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文檔簡(jiǎn)介
1、第一單元第一單元本單元學(xué)習(xí)中外小說(shuō)。小說(shuō)是通過(guò)塑造人物、敘述故事、描寫(xiě)環(huán)境來(lái)反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說(shuō)的“三要素”。描寫(xiě)是小說(shuō)基本的表達(dá)方式之一。本單元的選文,就是人物、環(huán)境、情節(jié)描寫(xiě)的典范篇章。小說(shuō)中的人物描寫(xiě)可以是概括介紹,也可以是具體描寫(xiě);可以描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作,也可以刻畫(huà)人物的心理活動(dòng);既可以正面起筆,也可以側(cè)面烘托。林黛玉進(jìn)賈府一文堪稱這方面的典范。小說(shuō)的情節(jié)又叫“故事”,故事雖然允許虛構(gòu),但它來(lái)源于生活,比現(xiàn)實(shí)生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性。老人與海的故事來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活的真人真事,但它要比現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)故事更感人,更能展示人物的精神
2、風(fēng)貌。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)分自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境是小說(shuō)描寫(xiě)的重點(diǎn),它能揭示復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系,如人物的身份、地位、成長(zhǎng)的歷史背景等;自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候以及景物等。自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表達(dá)人物的心情、渲染氣氛也具有重要的作用。在本單元的三篇小說(shuō)中,祝福是把人物置于典型環(huán)境中進(jìn)行描寫(xiě)的代表作品。目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)建議1.理清小說(shuō)的線索,把握敘述順序。順敘是最基本、最常用的敘述方法,即按照事件發(fā)展的先后順序來(lái)敘述故事。林黛玉進(jìn)賈府老人與海都采用了這種方法。倒敘則是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去。祝福就采用了倒敘的手法。2.理清小說(shuō)的故事情節(jié),分析人物形象,把
3、握人物的性格特征及作者刻畫(huà)人物形象的方法。有人說(shuō),情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過(guò)描寫(xiě)人物的思想性格和情感沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來(lái)展開(kāi)的,在此過(guò)程中,作者通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、心理活動(dòng)等來(lái)表現(xiàn)人物的鮮明個(gè)性。因此,欣賞小說(shuō),應(yīng)從情節(jié)入手,把握形象特征。3.體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境是人物誕生、成長(zhǎng)和活動(dòng)的場(chǎng)景。作家總是通過(guò)具體的環(huán)境體現(xiàn)某種勢(shì)力或觀念。如祝福中表現(xiàn)封建貞潔觀念,主要是讓魯四老爺作為這種觀念的載體;表現(xiàn)迷信觀念,主要是讓柳媽作為這種觀念的載體。因此,在欣賞時(shí),我們就可以從魯四老爺?shù)脑捳Z(yǔ)中看到封建禮教,從柳媽的話語(yǔ)中看到迷信觀念。只有進(jìn)行這樣透徹的分析,才能從
4、中領(lǐng)悟到作品所揭示的社會(huì)問(wèn)題。1林黛玉進(jìn)賈府 “閑談不說(shuō)紅樓夢(mèng),讀盡詩(shī)書(shū)是枉然?!奔t樓夢(mèng)作為我國(guó)一部具有封建社會(huì)百科全書(shū)性質(zhì)的小說(shuō),不僅寫(xiě)盡了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過(guò)程,也細(xì)致地刻畫(huà)了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國(guó)小說(shuō)的人物畫(huà)廊。這部小說(shuō)中的人物描寫(xiě)歷來(lái)為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無(wú)不呼之欲出、栩栩如生。林黛玉進(jìn)賈府是小說(shuō)中主要人物的第一次出場(chǎng),也是小說(shuō)中最為集中描寫(xiě)人物的部分。新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理林黛玉進(jìn)賈府節(jié)選自紅樓夢(mèng)第三回,是全書(shū)序幕的一個(gè)組成部分。紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書(shū)情節(jié)的展開(kāi)作了必要的交代。第一
5、回是開(kāi)篇。用“女?huà)z補(bǔ)天”“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事染上一層浪漫主義色彩。第二回交代賈府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”,簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書(shū)開(kāi)列了一個(gè)簡(jiǎn)明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說(shuō)的典型環(huán)境。通過(guò)林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府及其主要人物作了第一次直接描寫(xiě)。第四回展現(xiàn)小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景。通過(guò)“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書(shū)的總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將紅樓夢(mèng)主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來(lái)。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個(gè)女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個(gè)獨(dú)
6、生女,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無(wú)人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說(shuō)借林黛玉的眼睛,讓賈府中一些重要人物登場(chǎng)亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面作了安排。新課助讀自主梳理曹雪芹(約17151763),名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹圃、芹溪。清代小說(shuō)家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開(kāi)始,四任江寧織造,權(quán)勢(shì)盛極一時(shí),富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭(zhēng)激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作紅樓夢(mèng)的重要背景。紅樓夢(mèng)屬章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),原名石頭記。該書(shū)全面地描寫(xiě)了封建社會(huì)末世的人情世態(tài)及種種無(wú)法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理1.注字音 新課助讀自
7、主梳理新課助讀自主梳理2.寫(xiě)漢字 新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒(méi)有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語(yǔ):為了討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的好聽(tīng)的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互互相黛玉忙起身迎上來(lái)見(jiàn)禮,互相廝認(rèn)過(guò),大家歸了坐。長(zhǎng)期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺(jué)到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個(gè)以上的人或物之間
8、以同樣的態(tài)度、行為對(duì)待對(duì)方。區(qū)別在于:詞義和語(yǔ)法功能不同?!盎ハ唷敝蛔鞲痹~,一般只充當(dāng)狀語(yǔ);“相互”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語(yǔ),如“相互關(guān)系”“相互作用”等。詞語(yǔ)搭配不同?!跋嗷ァ笨梢耘c“間”“之間”組成詞組(短語(yǔ)),一起充當(dāng)定語(yǔ)或狀語(yǔ);“互相”則不能?!跋嗷ァ边€可以用在“是的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫(huà)棟美輪美奐正面五間上房,皆雕梁畫(huà)棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀。經(jīng)過(guò)一個(gè)美輪美奐的建筑群落,開(kāi)車(chē)的人告訴我們說(shuō)這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來(lái)形容建筑物的美麗,但側(cè)重點(diǎn)不同。“雕梁畫(huà)棟”,指
9、房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇?!懊垒喢缞J”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無(wú)稽之談(那和尚)瘋瘋癲癲,說(shuō)了這些不經(jīng)之談,也沒(méi)人理他。中國(guó)特工趁美國(guó)高官出訪中國(guó)之際,竊取美國(guó)重要情報(bào)的說(shuō)法純粹是無(wú)稽之談。提示兩者都指沒(méi)有根據(jù)的話,但側(cè)重點(diǎn)不同?!安唤?jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒(méi)有根據(jù)的話”?!安唤?jīng)”,不合常理。“無(wú)稽之談”的意思是“沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法”?!盁o(wú)稽”,無(wú)從查考;毫無(wú)根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無(wú)根據(jù)”。新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅, 病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳
10、三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋視而有情。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說(shuō)一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點(diǎn)評(píng):林黛玉進(jìn)賈府前,已通過(guò)母親之口和近日所見(jiàn)的賈府幾個(gè)三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處?!安讲健薄皶r(shí)時(shí)”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時(shí)極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)?!拔┛直蝗藧u笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對(duì)林黛玉在賈府中的言行的
11、高度概括。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。點(diǎn)評(píng):“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見(jiàn)到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會(huì)“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見(jiàn)了”,眼見(jiàn)為實(shí),“我”信了!顯而易見(jiàn),這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說(shuō)林黛玉是天下第一美女。聽(tīng)到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會(huì)心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會(huì)考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派一時(shí)不忘?!贝苏Z(yǔ)顯
12、然有“一石三鳥(niǎo)”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個(gè)嫡親的孫女”實(shí)際上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來(lái),她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長(zhǎng)的話語(yǔ)中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書(shū)籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥。挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱。點(diǎn)評(píng):小說(shuō)對(duì)賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫(xiě),這些描寫(xiě)不是信筆寫(xiě)成,而是匠心獨(dú)運(yùn)。在這三句話中,給人突出印象的是三個(gè)“半舊”。極普通的居室、
13、極普通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂(lè)道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌的富麗場(chǎng)景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過(guò)這樣一些細(xì)節(jié)描寫(xiě),對(duì)這個(gè)還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有西江月二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無(wú)故尋愁覓恨莫效此兒形狀!點(diǎn)評(píng):在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對(duì)寶玉似嘲實(shí)贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的
14、苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂(lè)業(yè)”“于國(guó)于家無(wú)望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨(dú)立不羈、個(gè)性自由,不順從封建家長(zhǎng)對(duì)他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫(xiě)照。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見(jiàn),便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見(jiàn)過(guò)一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的?!秉c(diǎn)評(píng):這是寶、黛初見(jiàn)的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對(duì)寶玉有似曾相識(shí)之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽(tīng)到而形成的印象有很大的反差
15、,使黛玉對(duì)別人給寶玉所下的評(píng)語(yǔ)產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留心,時(shí)時(shí)在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識(shí)?!靶Α卑l(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說(shuō)出,口無(wú)遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對(duì)比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見(jiàn),卻心有靈犀,似曾相識(shí),正與小說(shuō)開(kāi)篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說(shuō)中寶、黛愛(ài)情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對(duì)于這個(gè)人物,你是如何看待的?提示:觀點(diǎn)一:王熙鳳是一個(gè)
16、矯揉造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見(jiàn)到黛玉,就攜著手,先是笑著說(shuō)了一番夸贊奉承的話;當(dāng)說(shuō)起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時(shí)一定會(huì)為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點(diǎn)二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語(yǔ)氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點(diǎn)三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來(lái)看,她是一個(gè)富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來(lái)看,她是一個(gè)尊貴中透著溫柔的女人;而從周?chē)藢?duì)她的態(tài)度來(lái)看,她
17、又是一個(gè)不失威嚴(yán)的女人。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場(chǎng)之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫(xiě)賈寶玉的?這些描寫(xiě)表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)?提示:在人物出場(chǎng)之前,作者是從兩個(gè)方面對(duì)賈寶玉作側(cè)面描寫(xiě)的:一是王夫人在囑咐林黛玉時(shí),說(shuō)賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時(shí)曾聽(tīng)母親說(shuō)過(guò),賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書(shū),最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說(shuō)得這樣壞,是因?yàn)樗乃魉鶠椴环戏饨ㄕy(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見(jiàn),賈寶玉是封建階級(jí)的叛逆者。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角
18、,作者對(duì)其采用了哪些描寫(xiě)方法?這些描寫(xiě)展示了主人公怎樣的性格特點(diǎn)?提示:作者對(duì)林黛玉的描寫(xiě)手法多樣。首先,肖像描寫(xiě)。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫(huà)了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動(dòng)描寫(xiě)。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時(shí)又讓座,可見(jiàn)黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語(yǔ)言描寫(xiě)。林黛玉在邢夫人留她吃飯時(shí)的婉言謝絕,關(guān)于讀書(shū)上學(xué)問(wèn)題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說(shuō)明她待人接物處處留心。還有心理描寫(xiě)。過(guò)去在家就“常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò),他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說(shuō)一句話,多
19、行一步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點(diǎn)。黛玉這種“步步留心,時(shí)時(shí)在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈林黛玉進(jìn)賈府的人物出場(chǎng)藝術(shù)林黛玉進(jìn)賈府一文通過(guò)林黛玉的見(jiàn)聞,讓紅樓夢(mèng)一書(shū)的主要人物紛紛登臺(tái)亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來(lái)絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花賈母的出場(chǎng)描寫(xiě)林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見(jiàn)的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒(méi)有急于讓林黛玉過(guò)早地見(jiàn)到賈母,而是在見(jiàn)面之前極力渲染賈府的排場(chǎng)與氣勢(shì),不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服
20、務(wù)周到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個(gè)大石獅子,三間獸頭大門(mén)”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁畫(huà)棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫(huà)眉等鳥(niǎo)雀,無(wú)不體現(xiàn)出榮國(guó)府的威嚴(yán)、權(quán)勢(shì)、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無(wú)上威勢(shì)與奢侈華貴。這氣勢(shì),這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無(wú)不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏王熙鳳的出場(chǎng)描寫(xiě)王熙鳳的出場(chǎng)可分為四步:第一步,未見(jiàn)其人,先聞其聲,生動(dòng)地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫(huà)外貌,表現(xiàn)她那美麗動(dòng)人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見(jiàn)黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓
21、滑之至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個(gè)精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點(diǎn)評(píng)多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒賈寶玉的出場(chǎng)描寫(xiě)作者在賈寶玉的出場(chǎng)上下了相當(dāng)大的功夫。出場(chǎng)之前,首先通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)介紹了別人對(duì)他的看法,欲揚(yáng)先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場(chǎng),不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來(lái)這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過(guò)黛玉的觀察,寫(xiě)出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首西江月揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫(xiě)其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語(yǔ)”“有天無(wú)
22、日”與“瘋瘋傻傻”的個(gè)性。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨(dú)的淚珠兒卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀。一個(gè)被拉長(zhǎng)或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運(yùn)!不要問(wèn)你是誰(shuí)。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎你,你只是一顆孤獨(dú)的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長(zhǎng)或者壓扁的缺憾,連同你的夢(mèng)、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累只是有一樣,你無(wú)法埋掉
23、。那就是孤獨(dú),藏在淚珠兒里的孤獨(dú)!有人因美麗而孤獨(dú),有人因智慧而孤獨(dú),有人因潔白無(wú)瑕而孤獨(dú)。有的人孤獨(dú),是因?yàn)樵趹?yīng)該糊涂時(shí)不肯糊涂,又總是在不該清醒時(shí)清醒。你為什么孤獨(dú),我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無(wú)瑕的。你只是在一個(gè)不該有夢(mèng)的時(shí)代,做了一個(gè)不該做的夢(mèng)。既然別人都不做夢(mèng),為什么獨(dú)獨(dú)你要做夢(mèng)?許多年過(guò)去了,花朵又一次次在她曾經(jīng)凋落過(guò)的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地青春的碎片。生命的美麗其實(shí)是埋不掉的。許多年過(guò)去了,你,還有你的孤獨(dú)的淚,一次次從不同版本的書(shū)頁(yè)中走出來(lái),從不同版本的銀幕和熒屏上走出來(lái),讓許多男男女女咀嚼品味。美文品讀素材積累青春的夢(mèng),還有夢(mèng)的酸澀,何嘗能埋得干凈?是的,你就是一顆淚珠兒,一顆許多人眼里都曾經(jīng)有過(guò)的淚珠兒,帶著青春的夢(mèng),和夢(mèng)的酸澀;帶著生命對(duì)于圓滿的渴望,和渴望中被拉長(zhǎng)或者壓扁的缺陷和遺憾。是的,你就是一顆淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。從一滴
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