江蘇省江陰市南菁高級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)語文下學(xué)期二?？荚囋囶}

1、江蘇省江陰市南菁高級(jí)中學(xué)2021屆九年級(jí)語文下學(xué)期二?？荚囋囶}本試卷分試題和做題卡兩局部,所有答案一律寫在做題卡上.測(cè)試時(shí)間為150分鐘.試卷總分值為130分.考前須知：1 .答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人的相符合.2 .答選擇題必須用2B鉛筆將做題卡上對(duì)應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑.如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后再選涂.3 .答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答,答案寫在做題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上.如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案.不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效

2、.一、積累與運(yùn)用共15分以下各組詞語中讀音或書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.風(fēng)行mi如火如荼tuB.倏sh忽分道揚(yáng)鍍bigC.褻xi6瀆惟妙惟肖xidoD,粗暴gu?ng鱗次櫛zhi比1 .以下各句中的加點(diǎn)成語使用正硯.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.中央電視臺(tái)播出的紀(jì)錄片?舌尖上的中國(guó)?,關(guān)轉(zhuǎn)去奐地展示了中國(guó)各地的美食生態(tài)和豐富多彩的飲食文化.B.中共中央政治局作出改良工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定,是為了黨能與人民群眾息8.相通,能真正贏得群眾的信任和擁護(hù).C.豆蔻年華的男女中學(xué)生,在對(duì)“高富帥“白富美的議論中,寄托了對(duì)理想生活的向往和對(duì)平凡現(xiàn)實(shí)的自我解嘲.D.高一新生在暑期軍訓(xùn)中雖然生活條件較為艱苦,但他們對(duì)

3、這些卻不以為然仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),刻苦練習(xí),磨練了自己的意志.3 .對(duì)下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng),是3分策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨.之,日：“天下無馬！"嗚呼！其真無馬邪？其.真不知馬也.A.策：驅(qū)使B.材：同“才C.臨：面對(duì)D.其：難道4 .以下語段中的空缺處語序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分太陽已經(jīng)下山了,明明還在前邊不遠(yuǎn)處的人,拐個(gè)彎兒就不見了,嚇得我趕緊跑了幾步,生怕被丟下.腳下細(xì)細(xì)的小路淹沒在草叢里樹木茂盛的枝葉擋住了視線一顆星星不甘寂寞地閃著微光仿佛在招呼同伴們?cè)缭绯鰜聿贾锰炷惶爝呑詈蟮囊稽c(diǎn)霞光正在被黑夜慢慢吞噬夜蟲也開始輕聲鳴叫,演奏起黃

4、昏圓舞曲A.B.CD.5 .對(duì)右側(cè)這幅漫畫的內(nèi)容、主題及挖苦效果表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.家長(zhǎng)在滿足孩子的要求時(shí),應(yīng)該有底線.B.孩子是需要父母照顧的,但不能溺愛.C.父母對(duì)孩子提出來的要求要有正確的判斷.D.家長(zhǎng)教育孩子過程中要選擇正確的方法,舍棄錯(cuò)誤的方法.、閱讀與賞析共49分一12分王陵,沛人也.始為縣豪,高祖微時(shí)兄事陵.及高祖起沛,入咸陽,陵亦聚黨數(shù)千人,居南陽,不肯從沛公.及漢王之還擊項(xiàng)籍,陵乃以兵屬漢.項(xiàng)羽取陵母置軍中,陵使至,那么東向坐陵母,欲以招陵.陵母既私送使者,泣日：“愿為老妾語陵,善事漢王.漢王長(zhǎng)者,毋以老妾故持二心,妾以死送使者.遂伏劍而死.項(xiàng)王怒,烹陵母,陵卒從

5、漢王定天下.以善雍齒,雍齒,高祖之仇.陵又本無從漢之意,以故后封陵,為安國(guó)侯.陵為人少文任氣,好直言.為右丞相二歲,惠帝崩.高后欲立諸呂為王,問陵.陵日：“高皇帝刑白馬而盟日：非劉氏而王者,天下共擊之.今王呂氏,非約也.太后不說.問左丞相陳平及絳侯周勃等,皆日：“高帝定天下,王子弟；今太后稱制,欲王昆弟諸呂,無所不可.太后喜.罷朝,陵讓平、勃日：始與高帝嘍血而盟,諸君不在邪？今高帝崩,太后女主,欲王呂氏,諸君縱欲阿意背約,何面目見高帝于地下乎！平日：“于面折廷爭(zhēng),臣不如君；全社稷,定劉氏后,君亦不如臣.陵無以應(yīng)之.于是呂太后欲廢陵,乃佯遷陵為帝太傅,實(shí)奪之相權(quán).陵怒,謝病免,杜門竟不朝請(qǐng),十年

6、而薨.【注釋】豪：豪杰.高后：即呂后,名雉,漢高祖劉邦結(jié)發(fā)之妻.嘍sha同“獻(xiàn).飲.古人盟會(huì)時(shí),喝牲畜的血或在嘴唇上涂抹牲畜的血,表示誠(chéng)意.6.以下句中的“于與“何面目見高帝于地下乎中的“于意義用法相同的一項(xiàng)是2分A.達(dá)吉漢陰B.苛政猛印虎C.舜發(fā)于吠畝之中D.生于憂患7.以下各項(xiàng)分析中,對(duì)原文理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.王陵少文直言,結(jié)果得罪了呂后；他任氣剛直,所以不滿于陳平和周勃的作為,他的這種性格導(dǎo)致了他政治斗爭(zhēng)上的失敗.B.王陵少文直言,結(jié)果得罪了呂后；他居功自傲,不滿于陳平和周勃的作為,導(dǎo)致了他政治斗爭(zhēng)上的失敗.C呂后將王陵的官職升為太傅,但王陵很不滿,所以他最后稱病辭職,一直到死

7、都沒上過朝.D.“刑白馬而盟時(shí),王陵曾親臨現(xiàn)場(chǎng),所以他能理解劉邦的苦心,故能為此犯顏諫上.而陳平和周勃那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問題,認(rèn)為沒必要犯顏,直諫.8 .解釋以下句子中加點(diǎn)的詞.4分愿為老妾語陵語：陵卒從漢王定天下卒：罷朝,陵讓平、勃日讓：太后不叫說：9 .譯以下句子.4分1始為縣豪,高祖微時(shí)兄事陵.2分2漢王長(zhǎng)者,毋以老妾故持二心,妾以死送使者.2分二4分山房春事二首其二岑參梁園日暮亂飛鴉,極目蕭條三兩家.庭樹不知人去盡,春來還發(fā)舊時(shí)花.備注：此詩作于唐王朝的“安史之亂后；梁園：西漢梁孝王的后苑.10. 1三、四兩句運(yùn)用了什么寫法？有怎樣的表達(dá)效果？2分mn1 2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感慨？2分

8、三4分紫薇紫薇屬干屈菜科,人們俗稱它“怕癢樹,是樹木中一種奇特的樹種,為花葉喬木,又名無皮樹、滿堂紅、百日紅.由于花期特長(zhǎng),7月至10月花開不斷,故名百日紅.宋代詩人楊萬里詩贊頌：“似癡如醉麗還佳,露壓風(fēng)欺分外斜.誰道花無紅百日,紫薇長(zhǎng)放半年花.明代薛蕙也寫過：“紫薇花最久,爛饅十旬期,夏日逾秋序,新花續(xù)放枝紫薇樹長(zhǎng)大以后,樹干外皮落下,光滑無皮,如果人們輕輕撫摸一下,立即會(huì)枝搖葉動(dòng),渾身顫抖,甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯響動(dòng)聲,這就是它“怕癢的一種全身反響,實(shí)是令人稱奇.紫薇共有4個(gè)品種,有赤薇、銀薇、翠薇等.以花瓣藍(lán)色的翠薇最正確,為圓錐花序,著生新枝頂端,長(zhǎng)達(dá)20厘米,每朵花6瓣,瓣多皺裳,似

9、一輪盤.花開滿樹,艷麗如霞,故又稱滿堂紅.結(jié)果為痂果,狀如大豆,內(nèi)有種子多粒,11月成熟.紫薇原產(chǎn)中國(guó),分布于長(zhǎng)江流域,華南、西北、華北也有栽培,它的適應(yīng)性很強(qiáng).紫薇耐旱、怕澇、喜溫暖潮潤(rùn),喜光,喜肥.對(duì)二氧化硫、氟化氫及氮?dú)獾目剐詮?qiáng),能吸入有害氣體,每公斤干葉能吸硫10克而生長(zhǎng)良好.又能吸滯粉塵,在水泥廠內(nèi)距污染源200米一250米處,每平方米葉片,可吸滯粉塵4042克.因此它是城市、工礦綠化最理想的樹種,也可作盆景.紫薇還具有藥物作用,李時(shí)珍在?本草綱目?中論述,其皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消月中、解毒作用.種子可制農(nóng)藥,有驅(qū)殺害蟲的成效.葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒,根治癰

10、月中瘡毒,可謂渾身是寶.11 .選文第自然段中劃線句運(yùn)用了什么修辭手法？有何妙處？2分12 .第段引用楊萬里、薛蕙的詩句有何作用？2分四5分人生的意義與價(jià)值節(jié)選季羨林根據(jù)我個(gè)人的觀察,對(duì)世界上絕大多數(shù)人來說,人生一無意義,二無價(jià)值.他們也從來不考慮這樣的哲學(xué)問題.走運(yùn)時(shí),手里攥滿了鈔票,白天兩頓美食城,晚上一趟卡拉0K,玩一點(diǎn)小權(quán)術(shù),耍一點(diǎn)小聰明,甚至恣睢驕橫,飛揚(yáng)跋扈,昏昏沉沉,渾渾噩噩,等到鉆入了骨灰盒,也不明白自己為什么活過一生.其中不走運(yùn)的那么窮困潦倒,終日為衣食奔波,愁眉苦臉,長(zhǎng)吁短嘆.即使日子還能過得去的,不愁衣食,能夠溫飽,然而也終日忙忙碌碌,被困于名韁,被縛于利索.同樣是昏昏沉

11、沉,渾渾噩噩,不知道為什么活過一生.對(duì)這樣的蕓蕓眾生,人生的意義與價(jià)值從何處談起呢？我自己也屬于蕓蕓眾生之列,也難免渾渾噩噩,并不比任何人高一絲一毫.如果想勉強(qiáng)找一點(diǎn)區(qū)別的話,那也是有的：我,當(dāng)然還有一些別的人,對(duì)人生有一些想法,動(dòng)過一點(diǎn)腦筋,而且自認(rèn)這些想法是有點(diǎn)道理的.我有些什么想法呢？話要說得遠(yuǎn)一點(diǎn).當(dāng)今世界上戰(zhàn)火紛飛,人欲橫流,“黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴,是一個(gè)十分不安定的時(shí)代.但是,對(duì)于人類的前途,我始終是一個(gè)樂觀主義者.我相信,不管還要經(jīng)過多少艱難曲折,不管還要經(jīng)歷多少時(shí)間,人類總會(huì)越變?cè)胶玫?人類大同之域決不會(huì)僅僅是一個(gè)空洞的理想.但是,想要達(dá)到這個(gè)目的,必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力.有

12、如接力賽,每一代人都有自己的一段路程要跑.又如一條鏈子,是由許多環(huán)組成的,每一環(huán)從本身來看,只不過是微缺乏道的一點(diǎn)東西；但是沒有這一點(diǎn)東西,鏈子就組不成.在人類社會(huì)開展的長(zhǎng)河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且是絕非可有可無的.如果說人生有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在這里.但是,這個(gè)道理在人類社會(huì)中只有少數(shù)有識(shí)之士才能理解.魯迅先生所稱之“中國(guó)的脊梁,指的就是這種人.對(duì)于那些肚子里吃滿了肯德基、麥當(dāng)勞、比薩餅,到頭來終不過是渾渾噩噩的人來說,有如夏蟲缺乏以與語冰,這些道理是沒法談的.他們無法理解自己對(duì)人類開展所應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任.話說到這里,我想把上面說的意思簡(jiǎn)短扼要地歸納一下：如果人生真有意

13、義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于.13 .根據(jù)文意把文末最后一句話補(bǔ)充完整.2分14 .結(jié)合上下文理解第6段中“夏蟲缺乏以與語冰的含義.3分五14分冬荷冰掐滅了一湖的波浪.又冰上加雪.荷的尸骨就這樣狼藉在冰雪的湖面上,肢折頭斷,東倒西歪,稀稀落落.蒼涼.落寞.好似這里從來就沒有過擠擠挨挨、漲潮似的荷葉,沒有過大火一樣燃了一湖的荷花,也沒來過那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓.湖,真的死去了嗎？但是,有一絲荷的清香,悄然潛入心肺,連強(qiáng)大倉戈人的寒氣也無法將其阻斷.在這冰雪的湖上,我與冬荷相識(shí).紅紅的朝陽,在遠(yuǎn)處怯怯地開著.薄薄的霧氣正在散去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的殘荷便從朦朧里漸漸清楚起來.直的,彎的,拱的,

14、垂的,是荷柄的舞蹈；灰的,黃的,黑的,褐的,是荷葉、蓮蓬的存在.“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,宋之周敦頤曾將夏荷喻為“花之君子者也.其實(shí),冬荷不是更具有著君子的風(fēng)骨嗎？風(fēng)寒榨盡了水分算得了什么？失去了豐腴,那就裸露出莊嚴(yán)的筋脈迎接風(fēng)雪.曾經(jīng)碩大舒展的碧葉,有時(shí)會(huì)干縮成一排排瓦壟狀,甚至在壟沿處散布起或大或小、有著黑色邊緣的窟窿.這是被風(fēng)霜雨雪反復(fù)肆虐后留下的創(chuàng)傷吧？乍看這帶著黑色邊緣的窟窿,好似這荷已經(jīng)脆得很,一碰就會(huì)碎的.其實(shí)不,在這褶皺間的灰色質(zhì)地里,往往還殘留著淺淺的綠,撫摸它,抓它,你會(huì)馬上感到一種柔韌勁道的生命的力量.天要起風(fēng)雪,水要結(jié)成冰,這是無法回避的現(xiàn)實(shí)：躲避肯定,是不行,逆來

15、順受恐怕也不行,最好的方法也許就是迎上前去.不要以為荷在冬日里零落.不是的.它是迎上前去的勇士,前仆后繼時(shí)堅(jiān)守陣地的勇士.有一枚荷葉曾是那樣深深地吸引了我.寒風(fēng)里,它反扣在一桿斜立于冰雪之中的荷柄旁,仿佛一位持槍披甲的英雄.它那依然碩大的葉片起伏著,猶如奔騰向前的波濤.而隆起的筋脈,在太陽下骨骼一樣地凸顯著,更讓這波濤有了山巒連綿的質(zhì)感.這如波濤山巒般起伏不息的,不就是勇士容山納川、吞吐日月的胸膛嗎？瞧著它那根植于博大之上的自信與恢弘,我隱隱感到,也許那一湖的浪漫,一湖的自由,一湖的豪情與剛烈,正被這枚荷葉收藏著？太陽升起來了.冬日的湖上,荷的故事正沒有盡頭.冬的湖上,最熱的當(dāng)是荷了.冰壓不住

16、它,雪也蓋不住它.它總是融化了冰雪,讓熱的生命在這冰雪的湖面上醒目著.放眼望去,白茫茫的世界里,總有那曾經(jīng)外直中空的荷柄,或挺著,或曲著,或擰著,或舉著,從冰下牽緊了紋理畢現(xiàn)的荷葉和蓮子散盡的蓮蓬.融去了身上冰雪的荷,黑著或灰著,卻嶄新著.夏日的荷是從水中生的,“出淤泥而不染；冬日的荷是從冰雪中生的,歷垢世而彌新彌凈.更有愛的宣言寫在冰雪之上一一枯槁了也要擁抱著,共同迎受著寒風(fēng),等待冰消雪融的日子；既然災(zāi)難不可防止,那就相挨相慰著一起凍結(jié)于冰雪之上,攜手承受苦難.誰能說與所愛者攜手承受苦難,不也是一種巨大的享受與幸福呢？(11)熱的荷,當(dāng)是偉大的潔凈與愛的楷模了.有午時(shí)的太陽下,荷的凜然與憤怒

17、卻歷歷在目著.銅鑄鐵打股的荷柄一一有的舉著葉或蓬,那是荷的解放的旗幟；有的頭已半凍在冰中,卻還將身子拱作勁弓,要將一統(tǒng)的冰蓋掀翻,那滿布的細(xì)釘頭樣的刺疙瘩,似乎正隱隱漏出咯咯吱吱的響聲.冬荷知道,冰下還有藕,正布滿在湖底.每一節(jié)藕上,都棲著自己生生不息的夢(mèng).夢(mèng)在,來年的夏天,還能不讓荷在每一朵浪花上自由的飛翔嗎？(14)那是月華做成的荷瓣,水精做成的荷葉,漁歌做成的蜻蜓呀！整個(gè)夏天的熱烈,都在這里轟轟烈烈的演繹著.(15)一種水樣的感覺正在冬荷的筋脈里汩汩地流動(dòng).飽滿,自在,泊新,高潔,它甚至看見了一只翠綠的青蛙,正如意地蹲在肥嫩的荷葉上,一滴被魚尾濺上的水珠,正在蛙的腳下滾動(dòng),而滾動(dòng)的水珠上

18、,有七彩陽光的閃爍.它還看見了花瓣紛披的粉荷,嫩黃泛綠的花托周圍,是黃黃的蕊毛,花托上微突著幼小的蓮子,淚泡一樣的嬌嫩著.美好,就是這樣的吧？還有夏荷的清香,夏荷的明朗,夏荷風(fēng)中快樂的呻吟和夏荷染紅了白云的歡笑,都在撫弄著冬荷夢(mèng)的琴弦.風(fēng)刮著.冰封著.雪覆,著.夕陽正泛著荷蕊般的嫩黃.夕陽里,醒著的冬荷,夢(mèng)正酣.15 .請(qǐng)從寫作技巧的角度賞析第二自然段.3分16 .本文寫的是冬荷,但又屢次寫了太陽,這有何作用？3分17 .本文運(yùn)用托物言志的寫法,請(qǐng)閱讀全文,說說冬荷身上所擁有的品格.4分18 .文章最后一句說“醒著的冬荷,夢(mèng)正酣,請(qǐng)問冬一荷的“醒著與“夢(mèng)正酣是否矛盾？為什么？4分六10分19

19、.根據(jù)課文,默寫.10分,思而不學(xué)那么殆.?論語?,乾坤日夜浮.杜甫?登岳陽樓?,志在千里.曹操?龜雖壽?居高聲自遠(yuǎn),.虞世南?蟬?,淺草才能沒馬蹄.白居易?錢塘湖春行?,甲光向日金鱗開.李賀?雁門太守行?出淤泥而不染,.周敦頤?愛蓮說?春蠶到死絲方盡,.李商隱?無題?無可奈何花落去,.晏殊?浣溪沙?了卻君王天下事,.辛棄疾?破陣子?三、表達(dá)與交流共66分一6分20 .近年來,通過、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行.不超過140字的微博、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚,這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀.不少人覺得碎片化閱讀是“美麗的,也有人對(duì)此表示“憂愁.你對(duì)此怎么看?請(qǐng)談?wù)勀?/p>

20、的看法,并說明理由.要求觀點(diǎn)明確,語句通暢,字?jǐn)?shù)不少于80字21 .如果說,春天,是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),充滿了新生的味道,那么冬天,在經(jīng)歷了春、夏、秋三季的繁華之后,一切,都安靜下來,回憶的味道彌漫了整個(gè)季節(jié).面對(duì)冬天,毛澤東發(fā)現(xiàn)了“北國(guó)風(fēng)光的壯觀與遼闊,朱自清回憶起與父親圍爐而坐得日子,而法國(guó)作家喬治桑想起了鄉(xiāng)村的景象.說到冬天,同學(xué)們,你回憶起了什么？請(qǐng)以“冬天里的回憶為題,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,寫一篇不少于600字的作文,表達(dá)自己的真情實(shí)感.要求：體裁不限詩歌除外；自定立意；不要套作,不得抄襲；不得出現(xiàn)真實(shí)校名與姓名.初三適應(yīng)性練習(xí)語文卷答案2021.51.A2.B3.D4.C5.D6.A

21、2分7.B2分/、08. 每處1分,共4分告訴最終責(zé)備同“悅,9. 1王陵起初是縣里的豪俊,高祖微賤時(shí)像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣侍奉王陵.2分“為“微“兄“事各0.5分,扣完為止2漢王是德高望重的人,不要由于我的原因懷有二心,我用死來為你送行.“漢王長(zhǎng)者判斷句1分,其余兩個(gè)“以、“故“持各0.5分,扣完為止10. 2分1三四句用了反襯手法,以樂景寫哀情,襯托得梁園更加蕭條.2分2這首詩抒發(fā)了作者對(duì)物是人非盛衰無常、懷古傷今的傷感.11. 2分1擬人；生動(dòng)形象地說明了紫薇怕癢的奇特性.12. 2分說明紫薇具有花期長(zhǎng)、花開不斷的特點(diǎn)；增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩.13. 2分對(duì)人類開展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感.答

22、“能承當(dāng)對(duì)人類社會(huì)開展起促進(jìn)作用的責(zé)任或“能承當(dāng)人類社會(huì)開展的責(zé)任得1分14. 3分運(yùn)用比喻1分,把“那些肚子里吃滿了肯德基、麥當(dāng)勞、比薩餅,到頭來終不過是渾渾噩噩的人比作更蟲,把道理比作“冰1分,形象生動(dòng)地說明了那些渾渾噩噩的人無法理解自己對(duì)人類開展所應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任1分.15. 3分例如一：本段運(yùn)用了排比、比喻、擬人的修辭手法1分,表現(xiàn)了過去荷葉生長(zhǎng)的茂盛、荷花開放的熱,烈、荷湖生命的靈動(dòng)和現(xiàn)在的蒼涼、落寞.2分；例如二：寫冬湖的蒼涼、落寞1分,為下文寫冬荷的頑強(qiáng)作鋪墊1分,也襯托了過去荷葉生長(zhǎng)的茂盛、荷花開放的熱烈、荷湖生命的靈動(dòng).1分；例如三：巧妙化用名句,如“那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓就化用了詩句“早有蜻蜓立上頭1分,寫出了荷湖過去生命的靈動(dòng)和現(xiàn)在的蒼涼、落寞.16. 3分以太陽為線索,使文章以時(shí)間為順序,層次清楚,脈絡(luò)清楚1分；為寫荷提供了明麗的背景1分；展現(xiàn)冬荷在不同背景下的特點(diǎn).1分17. 4分有君子風(fēng)骨：柔韌勁道,堅(jiān)韌頑強(qiáng)不屈不撓、迎難而上,勇于抗?fàn)?自信恢弘；合作