魯教版八年級上冊第八課第一框法律保護我們的生命健康權(quán)（共30張PPT）[1]

1、8.1 法律保護我們的法律保護我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán)圖片中青少年的什么權(quán)利受到了侵害？圖片中青少年的什么權(quán)利受到了侵害？ 如果將生命健康與其他利益相比，如果將生命健康與其他利益相比，生命是生命是“1”1”，名譽、金錢、友情、地位，名譽、金錢、友情、地位等都是等都是“1”1”后面的后面的“0”0”。有了。有了“1”1”，這個數(shù)可以是這個數(shù)可以是1010、100100、10001000、1000010000乃至乃至無窮大；若失去無窮大；若失去“1”1”，即失去了生命，即失去了生命，后面的名譽后面的名譽、金錢等再多也是金錢等再多也是“0”0”。 （美）韋伯斯（美）韋伯斯生命健康權(quán)是公民生命健康權(quán)

2、是公民最根本最根本的人身權(quán)的人身權(quán) 2.2.生命健康權(quán)生命健康權(quán)是公民參加一切社會活是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。 1.1.人最寶貴的是人最寶貴的是生命生命，健康健康是人們幸是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。福生活乃至生命安全的重要前提。 3.3.生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。意義。什么是生命健康權(quán)？什么是生命健康權(quán)？ 生命健康權(quán)是指公民對自己的生命安全、生命健康權(quán)是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整和生理機能以及心理身體組織、器官的完整和生理機能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利，包括狀態(tài)的健康所享有

3、的權(quán)利，包括生命權(quán)生命權(quán)、身身體權(quán)體權(quán)和和健康權(quán)健康權(quán)。復(fù)旦大學(xué)投毒案復(fù)旦大學(xué)投毒案 檢方指控，林森浩與黃洋居住在同一寢室內(nèi)。林森浩因瑣事與黃洋不和，逐漸對黃懷恨在心。2013年3月底，林森浩決意采取投毒的方法殺害黃洋。3月31日下午，林森浩從其實習(xí)過的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院影像醫(yī)學(xué)實驗室取得裝有劇毒化學(xué)品二甲基亞硝胺的試劑瓶和注射器，當(dāng)日17時50分許，林森浩將劇毒化學(xué)品全部注入宿舍內(nèi)的飲水機中。次日上午，黃洋從飲水機中接取并喝下已被注入了劇毒化學(xué)品的飲用水。之后，黃洋即發(fā)生嘔吐，赴醫(yī)院治療。 4月16日，黃洋經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)鑒定，黃洋符合生前因二甲基亞硝胺中毒致肝臟、腎臟等多器官損傷、功能

4、衰竭而死亡。4月12日，林森浩經(jīng)警方傳喚到案后，供述了上述犯罪事實。1、林某侵犯了黃洋的什么權(quán)利？、林某侵犯了黃洋的什么權(quán)利？2、犯罪人林某依法判處死刑說、犯罪人林某依法判處死刑說明了什么？明了什么？結(jié)論：法律保護公民的生命健康結(jié)論：法律保護公民的生命健康權(quán)不受權(quán)不受非法侵犯非法侵犯侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 我國民法通則第98條規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)。第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢生活補助費等費用；造成死亡的，并應(yīng)支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費等費用。 血淋淋的事實血淋淋

5、的事實 2014年年5月月20日日湖北省麻城市南湖辦事處五里墩小學(xué)，一名男子持菜刀沖進學(xué)校，湖北省麻城市南湖辦事處五里墩小學(xué)，一名男子持菜刀沖進學(xué)校，3名學(xué)生被砍傷。名學(xué)生被砍傷。2013年年5月月15日日湖南衡陽市祁東一中校園內(nèi)發(fā)生一起行兇血案，湖南衡陽市祁東一中校園內(nèi)發(fā)生一起行兇血案，8名青少年持斧名青少年持斧頭、鋼管將頭、鋼管將4名剛下晚自習(xí)的學(xué)生打傷名剛下晚自習(xí)的學(xué)生打傷2012年年12月月14日日河南省光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)發(fā)生一宗慘案。河南省光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)發(fā)生一宗慘案。36歲的當(dāng)?shù)貧q的當(dāng)?shù)厝碎h擁軍沖入這所鄉(xiāng)村小學(xué)，砍傷人閔擁軍沖入這所鄉(xiāng)村小學(xué)，砍傷23名學(xué)生和一名村

6、民名學(xué)生和一名村民2010年年4月月29日日江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生惡性傷人事件，一名男子持刀沖入幼兒園，砍傷沖入幼兒園，砍傷32人人2010年年4月月28日日廣東雷州砍傷廣東雷州砍傷16名小學(xué)生名小學(xué)生2010年年4月月12日日廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)門前約廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)門前約400米處發(fā)生兇殺事件米處發(fā)生兇殺事件未成年人的生命健康權(quán)受法律未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護特殊保護能力欠能力欠缺缺經(jīng)驗不足經(jīng)驗不足年幼年幼祖國未來祖國未來民族希望民族希望家庭保護家庭保護司法保護司法保護學(xué)校保護學(xué)校保護社會保護社會保護 我國未成年人保護

7、法第我國未成年人保護法第8條規(guī)定，父母條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。第嬰。第16條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。教育教學(xué)設(shè)施中活動。一定要用法律來維一定要用法律來維護自己的權(quán)利！護自己的權(quán)利！ 等把傷養(yǎng)好之后，等把傷養(yǎng)好之后，狠狠地打

8、他一頓！狠狠地打他一頓！ 算了吧，人家勢力算了吧，人家勢力大，我們?nèi)遣黄穑〈?，我們?nèi)遣黄?！你同意他們的觀點嗎？你同意他們的觀點嗎？說說你的看法。說說你的看法。 1. 勇敢地拿起法律武器，勇敢地拿起法律武器，依法依法保護我們的保護我們的生命健康權(quán)。生命健康權(quán)。 （1）要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不）要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；能讓侵害者逍遙法外； （2）要采用合法手段為自己討回）要采用合法手段為自己討回“公道公道 ”，不能以牙還牙、以惡對惡。不能以牙還牙、以惡對惡。 2.加強自我保護，學(xué)習(xí)自護方法，加強自我保護，學(xué)習(xí)自護方法，提高自我保護能力。提高自我保護能力。尊重愛護

9、他人的生命和健康尊重愛護他人的生命和健康如何維護他人生命健康權(quán)？如何維護他人生命健康權(quán)？ 在日常生活中，我們要增強法制觀念，決不做在日常生活中，我們要增強法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要相互愛護，相互尊重，嬉笑要適度，避免因過失而給對愛護，相互尊重，嬉笑要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。 怎樣保護生命健康權(quán)？ 1. 勇敢地拿起法律武器，勇敢地拿起法律武器，依法依法保護我們的生命健保護我們的生命健康權(quán)。康權(quán)。 （1）要及時、如實地向公安機關(guān)報案，不能讓）要及時、如實地

10、向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；侵害者逍遙法外； （2）要采用合法手段為自己討回）要采用合法手段為自己討回“公道公道 ”，不，不能以牙還牙、以惡對惡。能以牙還牙、以惡對惡。2.加強自我保護，學(xué)習(xí)自護方法，提高自我保護能加強自我保護，學(xué)習(xí)自護方法，提高自我保護能力。力。3.愛護、尊重他人的生命和健康。愛護、尊重他人的生命和健康。 全國每天消失一個班全國每天消失一個班 據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生萬名中小學(xué)生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多人。多

11、人。 這則材料給我們的警示是什么？這則材料給我們的警示是什么？ 說一說說一說請珍惜我們的生命健康權(quán)請珍惜我們的生命健康權(quán)請珍惜我們的生命健康權(quán)請珍惜我們的生命健康權(quán)請珍惜我們的生命健康權(quán)請珍惜我們的生命健康權(quán)可能侵害未成年人生命健康權(quán)情況可能侵害未成年人生命健康權(quán)情況調(diào)查表調(diào)查表表現(xiàn)表現(xiàn)解決方法解決方法家庭中家庭中生命健康生命健康權(quán)受侵害權(quán)受侵害學(xué)校中學(xué)校中生命健康生命健康權(quán)受侵害權(quán)受侵害社會中社會中生命健康生命健康權(quán)受侵害權(quán)受侵害冬季煤氣中毒冬季煤氣中毒使用家用電器等等使用家用電器等等打架斗毆打架斗毆追逐打鬧摔傷等追逐打鬧摔傷等交通事故交通事故 被敲詐勒索等被敲詐勒索等 加強自我保加強自我保

12、護，學(xué)習(xí)一些護，學(xué)習(xí)一些自我保護的方自我保護的方法，提高自我法，提高自我保護能力。保護能力。合理答案：合理答案：學(xué)校：學(xué)校： 加強日常安全教育，組織教師維護校內(nèi)外秩序；加強日常安全教育，組織教師維護校內(nèi)外秩序； 禁止閑雜人等進入學(xué)校。禁止閑雜人等進入學(xué)校。家長：家長： 教育孩子提高安全意識，增強自我保護的能力；教育孩子提高安全意識，增強自我保護的能力； 家離學(xué)校較遠的做好接送。家離學(xué)校較遠的做好接送。學(xué)生：學(xué)生： 遵守學(xué)校的安全規(guī)定，如：上下樓梯遵守秩序；遵守學(xué)校的安全規(guī)定，如：上下樓梯遵守秩序； 不玩火玩電，遠離水源；不玩火玩電，遠離水源； 遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道等。遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道等。為了我們的安全，請你為學(xué)校、家長、學(xué)生各提出一條合為了我們的安全，請你為學(xué)校、家長、學(xué)生各提出一條合理化建議，發(fā)在學(xué)校貼吧中。（理化建議，發(fā)在學(xué)校貼吧中。（3分）分）本課知識體系本課知識體系法律保護我們的法律保護我們的生命健康權(quán)生命健康權(quán) 含義含義（生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)）（生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)） 為什么說生命健康權(quán)是公民為什么說生命健康權(quán)是公民最根本最根本的人身權(quán)？的