人教版四年級上冊語文16《母雞》

1、母雞 在老舍先生筆下，那只既古怪又可愛的貓躍然紙在老舍先生筆下，那只既古怪又可愛的貓躍然紙上。下面這篇課文也是老舍寫的。認真讀一讀，看看上。下面這篇課文也是老舍寫的。認真讀一讀，看看他寫的母雞又是怎樣的；再比較一下，兩篇文章的寫他寫的母雞又是怎樣的；再比較一下，兩篇文章的寫法各有哪些特點。法各有哪些特點。臨夏縣尹集學區(qū)臨夏縣尹集學區(qū) 穆占俊穆占俊人教版小學語文四年級上冊教學課件人教版小學語文四年級上冊教學課件你眼中的母雞是一種你眼中的母雞是一種怎樣的動物？怎樣的動物？ 老舍眼里的母老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？雞又是怎樣的呢？ 嘎嘎細聲細氣顫顫巍巍扯長如怨如訴疙瘩反抗欺侮w可惡毒手一撮zu兒成績

2、j雛ch雞凄慘慈愛辛苦啼叫掘地sh更可更可惡惡的是遇到另一只母雞的時的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。（候，它會下毒手。（）(w)w它它差差不多是發(fā)了狂，恨不得全世界不多是發(fā)了狂，恨不得全世界都知道它這點兒成績。都知道它這點兒成績。(ch)(chi)ch母雞母雞老舍老舍BBCBECBB4、課文第、課文第4 4自然段在文中起什么作用？自然段在文中起什么作用？5、母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？、母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？先抑后揚的寫作手法先抑后揚的寫作手法老舍先生筆下的母雞是怎樣的？老舍先生筆下的母雞是怎樣的？ 老舍先生寫筆下的母雞讓人討厭，是通過幾老舍先生寫筆下的母雞讓人討厭，是通過幾件具體事例寫的

3、？在件具體事例寫的？在1313自然段中選擇你最感興自然段中選擇你最感興趣的一段，讀一讀，用恰當?shù)脑~語概括一下，這趣的一段，讀一讀，用恰當?shù)脑~語概括一下，這是一只（是一只（ ）的母雞？）的母雞？ 討厭討厭無病呻吟無病呻吟欺善怕惡欺善怕惡拼命炫耀拼命炫耀嘎嘎嘎嘎 沒完沒了沒完沒了 細聲細氣細聲細氣顫顫巍巍顫顫巍巍 如怨如訴如怨如訴 小疙瘩小疙瘩不反抗不反抗 欺侮欺侮 可惡可惡 下毒手下毒手 乘其不備乘其不備 狠狠狠狠 到下蛋的時候，它差不多是發(fā)到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這了狂，恨不能讓全世界都知道它這點成績，就是聾子也會被吵得受不點成績，就是聾子也會被吵得受不了。了?？?/p>

4、張夸張匯報交流匯報交流討厭討厭不討厭不討厭 可是，現(xiàn)在我改變可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。出一群小雛雞的母雞。 匯報交流匯報交流 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。母親。一個母親必定就是一位英雄。齊讀齊讀匯報交流匯報交流 請同學們默讀課文請同學們默讀課文410410自然段，看看哪些詞句寫出自然段，看看哪些詞句寫出了母雞負責、慈愛、勇敢、了母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦、偉大的特點，勾畫并辛苦、偉大的特點，勾畫并批注在旁邊。母雞的

5、特點可批注在旁邊。母雞的特點可以是書上的詞語，也可以是以是書上的詞語，也可以是自己讀后的感受。自己讀后的感受。 默讀默讀不討厭不討厭慈愛慈愛負責負責勇敢勇敢辛苦辛苦 說說具體的事例。說說具體的事例。 不論是在院里，還是在院外，它不論是在院里，還是在院外，它總是總是挺著脖兒挺著脖兒，表示出世界上并沒有可，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著歪著頭頭兒聽；兒聽；挺著挺著身兒預備作戰(zhàn)；身兒預備作戰(zhàn)；看看看看前，看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊

6、來！身邊來?。ㄘ摚ㄘ?責）責） 當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，啄一啄那個東西，馬上便放下馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多的，它自己卻削瘦了許多。 （慈愛）（慈愛） 它若伏在地上，雞雛們它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也的頭或別的地方，它一聲也不哼。不哼。 想象想象“咕咕地緊叫咕咕地緊叫”好象好象是是在說什么？在說什么？ 假如你

7、是這只母雞，你會假如你是這只母雞，你會叫些什么？誰來試試。叫些什么？誰來試試。 假若有別的大雞來搶食，它假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。大公雞也怕它三分。 在夜間若有什么動靜，它便在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，放聲啼叫，頂頂尖銳、尖銳、頂頂凄慘，使凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。不是有了黃鼠狼。 （勇敢）（勇敢） 它教給雞雛們啄食，掘地，它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教用土洗澡；一天教多少多少多少多少次。次。 （辛苦）（辛苦） 它還它還半蹲著半蹲著我想這是我想這是相當勞

8、累的相當勞累的教它們擠在它教它們擠在它的翅下、胸下。的翅下、胸下。 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。母親。一個母親必定就是一位英雄。你有什么體會？你有什么體會？ 都是在寫母親，對母親的贊頌都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。普天下所有母親的贊頌。 理解：理解： 此時此刻，你感受到

9、作者對母此時此刻，你感受到作者對母雞究竟是一種怎樣的感情呢？雞究竟是一種怎樣的感情呢？ 你有什么體會？你有什么體會？作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。贊頌。 情感上情感上 貓貓 母母 雞雞喜喜 愛愛 討厭討厭尊敬尊敬 都有一個過渡句都有一個過渡句結(jié)構上結(jié)構上小貓滿月的時候更可愛。小貓滿月的時候更可愛。 可是，現(xiàn)在我改變了心可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一思，我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。群小雞雛的母雞。 寫法上寫法上都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。請欣賞請欣賞我的母親我的母親片斷：片斷： 生命是母親給我的。我之能長大成生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為人，是母親的血汗