班會課禮儀介紹

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除班會課禮儀介紹篇一：禮儀班會課禮儀引航主題班會胡定剛一、活動主題知禮節(jié)上下課前先問好，可見相遇要謙讓，鞠躬問好記心間。二、時間：十月第一周三、活動目的通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識自己的校園行為習(xí)慣文明與否，意識到校園文明禮儀的重要性，并在學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用和改進(jìn)，做一個講文明，知禮儀的好學(xué)生，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力。四、活動重難點：學(xué)習(xí)課堂課間禮儀，改掉平時不良習(xí)慣。五、活動準(zhǔn)備：1 1、 提前布置主題班會內(nèi)容，選出一位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)校園文明禮儀的相關(guān)知識。2 2、 讓同學(xué)們結(jié)合校園課堂課間文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。六、活動程序：（

2、一）、導(dǎo)入今天我們歡聚在一起，學(xué)習(xí)上下課禮儀，我宣布禮儀引航主題班會現(xiàn) 在開始！(二) 、不文明現(xiàn)象大家談竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除同學(xué)們，這次班會的主題是一一課堂課間禮儀。首先我們來談?wù)勂匠?我們課堂課間存在哪些不文明現(xiàn)象？生 1 1:有些同學(xué)上課的時候，總是隨意亂動，私下說話搞小動作，有 的同學(xué)上課連課本、文具都沒有準(zhǔn)備好。生 2 2:有的同學(xué)的坐姿東倒西歪，不夠規(guī)范，精神狀態(tài)不夠飽滿。生3 3:我看到同學(xué)們課間活動的時候沒有注意安全。 我有一次在操場上 只顧著跑，結(jié)果和別的同學(xué)撞到了一起，不但自己收到了傷害還影響了別人。生 4 4:有的同學(xué)在操場亂扔紙屑，不少同學(xué)看到后卻視而不見。生

3、5 5：我看到在走廊里有的同學(xué)沒有靠右側(cè)行走，還跑跳、追逐，這樣太危 險了。(三) 、禮儀知識上面這些同學(xué)有這么多不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我 們進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。1 1、課堂禮儀(1)(1)：遵守課堂紀(jì)律使學(xué)生最基本的禮貌。上課時應(yīng)該怎樣做呢？(2)(2):課前做好充分準(zhǔn)備，是一種最起碼的禮貌，是對老師的尊敬。應(yīng)在每節(jié)下課前準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本、文具等，上課一進(jìn)教室就安靜 端坐，恭候老師的到來。(3)(3):回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后，再起立發(fā)言。專心聽講，不嘲笑回答錯誤的同學(xué)。(4)(4):上課時，各種物品要輕拿輕放，避免碰落。如果課上要別人借用文具盡量要在課

4、前進(jìn)行，避免課上講話影響他人學(xué)習(xí)。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除(5)(5):讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一、科學(xué)，有利于身心健康，忌東倒西 歪。(6)(6):上課遲到，應(yīng)先敲門或喊 報告”得到老師諒解或允許后，方可 悄悄入座。(7)(7):嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不允許私下說話，不做小動作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。(8)(8)： 一堂課起始時的禮儀規(guī)范：上課：老師發(fā)出上課”指令后，【班長】：起立！：全體同學(xué)立正禮、 目視老師。【老師】：同學(xué)們好！ ”【全體同學(xué)】鞠躬禮同時喊： 老 師好！”【老師】：請坐下！(9)(9): 一堂課結(jié)束禮儀規(guī)范：下課：老師發(fā)出 下課”指令后，【班長】：起立；【全體同學(xué)】：立

5、正、目視老師，然后鞠躬禮同時喊謝謝老師”【老師】：下課”2 2、課間禮儀(1)(1):在走廊和上下樓梯，一律靠右行，做到安靜、整齊、有序、不跑、跳、追逐、游戲。：課間活動要注意安全，文明高雅、相互謙讓；舉止要文明，不 說臟話。(3)(3) :班級值日生要及時擦黑板，以便下一位教師講課。(4)(4) :保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂認(rèn)紙屑、果皮等，不 隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌上涂畫，愛護花草樹 木。(5)(5):愛護學(xué)校公物，不上升旗臺玩耍，不爬欄桿、鐵門、圍墻、乒 乓球臺等建筑設(shè)施。(6)(6)：通過走廊遇到老師時，要主動給老師讓路，并點頭示意老師說： 老師竭誠為您提供

6、優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除您請”在校內(nèi)見客人主動問好讓路，并根據(jù)需要提供幫助。(四)身邊的現(xiàn)象你覺得在我們的身邊還有那些不文明的現(xiàn)象？生 1 1:我們班的墻壁被一些同學(xué)弄臟了。生 2 2:再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們的同學(xué)畫的面目 全非，可能這桌不是你畫的，但也反應(yīng)了先前坐在這的同學(xué)的不文明 行為。生 3 3:下面再說說我們校園的地面情況，有些同學(xué)把食品包裝袋，小 紙團，泡泡糖、果殼等隨地亂扔亂吐，沒有丟到垃圾桶里，這就反映 出我們的一個不良習(xí)慣。生 4 4:我們班的個別同學(xué)上班主任的課時認(rèn)真聽講，可是上其他科任 老師的課時卻不遵守課堂紀(jì)律。生 5 5:在上樓時，我們沒有靠右側(cè)通行，走廊遇

7、到老師時，沒有主動 為老師讓路。主持人：希望大家都能改正我們的一些不文明行為，聽了這些你一定有許多感受，下面就請我們班的小記者對大家進(jìn)行實地采訪。(五)實地采訪大家好！我是本次班會的記者，請問你有什么感受？1 1、班長2 2、主持人3 3、部分同學(xué)（六）、班主任總結(jié)竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除同學(xué)們，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會， 改正自己的一 些不文明行為，從身邊的一點一滴做起，讓禮儀指引我們向正確的方 向航行，人人爭做文明好少年！篇二：講文明，懂禮儀主題班會講文明，懂禮儀主題班會活動目的：1 1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華 民族是世界聞名的”禮儀之

8、邦”講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2 2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。2 2、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到 情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要 性?；顒訙?zhǔn)備：1 1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜 集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。2 2、環(huán)境布置。3 3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入合：老師們，同學(xué)們，大家好甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳

9、統(tǒng)，竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、 懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在 我宣布： 講文明，懂禮儀主題班會現(xiàn)在開始。乙：同學(xué)們，我們已經(jīng) 1313 歲了，對生活中的大事小事，又有了更深 刻的認(rèn)識。甲：今天，我們召開有關(guān)文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是文明禮儀么？乙：對，文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位， 它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個人的道德情操。甲：那么，誰能說一說，常見的文明禮儀都有什么？乙：活動開始（一）、家庭文明禮儀。主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。

10、作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：孔融讓梨（放完視頻）主持人甲：看了這個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們 應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（二）、校園文明禮儀主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明 禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們作為 學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀, 做一個文明青少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀 嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言主持人甲：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在二（6 6）竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn) 了幾幕這樣的情景，請看小品課間活動（表演結(jié)束）：主持人乙：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。請欣賞校園文明詩歌（三）