五年級上冊美術(shù)教案青花瓷_湘美版

1、.?青花瓷?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1.通過青花瓷賞析使學(xué)生在視覺、聽覺、觸覺等方面有直觀體驗，進而從器型、紋飾、色彩等方面進展小組的自主探究，使學(xué)生逐漸掌握陶瓷欣賞的方法，讓學(xué)生體會和感受青花瓷的美，從而進步審美才能與美術(shù)素養(yǎng)。2.理解青花瓷的制作方法，引導(dǎo)學(xué)生探究青花瓷創(chuàng)造世界拍賣紀錄的原因，用簡短話語說出自己的感受體會，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)習方法，提升文化內(nèi)涵。3.通過學(xué)習使學(xué)生對祖國傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，在青花瓷欣賞過程中體會藝術(shù)與文化和歷史是息息相關(guān)、密不可分的，引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)的傳承與開展。教學(xué)重點：學(xué)生觀察青花瓷實物，小組交流研討它的器型、色彩、紋飾等外觀特征。教學(xué)難點：學(xué)生理解青花瓷的制

2、作方法與用自己的方式畫青花瓷。教學(xué)準備：多媒體課件、形狀不同的青花瓷線描稿。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1 China這個單詞大家可能再熟悉不過了，那同學(xué)們知道嗎？當字母“C小寫的時候，這個單詞又是什么意思了呢？瓷器2. 今天老師給大家?guī)砹艘皇赘?，我們先來欣賞，好不好？3. 猜一猜：瓷器與中國為什么是同一個英文單詞呢？有這樣一種說法：很久以前中國有一個叫做昌南的小鎮(zhèn)盛產(chǎn)瓷器，久而久之就把瓷器叫做昌南?！肮艁砻G出盛世，盛世昌南多名瓷。這個小鎮(zhèn)名字的音和“china的發(fā)音非常相像，人們也就把瓷器叫china就是今天的瓷都景德鎮(zhèn)。其實真正的原因是早在古時候中國的瓷器就已經(jīng)久負盛名，出口世界各國。久而

3、久之，瓷器也就成了中國的代名詞，可見瓷器是西方人認識中國的重要途徑。二、欣賞理解：1. 播放周杰倫的青花瓷板書課題2.交流感受：看到這里，你有什么感受？學(xué)生暢所欲言今天就讓我們跟隨這件藝術(shù)品走進青花瓷的世界。板書課題3.老師手執(zhí)青花瓷瓶實物簡介：青花瓷被稱為“永不凋謝的青花，它起源于唐宋，元代成熟，到明清鼎盛。在中國千年瓷器歷史中，青花瓷一直是主流瓷器，因此被譽為“國瓷。4.你們想欣賞更多青花瓷嗎？讓我們伴隨優(yōu)美的歌曲?青花瓷?，走近青花瓷的絕世珍品，體驗青花之美。播放課件圖片三、質(zhì)疑探究：1. 關(guān)于青花瓷，你還想知道什么？可以提出你的問題。老師根據(jù)學(xué)生的問題將問題總結(jié)成板書，寫在黑板上。色彩

4、、制作方法、器型、紋飾、拍賣紀錄2. 觀察青花實物，體驗外觀特征你們想不想觀察真正的青花瓷，來解答這些問題呢？在書桌上有一些青花瓷制品，器型根據(jù)在生活中不同的用處瓶、碗、盤、罐、壺、杯、盞、勺、筆、筆洗、印泥、擺件等和形狀葫蘆瓶、鳳尾瓶、天球瓶、蒜頭瓶、玉壺春瓶、梅瓶、抱月瓶、棕式瓶還可以做成什么形狀呢？如今青花瓷已涉及到生活中的方方面面，很多東西都可以做成青花瓷器。 2紋飾請觀察你們桌上的青花瓷，看看它的紋飾有哪些？畫得如何？紋飾非常精巧，畫工細膩，注重濃淡變化與疏密構(gòu)圖。紋飾分類與中國畫一樣，山水、花鳥與人物。分別介紹主輔紋。輔紋：手繪常見的輔紋紋飾的題材有哪些？欣賞不同的題材紋飾山水人物、龍鳳花鳥、魚蟲走獸、桔祥圖文猜猜不同的紋飾代表的不同的寓意石榴：多子、梅花：堅強的品質(zhì)、回紋：連綿不斷等通過諧音、比較、象征等手段表達桔祥寓意4、 課堂