四川省雅安市-學(xué)年高二地理上學(xué)期期末考試試題 文 新人教版

1、雅安市20212021學(xué)年度上期期末測試高二文科地理試題考前須知：1本試卷分為第一卷選擇題和第二卷非選擇題兩局部，總分值100分，考試時間90分鐘。2本試卷備有機讀卡和答題卷，請將卷各題的正確答案用2B鉛筆填涂在機讀卡相應(yīng)位置，將卷各題在答題卷上相應(yīng)位置工整作答，在本試題卷上作答無效。 第一卷選擇題 共50分本卷共25小題，每題2分，共計50分。在每題列出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的，不選、多項選擇、錯選均不得分。一、單項選擇題：讀某地等高線圖(等高距：100米)，答復(fù)12題。1、圖中河流的流向是 A東北流向西南B西南流向東北C東南流向西北D西北流向東南2、X點和Y點之間的相對

2、高度可能是 A290米 B385米 C550米 D632米讀以下圖，分析P地的地理位置，完成34題。3、假設(shè)P地常年受西風(fēng)的影響， 那么P地的位置 A非洲西部沿岸 B北美洲西部沿岸 C南美洲西部沿岸 D歐洲西部4、假設(shè)P地季節(jié)性受西風(fēng)帶影響，那么該地的氣候類型是 A亞熱帶季風(fēng)氣候 B地中海氣候C溫帶海洋性氣候 D熱帶草原氣候根據(jù)以下圖，答復(fù)56題。讀“武漢和廣州兩地某類企業(yè)單位產(chǎn)品本錢構(gòu)成和市場價格表，完成56題。城市年份生產(chǎn)本錢元市場平均價格元技術(shù)原料勞動力其它武漢2001年1282262021年611330廣州20016206305為了降低生產(chǎn)本錢，該類企業(yè)由廣州

3、向武漢轉(zhuǎn)移，其考慮的主要因素是A技術(shù) B原料 C. 市場 D勞動力6關(guān)于該類企業(yè)轉(zhuǎn)移，其造成的影響可能有A不利于轉(zhuǎn)出地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級 B導(dǎo)致轉(zhuǎn)入地大量農(nóng)民工失業(yè)C促進(jìn)轉(zhuǎn)入地工業(yè)化和城市化的開展 D提高了轉(zhuǎn)出地該類產(chǎn)品的市場價格以下圖表示美國、英國、法國、墨西哥、巴西、埃及、印度、日本、印度尼西亞九國從1973年至1986年以及1987年至2000年兩個時段內(nèi)的城市化增長速度。據(jù)圖完成78題。7導(dǎo)致圖中某國兩個時段內(nèi)的城市化年增長速度均為九國中最慢的主要原因是 ()A能源短缺，導(dǎo)致工業(yè)開展緩慢，影響了城市化速度B原有城市化程度已經(jīng)相當(dāng)高，可加速的空間不大C工業(yè)根底弱，延緩了城市化速度D城市化問題日

4、益嚴(yán)重，政府采取政策有意識地進(jìn)行宏觀控制8從1987到2000年間，圖中一些國家城市化速度年增長率超過2.5%，它們在地理分布上具有共性特征，以下表述最利于說明其城市化進(jìn)程特點及成因的是 ()A均為沿海國家B均為重要的石油生產(chǎn)國C均為電子工業(yè)快速開展的國家 D均為北半球的南半部和南半球的國家(開展中國家) 據(jù)報載，我國江西省中南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表出現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此，答復(fù)911題。9“紅色荒漠形成的自然原因主要是A風(fēng)化作用 B風(fēng)蝕作用 C沉積作用 D水蝕作用10“紅色荒漠形成的人為原因主要是A濫伐森林 B過度

5、放牧 C開山取石 D環(huán)境污染 11根據(jù)江西丘陵山區(qū)自然條件的特點，以下說法正確的選項是A玉米是該區(qū)種植的主要糧食作物B適宜開展立體農(nóng)業(yè)，走綜合開展之路 C亞熱帶濕潤區(qū)，河流流量大，河運興旺D土壤以黃壤，黃棕壤為主，有少量紅壤分布12、我國的以下區(qū)域中屬于自然區(qū)域的是上海市 珠江三角洲 長江中下游平原 東北工業(yè)基地 亞寒帶針葉林 鼎湖山旅游區(qū)A B C D讀全球荒漠分布示意圖，答復(fù)1314題。13、全球荒漠分布地區(qū)主要受哪幾種氣候類型控制熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候 溫帶大陸性氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候A B C D14、目前，全球荒漠化土地面積約3600萬平方千米，而且呈擴大和加劇的趨勢，其影響因素中

6、不包括A亂墾濫伐、砍伐森林 B水資源的不合理利用C地震、火山、泥石流頻發(fā) D全球二氧化碳排放量增加15、以下關(guān)于東北地區(qū)的表達(dá)，正確的選項是 土壤有機質(zhì)含量高平原地區(qū)耕作層厚度大 三江平原西部制約糧食生產(chǎn)的主要自然因素是光照缺乏 地勢平坦，適于大規(guī)模機械化耕作 東北三江平原適宜建設(shè)商品糧和乳肉等農(nóng)產(chǎn)品基地A BC D16、東北成為我國重要的商品糧基地的主要原因是A耕地面積廣闊，適宜大規(guī)模機械化耕作 B宜農(nóng)荒地多C人少地多，人均耕地廣 D土壤肥沃17、針對東北地區(qū)的土地、森林、氣候資源等自然條件以及良好的工業(yè)根底、便利的交通條件，東北地區(qū)將建成全國性的商品糧基地 商品棉基地 林業(yè)基地 畜牧業(yè)基地

7、A B C D以下四國局部圖中的甲、乙、丙、丁為各國重要海港，讀圖答復(fù)1820題。18、甲港口主要輸出的物資是A糧食 B煤炭C木材 D鐵礦石19、丙港與丁港相比A沿岸都為暖流流經(jīng) B多雨期一致C沿岸都為寒流流經(jīng) D高溫期一致20、有關(guān)四國間貿(mào)易的表達(dá)，正確的選項是A甲所在國從乙所在國進(jìn)口鐵礦石B丁所在國從甲所在國進(jìn)口煤炭C乙所在國出口小汽車到甲所在國D丙所在國出口石油到乙所在國讀歐洲西部圖，答復(fù)2122題。21、以下關(guān)于歐洲河流的特點與形成原因的分析，不正確的選項是A水量充分，是因為降水量較多B河網(wǎng)較密，是因為陸地面積小C無長河，是因為大陸輪廓曲折，又受山脈的限制D航運便利，是因為平原面積廣，

8、河流之間多運河22、以下地貌的形成與冰川無關(guān)的是A歐洲平原上低緩的波狀丘陵B斯堪的納維亞半島西側(cè)的峽灣C阿爾卑斯山地兩側(cè)的湖泊D阿爾卑斯山脈峰頂終年積雪第l5屆亞運會在卡塔爾首都多哈舉行。讀以下圖，答復(fù)2325題。23、20世紀(jì)90年代中期，卡塔爾人口約為54萬，而現(xiàn)在的人口近80萬，十年間增加的人口約為90年代人口的一半。造成卡塔爾人口短期內(nèi)大幅度增長的主要原因是A社會醫(yī)療水平的不斷改善B大量外籍人口的遷人C人口自然增長率明顯提高D城市化開展迅速24、卡塔爾宣布在其北部發(fā)現(xiàn)了世界上最大的一塊天然氣田，使該國天然氣儲量到達(dá)25·78萬億立方米，位居世界第3位。天然氣可作為世界主要能源

9、之一，屬于A可再生能源B新能源C能量來自地球內(nèi)部的能源D清潔能源25、假設(shè)將卡塔爾的液化天然氣通過海輪運往我國渤海沿岸港口，沿途必經(jīng)的海峽是曼德海峽霍爾木茲海峽白令海峽馬六甲海峽直布羅陀海峽土耳其海峽臺灣海峽朝鮮海峽A B C D 第二卷綜合題 共50分二、綜合題：26、讀圖，答復(fù)以下問題。每空1分，共9分1圖中所示大陸西側(cè)臨太平洋洋，A地所在國家分布面積最廣的植被類型是亞寒帶針葉林。2D地所在國家農(nóng)業(yè)的顯著特點是現(xiàn)代化和專門化。3E地區(qū)開展農(nóng)業(yè)最優(yōu)越的氣候資源是光照光熱；該地區(qū)農(nóng)業(yè)開展經(jīng)歷了放牧草場、大田谷物、經(jīng)濟作物、蔬菜水果、花卉園藝五個階段，這種變化主要是受 B 因素影響選擇填空A氣候

10、條件 B消費市場 C國家政策 D交通條件(4)分析圖中16等溫線數(shù)值顯著低于內(nèi)陸的原因。(4分)夏季，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，沿海氣溫低于大陸；加利福尼亞寒流流經(jīng)，受其影響沿海溫度低于內(nèi)陸4分，每點2分27讀山西省煤炭外運路線圖，答復(fù)以下問題：10分（1） 分析山西省煤炭開發(fā)的優(yōu)勢條件。(3分)1煤炭資源豐富，開采條件好；市場廣闊；位置適中，交通比擬便利。3分，每點1分2圖中港為我國著名的煤炭輸出港秦皇島 ，溝通該港與山西的煤炭運輸通道為大秦線鐵路鐵路，以山西省為主要輸出地的我國著名的能源跨區(qū)域調(diào)配工程是北煤南運工程。3分3為提高晉煤外運的能力，山西省逐步形成了以鐵路運輸為主、公路運輸為輔的

11、路網(wǎng)體系。2分4山西省能源的加工轉(zhuǎn)換從兩方面著手：一是建設(shè)坑口電站，二是開展煉焦業(yè)。2分28、下面甲、乙兩圖分別為印度和意大利的地理簡圖，讀圖答復(fù)相關(guān)問題。11分 甲圖 乙圖(1)兩國中面積較大的是印度(國名)，判讀依據(jù)是印度所跨的經(jīng)緯度較廣，且緯度較低。(2)乙圖中亞平寧山脈的走向為西北-東南走向，該國多火山、地震，有豐富地?zé)岬脑蚴堑靥巵啔W板塊和非洲板塊的交界處，地殼活潑。 (3)根據(jù)兩國的地理位置判斷，E、F兩地的氣候類型分別為熱帶季風(fēng)氣候 、地中海氣候。(4)甲圖中國家開展工業(yè)的資源優(yōu)勢是煤、鐵、錳資源豐富，主要分布在德干高原的東北部，該國依靠本國資源開展了鋼鐵工業(yè)工業(yè)。(5)甲圖中三

12、個城市中， (填寫代碼)是以新興工業(yè)為主的城市。乙圖中三個城市中，以鋼鐵工業(yè)為主的是 。山脈河流潘帕斯草原巴塔哥尼亞高原國界鐵路城市 烏拉圭 巴拉圭 玻利維亞阿根廷地理簡圖35°S29、阿根廷地勢西高東低，氣候北熱南冷，中部溫和，大局部地區(qū)土壤肥沃，素有“世界糧倉和肉庫之稱。潘帕斯草原是世界著名牧區(qū)，畜牧業(yè)現(xiàn)代化程度高。阿根廷交通運輸興旺，以首都為中心形成了放射狀的交通網(wǎng)絡(luò)。10分簡述阿根廷地理位置特征 (3分)阿根廷位于南美洲東南部，跨熱帶、亞熱帶、溫帶三帶；東部瀕臨大西洋；西鄰智利，向北與巴西接壤。3分，每點1分分析潘帕斯草原成為世界著名牧區(qū)的有利條件。(3分)氣候溫和，草場茂盛

13、；地廣人稀，土地租金低；東臨海港，海陸交通便利。3分，每點1分位于阿根廷南部的巴塔哥尼亞高原東臨大西洋，但氣候卻十分枯燥，分析其原因。(4分)地處西風(fēng)帶，西南緊靠安第斯山脈，阻擋了來自太平洋的豐富水汽；局部越過安第斯山脈的氣流，沿背風(fēng)坡下沉，氣溫升高，難以形成降水。4分，每點2分30、以下圖為“l(fā)2711295年馬可·波羅東行路線示意圖。讀圖答復(fù)以下問題。10分 1馬可·波羅從威尼斯出發(fā)，東行途中經(jīng)過A、B、C三地，其中B地的氣候類型是溫帶大陸性氣候其中A地氣候特征夏季炎熱枯燥，冬季溫和濕潤2馬可·波羅乘船返回途中，途經(jīng)的D處為馬六甲 海峽，E處位于 亞歐 板塊和

14、 印度洋板塊的交界處附近。3請分析B地棉花種植的有利自然條件。5分深居內(nèi)陸，受海洋影響小，晴天多，光照條件好，晝夜溫差大；有錫爾和和阿姆河提供灌溉水源，灌溉便利；平原地形，地勢平坦5分雅安市20212021學(xué)年度上期期末測試高二文科地理科參考答案一、 選擇題每題2分，共50分題號12345678910111213答案CBCBDCBDDABCB題號141516171819202122232425答案CDCABBCBDBDA二、綜合題共50分26、9分 每空1分1太平洋 亞寒帶針葉林 2現(xiàn)代化和專門化3光照光熱 B (4)夏季，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，沿海氣溫低于大陸；加利福尼亞寒流流經(jīng)，受其影

15、響沿海溫度低于內(nèi)陸4分 27、每空1分，共10分1煤炭資源豐富，開采條件好；市場廣闊；位置適中，交通比擬便利。3分，每點1分2秦皇島 大秦鐵路 北煤南運 3鐵路運輸 公路運輸 4坑口，煉焦28、11分1印度 印度所跨的經(jīng)緯度較廣，且緯度較低2西北-東南走向地 處亞歐板塊和非洲板塊的交界處，地殼活潑3熱帶季風(fēng)氣候 地中海氣候4煤鐵錳資源豐富 集中分布在德干高原的東北部 鋼鐵工業(yè)5 29、10分位置：阿根廷位于南美洲東南部，跨熱帶、亞熱帶、溫帶三帶；東部瀕臨大西洋；西鄰智利，向北與巴西接壤。3分，每點1分氣候溫和，草場茂盛；地廣人稀，土地租金低；東臨海港，海陸交通便利。3分，每點1分 地處西風(fēng)帶，

16、西南緊靠安第斯山脈，阻擋了來自太平洋的豐富水汽；局部越過安第斯山脈的氣流，沿背風(fēng)坡下沉，氣溫升高，難以形成降水。4分30、10分1溫帶大陸性氣候 夏季炎熱枯燥，冬季溫和濕潤2分2馬六甲 亞歐 印度洋3分3深居內(nèi)陸，受海洋影響小，晴天多，光照條件好，晝夜溫差大；有錫爾和和阿姆河提供灌溉水源，灌溉便利；平原地形，地勢平坦5分雅安市20212021學(xué)年度上期期末測試高二文科地理答題卷 第二卷綜合題 共50分二、綜合題：26、1 2 3 4 5 6 27、1_ _ _2 3 4 28、1 2 3 4 5 29、12330、1 2 3 4 以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝教育實習(xí)總結(jié)專題15

17、篇第一篇:教育實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)學(xué)校中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒33年年，校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。二、教學(xué)工作方面1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級12位語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡

18、單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。9月28日至30日，高一進(jìn)行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學(xué)生軍訓(xùn)。9日，我們幾個語文實習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫助改高一語文摸底考試卷。11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對

19、面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:高校生教育實習(xí)總結(jié)學(xué)校秉

20、承“崇德、博學(xué)、強身、尚美的校訓(xùn)，形成“以人為本，開展個性，追求卓越的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的開展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團隊精神，低進(jìn)高出的成才之路三大辦學(xué)特色。在均中近2個月的教育實習(xí)，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進(jìn)行跨年級聽課，推薦

21、各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，那么事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有時機走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，

22、上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點后，就是對教授班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比擬困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:師范專業(yè)中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月30日，我的實習(xí)生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老

23、師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報告：實習(xí)的內(nèi)容包括兩局部課堂教學(xué)和班主任工作，根本情況如下；一課堂教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)課堂實習(xí)主要是實習(xí)高一班級的地理課教學(xué)，課堂實習(xí)工作主要是對地理課進(jìn)行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。1，聽課聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假設(shè)自己上會怎樣設(shè)計前后進(jìn)行比照。2備課

24、參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點，預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評價，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。3講課經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準(zhǔn)備，也為

25、以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。4評課上完課之后對所上的課進(jìn)行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn)5課外輔導(dǎo)課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題6，批改作業(yè)收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。再整個實習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。二：班主任工作我本次班主任實習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比方早讀

26、，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:大學(xué)生中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)教育實習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和教師技能得到一

27、個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調(diào)整與改良，爭取以最正確狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：月下旬至月20日鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，

28、根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見習(xí)階段：第一周月20日至月25日(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:英語教育實習(xí)總結(jié)回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進(jìn)步。從剛到這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡送我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，

29、但是如果老師細(xì)心知道他們也會認(rèn)真聽。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當(dāng)然也有不愉快的時候，有的學(xué)生對于上課講話這個問題屢教不改，明明容許得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當(dāng)然，這只是個別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好似學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。在擔(dān)任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。因為我覺得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會讓

30、人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，

31、怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調(diào)紀(jì)律這個問題，所以課堂紀(jì)律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有淘氣，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比擬聽話的一局部放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對會導(dǎo)致本來有點差的同學(xué)會變得更差.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:農(nóng)村教育實習(xí)個人總結(jié)我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。根本情況如下：1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。2、班主任

32、工作：組織一次?迎奧運主題班會?觀摩課。3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。

33、那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班主任實習(xí)工作中，實習(xí)報告我在班上開展了“迎奧運主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，實習(xí)報告有人建議我使用強制方法。比方說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向

34、我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否認(rèn)了。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時機，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知

35、識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒?。每個學(xué)生的積極性都很濃烈.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范生教育實習(xí)總結(jié)“十年樹木，百年樹人，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時間的實習(xí)工作，感覺還可以說是不錯。當(dāng)我漫步校園，那來自學(xué)生的一聲聲“老師好的感覺真好！聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當(dāng)時我的心情十分緊張，我

36、教的是初二14班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗缺乏和應(yīng)變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我根本可以把預(yù)期的授課目的到達(dá)，讓學(xué)生學(xué)會更多的美術(shù)知識。課堂上，學(xué)生對我的提問積極答復(fù)，課下學(xué)生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)根本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報。實習(xí)工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學(xué)的根本理論、根本技能和專

37、業(yè)知識，通過這段時間增強了學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣。我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。教案對這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。因為學(xué)生的專業(yè).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的時機。我和其他12名同學(xué)一起被分配到?？谑械谄咧袑W(xué)從事實習(xí)工作。此次實習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶著下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：1充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃大三的時候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)

38、的各種理論方法和策略。下學(xué)期時，我們已經(jīng)在海口的各個中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。使我們對海口中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識，并在老師的指導(dǎo)下，對自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。而在實習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及發(fā)動大會。這些都為我們實習(xí)工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想根底。前往實習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時間，在實習(xí)帶隊老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。所以，在以后實習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級實際對教案進(jìn)行修改和完善。而指導(dǎo)老師也總能為我

39、們備課中的缺乏，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的珍貴經(jīng)驗。2課堂教學(xué)課堂教學(xué)是我們整個實習(xí)工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習(xí)工作，提供了許多幫助。一方面，指導(dǎo)我們的實習(xí)工作。另一方面，不斷給我們時機完成教學(xué)工作任務(wù)。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨立設(shè)計教案，并在試講中不斷提高。在課堂教學(xué)實踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原那么和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書標(biāo)準(zhǔn)。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡

40、送，并得到了學(xué)校的好評。我所在實習(xí)的初一8班是一個普通班，班上學(xué)生的英語根底普遍比擬差，英語學(xué)習(xí)氣氛不高。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。而在教學(xué)過程中，我也意識到自己板書不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語不夠清晰，教學(xué)指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習(xí)，也有所提高.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:漢語言文學(xué)教育實習(xí)總結(jié)短短一個月的實習(xí)工作很快結(jié)束了。回首過去，感觸頗深。從學(xué)校出來，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的開展和作為一名教師的責(zé)任感。現(xiàn)將教育實習(xí)報告如下：一、學(xué)校變化回到母校實習(xí)，感覺份外親切！隨著社會

41、的開展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中，催人上進(jìn)，讓人發(fā)奮；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實驗室為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實現(xiàn)“零距離；每一個辦公室都安

42、裝了電腦，實現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。隨著教學(xué)設(shè)施的改良，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。此外，教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個學(xué)校得到充分表達(dá)，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！因此，母校至2003年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情

43、況，更加堅決了我從教的信心，使我很快投入到實習(xí)教育教學(xué)之中。二、思想方面教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。在實習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學(xué)校代課.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。

44、第十篇:教育實習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)我實習(xí)的根本內(nèi)容包括五局部：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：1班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會?誠信在我心中?及組織班級友誼賽。2信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。3信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。4教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。5研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一5班局部學(xué)生完成班級主頁的制作。經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我

45、體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。一、班主任工作首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習(xí)時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告

46、訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放

47、開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。二、信息技術(shù)教學(xué)工作教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十一篇:文學(xué)院學(xué)生教育實習(xí)總結(jié)按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實習(xí)活

48、動。實習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、教學(xué)工作見習(xí)。這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的根本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的根底。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并到達(dá)要求后，正式授課。二、教學(xué)工作實習(xí)。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七(3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版?語文?的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計的教案

49、標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)根本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達(dá)清楚，普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比擬正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。并且時常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。三、他方面的工作實習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，根本做到有方案進(jìn)行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的籌劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批

50、準(zhǔn)下帶著一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動爬斗方山;參與“三八學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學(xué)校全體教師會議，積極融入學(xué)教師.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十二篇:檢察院教育實習(xí)總結(jié)大學(xué)的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處。此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習(xí)期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知