也稱曲子、曲子詞、樂府，或長短句。子、曲子詞、樂府，或長短句。 分為小令、中調(diào)、長調(diào)，依分為

5、小令、中調(diào)、長調(diào)，依據(jù)字數(shù)來劃分。小令據(jù)字數(shù)來劃分。小令 58字，中字，中調(diào)調(diào) 5990字，長調(diào)字，長調(diào)91字以上。字以上。詞的標題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞詞的標題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容。解題：解題： 詞的分類詞的分類 字數(shù)：小令：字數(shù)：小令：5858字以內(nèi)；字以內(nèi)； 中調(diào)：中調(diào)：58905890個字；個字； 長調(diào)：長調(diào)：9191個字以上。個字以上。 片段：最短的小令只有片段：最短的小令只有1414字，最長的字，最長的長調(diào)有長調(diào)有200200個以上，每一首詞有分段，詞中稱為：個以上，每一首詞有分段，詞中稱為： 單調(diào)：不分段，往往就是一首小令，篇單調(diào)：不分

6、段，往往就是一首小令，篇幅較短；幅較短； 雙調(diào)：兩段，也叫片或闋或遍，上片下雙調(diào)：兩段，也叫片或闋或遍，上片下片，前闋后闋；片，前闋后闋； 三疊、四疊：即三段或四段，較少見，三疊、四疊：即三段或四段，較少見，尤其四疊極少見。尤其四疊極少見。沁園春沁園春詞牌特點詞牌特點分為上下兩闕，屬雙調(diào)分為上下兩闕，屬雙調(diào)上闕上闕1313句句5656字，押四平韻（頭、流、字，押四平韻（頭、流、由、浮）由、浮）下闕下闕1212句句5858字，押五平韻（游、稠、字，押五平韻（游、稠、遒、侯、舟）遒、侯、舟）屬長調(diào)屬長調(diào)詞牌詞牌：就是詞的格式的名：就是詞的格式的名稱。不同的詞牌，其段數(shù)、稱。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)

7、、韻律，每句的字數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字數(shù)、句式、聲律，均有各自不句式、聲律，均有各自不同的規(guī)格同的規(guī)格。詞牌決定了這首詞牌決定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)、和平仄詞的字數(shù)、句數(shù)、和平仄的聲韻。的聲韻。詞牌則是一首詞的詞調(diào)。詞牌則是一首詞的詞調(diào)。沁園春沁園春：詞牌名，又名：詞牌名，又名“洞洞庭春色庭春色”“”“東仙東仙”“”“壽星明壽星明”，“沁園沁園”相傳東漢明帝女兒沁相傳東漢明帝女兒沁水公主的水公主的 花園，后來被外戚竇花園，后來被外戚竇憲仗勢奪取，有人作詩詠其事，憲仗勢奪取，有人作詩詠其事，此詞牌由此而得名。此詞牌由此而得名。（起初是題目，后僅有了一定（起初是題目，后僅有了一定的格式）的格式）寫

8、作背景寫作背景 19251925年，當時革命蓬勃發(fā)展，年，當時革命蓬勃發(fā)展，國共統(tǒng)一國共統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國共合作創(chuàng)造了蓬勃發(fā)戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國共合作創(chuàng)造了蓬勃發(fā)展的大好革命形勢。展的大好革命形勢。但革命該由哪個階但革命該由哪個階級來領(lǐng)導，成為黨內(nèi)外斗爭的焦點。級來領(lǐng)導，成為黨內(nèi)外斗爭的焦點。這這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習所，經(jīng)過長沙，重游了他在長沙讀書習所，經(jīng)過長沙，重游了他在長沙讀書時常去的橘子洲，回憶當年求學和革命時常去的橘子洲，回憶當年求學和革命斗爭生活，面對日益高漲的革命形勢，斗爭生活，面對日益高漲的革命形勢，心潮激蕩，豪情滿懷，吟成此篇。心

9、潮激蕩，豪情滿懷，吟成此篇。齊讀，思考上片主要寫什么內(nèi)容齊讀，思考上片主要寫什么內(nèi)容上片：上片： 寫景，描繪湘江寫景，描繪湘江絢麗多彩的秋景圖絢麗多彩的秋景圖遠望群山，重重疊疊的樹林點染遠望群山，重重疊疊的樹林點染如畫；近看滿江的秋水碧綠清澈，如畫；近看滿江的秋水碧綠清澈，無數(shù)船只爭相行駛。仰視，雄鷹無數(shù)船只爭相行駛。仰視，雄鷹在天空中展翅高飛；俯看，魚兒在天空中展翅高飛；俯看，魚兒在江水中輕快地暢游。宇宙中的在江水中輕快地暢游。宇宙中的萬物都在秋天里生氣勃勃地自由萬物都在秋天里生氣勃勃地自由舒展，蓬勃生長。舒展，蓬勃生長。遠眺遠眺萬山紅遍萬山紅遍層林盡染層林盡染近看近看漫江碧透漫江碧透百舸爭

10、流百舸爭流仰視仰視 鷹擊長空鷹擊長空俯視俯視問：蒼茫大地，誰主沉?。繂枺荷n茫大地，誰主沉浮？（主旨）（主旨）魚翔淺底魚翔淺底通過寫景通過寫景, ,提出提出“誰主沉浮誰主沉浮”的問題的問題靜動齊讀，思考下片主要寫什么內(nèi)容齊讀，思考下片主要寫什么內(nèi)容下片：下片： 抒情，借回憶青年抒情，借回憶青年時代的革命活動抒發(fā)時代的革命活動抒發(fā)革命豪情。革命豪情。同同學學少少年年“風華正茂風華正茂”青春年少，才華橫溢青春年少，才華橫溢“書生意氣，揮斥方遒書生意氣，揮斥方遒”熱情奔放，熱情奔放， 敢想敢做。敢想敢做?！爸更c江山，激揚文字指點江山，激揚文字”抱負遠大，抱負遠大， 以天下為己任。以天下為己任。“糞土當年萬戶侯糞土當年萬戶侯”敢于斗爭。敢于斗爭。直抒胸臆直抒胸臆, ,巧妙回答了巧妙回答了“誰主沉浮誰主沉浮”的問題的問題理清思路 找出顯示思路的關(guān)鍵字詞 立立看看悵悵憶憶記記3 3、 極富表現(xiàn)力的語言。極富表現(xiàn)力的語言。寫作特點：寫作特點：1 1、 寫壯景，抒豪情。寫壯景，抒豪情。2 2、 對比手法的運用。對比手法的運用。層林盡層林