小學四年上冊語文第四單元復(fù)習試題

1、人教版四年級語文下冊第四單元一、讀拼音，寫詞語。（8分）shn   yín        ku   shào       x    shng        wéi    hùgòng  xiàn  &

2、#160;     zuì    è     jù  jng  huì  shénsho hu ki xuán yí chén jìn jng tng2、 補充詞語完整。（6分）永（    ）人間      不（    ）不忙&#

3、160;      四面（    ）歌 草木（    ）兵         運籌帷（    ）      神出鬼（    ）以_萬一 不_之客知_知_ 百_百_ 圍_救_ _東_西草木_風聲_ 三、在加點字正確讀音下畫“_”。(6分)祈盼(qqí)巡弋(gyì

4、)卓越(zhuzhuó) 柳絮(xùrú)晉察冀(yìjì)紙屑(xuèxiè)四、選詞填空。（5分）沉 浸         浸 滿       沾染       染紅1、鮮血（        ）了他的征衣，腕上的手表（   &#

5、160;     ）了凝固的血。我們?nèi)遥?#160;        ）在失去親人的巨大悲痛中。     沉 寂         寂 靜2、夜鶯的歌聲打破了夏日的（         ）。3、槍聲打破了林中的（       

6、;  ）。因為所以即使也不但而且 既然就雖然但是 無論都4()雨來從小長在還鄉(xiāng)河邊，()游泳的本領(lǐng)很高。5()敵人怎樣誘導小夜鶯，他()不肯說實話。6我們()要熱愛和平，()還要勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。7()你已經(jīng)答應(yīng)幫忙了，()不應(yīng)該反悔。8()風很大，()我們?nèi)詧猿职阉械男浞N完了五、在括號內(nèi)寫出句子運用的修辭手法。（4分）1、雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（          ）2、我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習，探索和改善大家的生活。（ 

7、;     ）3、村子里怎么會就剩下我一個？（          ）4、這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難。（         ）六、用斜線劃掉下列各組與其它不同的詞語。（4分）1、威脅      凱旋      犧牲    

8、  卓越2、咔啦      哐啷      吱扭      吆喝3、一骨碌    一瞬間    一剎那    一會兒4、杜鵑       麻雀     夜鶯      蜥蜴七、給加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

9、(4分)巧：心思靈敏，技術(shù)高明。(手、口)靈巧。恰好。虛浮不實的(話)。1“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇?！避姽冱c了點頭。()2這游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊！()3我正要去找你，在這兒遇到了，真巧啊！()4烏鴉被狐貍的花言巧語騙了。()八、按要求改寫句子。（每題2分，共8分）1、頻頻發(fā)射的導彈攪得星星的家園很不安寧。（  把字句_       被字句）我們中國孩子生活在和平環(huán)境中。  世界并不太平。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）嘴里飛出歌聲。（擴句）4、德軍那幾雙惡狼般的眼睛都投到越來越短的蠟燭上。（修改

10、病句：）5爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。(修改病句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1、夜鶯的歌聲寫的是在_時期，_（國名）兒童用智慧和勇敢保衛(wèi)自己家園的故事。2、一個中國孩子的呼聲是一個中國孩子給聯(lián)合國秘書長_ 寫的一封信，呼吁全世界應(yīng)該一致行動起來，維護_，制止_！3、“鬼子又_出一只手來，在雨來的臉上_ 了兩巴掌，又把他臉上的肉_起一塊，咬著牙_?！边@一句話選自課文_，請在橫線上補充表示動作的詞語，所填入的詞都有相同的部首_。這樣寫鬼子的_，襯托出雨來的_。（4分）十、讀句子，體會每組句子有什么不同。(4分)戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，大道兩旁全是黑色的碎瓦，燒焦的樹彎著腰。戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，大道兩旁

11、全是黑色的碎瓦，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。1第句中加上帶點的詞，更能體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的_，反襯出人們_的強烈愿望。那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。2第句運用了_的修辭手法，表達了_。八、口語交際。（5分）請你當一下新聞發(fā)言人，發(fā)布自己搜集到的國內(nèi)、國外最近發(fā)生的大事，也可以是身邊的新鮮事。十一、快樂閱讀輕松答。(12分)兒童和平條約我們世界的兒童宣告未來的和平，我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。我們要除掉疾病和破壞，我們再也不要(憎恨厭惡)和饑餓，再也不要無家可歸。我們要消滅這一切。我們的大地給()予我們足夠的食品我們將共享。我們的天空給予我們美

12、麗的彩虹我們將保衛(wèi)它們。我們的河水給予我們不朽的生命我們保持它的(整潔潔凈)。我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習、探索和(改善改造)大家的生活。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。世界上的成年人和我們一起，你們丟掉的只是(驚慌恐懼)和悲傷。抓住我們的歡笑和想象，我們在一起，和平就是可能的。1給加點字注音。(2分)2用“”畫去文中搭配不當?shù)脑~語。(2分)3用“”畫出文中的一組排比句。(3分)4在孩子們的眼睛里，未來世界應(yīng)該是_的，沒有_、_、_、_、_，應(yīng)該共享大自然的恩惠。(3分)51986年在美國紐約舉行的世界兒童聯(lián)歡會上，兒童代表簽署了_，表達了全世界兒童渴望

13、_的美好愿望。(2分)九、閱讀短文，按要求回答問題。（21分）勝利的故事小時候?qū)W英語單詞Victory（讀音：維克脫利），老師講過這樣一個故事，讓我永遠難以忘懷。那是在第二次世界大戰(zhàn)末期的法國淪（lún）陷區(qū)。德國軍官把一名被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群，慢慢舉起流著鮮血的手，用中指和食指比劃出一個“V”字來，眾人轟動。德國軍官憤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來，突然伸出兩只已無手指的血臂，組成一個更大的“V字，向藍天伸去。全場一瞬間死一般沉寂，不久就海浪般地沸騰起來。殘暴的德國軍官顫抖了，他沒有想到

14、這個象征勝利的英文字母竟是這般無處不在，無可匹敵。他垂下頭來，看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。那個德國軍官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理：（         ）他能砍去所有的手臂，（       ）無法砍去這個字母所代表的信念。1、在文中括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）忘記（         ）  &#

15、160;    悲憤（         ）      困難（         ）沉靜（         ）       兇暴（        

16、0;）      信心（         ）3、寫出下面句子中帶點字的意思。（3分）（1）他垂下頭來，看到臺下的民眾全都張開了自己的手臂。（         ）（2）漁民張起帆出海捕魚。（          ）（3）上課時注意力要集中，不要東張西望。（    

17、      ）4、把下面的句子縮短。（3分）  （1）士兵的目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群。       縮成：  （2）臺下的民眾全都張開了自己的手臂?？s成：  （3）那個德國軍官在剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理。       縮成：5、把下面的句子補充完整。（2分）   我不能忘懷老師講的“勝利的故事”，6、理解句子，照要求填寫。（4分）  （1）“德

18、國軍官憤怒了”“憤怒”的意思是_，“憤怒”的原因是_  （2）“殘暴的德國軍官顫抖了”“顫抖”表明_，“顫抖”的原因是_7、用“|”給短文分段。（2分）8、這篇短文表達的中心是：（     ）（3分）   A、歌頌了美國士兵堅強不屈的偉大精神。B、反映了侵略者必定要失敗，勝利的信念是任何暴力都無法扼殺、無法撲滅的。C、表現(xiàn)了廣大民眾對侵略者的憤恨和對美國士兵的崇敬心情。十、習作園地。（30分）你對“戰(zhàn)爭”與“和平”有什么感想？把你看到的或聽到的有關(guān)戰(zhàn)爭的故事寫下來，敘述清楚時間與人物，內(nèi)容要具體，表達自己的真實情感，題目自擬

19、。                                                  

20、;       第四單元達標測試答案 一、呻吟       口哨    犧牲    維護    貢獻    罪惡    聚精會神二、駐     慌      楚      皆

21、60;     幄    沒三、1、染紅    浸滿    沉浸        2、沉寂       3、寂靜四、1、比喻     2、排比      3、反問       4、設(shè)問五、1、

22、威脅     2、吆喝      3、一骨碌     4、蜥蜴六、4、“投到”改為“盯在”   其它題略七、1、第二次世界大戰(zhàn)（蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭）      蘇聯(lián)    2、加利      和平      戰(zhàn)爭    3、抽，打，揪，擰；  小英雄雨來；   扌；  兇殘；   勇敢（寧死不屈）八、略九、1、即使也         2、忘懷   憤怒   艱難   沉寂