八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《 明天不封陽(yáng)臺(tái) 》教學(xué)設(shè)計(jì)課件 人教新課標(biāo)版

1、形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)看一看看一看形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)形態(tài)各異的陽(yáng)臺(tái)杜杜衛(wèi)衛(wèi)東東 析題意析題意 看提示看提示 讀課文讀課文 劃生詞劃生詞 標(biāo)節(jié)次標(biāo)節(jié)次 分段落分段落 提問(wèn)題提問(wèn)題 做練習(xí)做練習(xí)“自讀課文自讀課文”學(xué)習(xí)三字學(xué)習(xí)三字訣訣析題意析題意 “ “明天不封陽(yáng)臺(tái)明天不封陽(yáng)臺(tái)”, ,是作者的一個(gè)是作者的一個(gè)決定。這個(gè)決定經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的思決定。這個(gè)決定經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的思想變化過(guò)程？以此為題，能否引發(fā)讀想變化過(guò)程？以此為題，能否引發(fā)讀者對(duì)文章的敘事線(xiàn)索和結(jié)構(gòu)段落的思者對(duì)文章的敘事線(xiàn)索和結(jié)構(gòu)段落的思考？考？ 朗讀朗

2、讀課文課文，完成完成劃生詞劃生詞、標(biāo)節(jié)標(biāo)節(jié)次次的任務(wù)，并在的任務(wù)，并在析題意析題意的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，思考：關(guān)于封不封陽(yáng)臺(tái)，作者的情思考：關(guān)于封不封陽(yáng)臺(tái)，作者的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化感態(tài)度發(fā)生了哪些變化? 產(chǎn)生變化產(chǎn)生變化的原因是什么的原因是什么? 從而嘗試從而嘗試“分段分段落落”。讀課文讀課文沐浴沐浴 倏然倏然 蜷縮蜷縮 恬淡恬淡 孵化孵化 焚毀焚毀 蹣跚蹣跚 荒蕪荒蕪 螞蚱螞蚱 溫馨溫馨 喧囂喧囂 悖論悖論 龜裂龜裂 霓虹燈霓虹燈 鱗次櫛比鱗次櫛比m sh qun tin f fn pn shn wmzha xn xunxio bi jn n zh劃生詞劃生詞（一分鐘記憶）（一分鐘記憶）“

3、封封”與與“不封不封”的原因的原因？防塵、防盜、防噪音、增大空間呼吸新鮮空氣、曬太陽(yáng)、晾曬衣物、通風(fēng)、親近大自然要封：不封：專(zhuān)家指出專(zhuān)家指出弊多弊多利少利少 如今有些家庭為了增加住宅使用面積，將陽(yáng)臺(tái)封如今有些家庭為了增加住宅使用面積，將陽(yáng)臺(tái)封閉起來(lái)，殊不知，這種作法很不科學(xué)，弊多利少。閉起來(lái)，殊不知，這種作法很不科學(xué)，弊多利少。 首先，陽(yáng)臺(tái)是居住者直接承受陽(yáng)光的場(chǎng)所，人們?cè)谑紫?，?yáng)臺(tái)是居住者直接承受陽(yáng)光的場(chǎng)所，人們?cè)陉?yáng)臺(tái)上可以進(jìn)行日光浴、晾曬衣物等。陽(yáng)臺(tái)上可以進(jìn)行日光浴、晾曬衣物等。 其次，陽(yáng)臺(tái)封閉后，會(huì)造成室內(nèi)通風(fēng)不暢其次，陽(yáng)臺(tái)封閉后，會(huì)造成室內(nèi)通風(fēng)不暢,染患呼吸染患呼吸道傳染病或其他疾病。

4、道傳染病或其他疾病。 第三，樓房所以設(shè)陽(yáng)臺(tái)，是為了讓居住在樓房中的第三，樓房所以設(shè)陽(yáng)臺(tái)，是為了讓居住在樓房中的人，有室外活動(dòng)的場(chǎng)所，增加與大自然接觸的機(jī)會(huì)。人，有室外活動(dòng)的場(chǎng)所，增加與大自然接觸的機(jī)會(huì)。 第四，很多家庭不了解，陽(yáng)臺(tái)與房屋本身結(jié)構(gòu)受力第四，很多家庭不了解，陽(yáng)臺(tái)與房屋本身結(jié)構(gòu)受力不同。如果將陽(yáng)臺(tái)封閉后當(dāng)儲(chǔ)藏室或居室使用，放置重不同。如果將陽(yáng)臺(tái)封閉后當(dāng)儲(chǔ)藏室或居室使用，放置重物，使負(fù)荷超過(guò)承受標(biāo)準(zhǔn)，造成了潛在的危險(xiǎn)。物，使負(fù)荷超過(guò)承受標(biāo)準(zhǔn)，造成了潛在的危險(xiǎn)。明明天天要要明明天天要要/ / / / 不不要要封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)不不要要封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)( ( ( ( 線(xiàn)線(xiàn)索索線(xiàn)線(xiàn)索索) ) ) )（

5、1 1 1 1- - - -2 2 2 2）明明天天要要封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)。）明明天天要要封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)。（3 3 3 3- - - -1 10 01 10 0）明明天天還還要要）明明天天還還要要封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)嗎嗎？封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)嗎嗎？（1 11 11 11 1- - - -1 13 31 13 3）明明天天先先）明明天天先先不不封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)。不不封封陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)臺(tái)。分段落分段落提問(wèn)題提問(wèn)題1 1找出與鴿子有關(guān)的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)你的理解。出與鴿子有關(guān)的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)你的理解。 我蹲下身子我蹲下身子, ,果然見(jiàn)一只鴿子蜷縮在書(shū)架底下果然見(jiàn)一只鴿子蜷縮在書(shū)架底下, ,正瞪大正瞪大驚恐驚恐的眼睛望的眼睛望著我們。著我們。

6、鴿子的眼睛為什么鴿子的眼睛為什么“驚恐驚恐”？它想到了什么？身子？它想到了什么？身子“蜷縮蜷縮”與與“驚恐驚恐”有沒(méi)有關(guān)系？有沒(méi)有關(guān)系？ 鴿子見(jiàn)我們沒(méi)有傷害它的意思，重新安靜下來(lái)，它伏在蛋上，眼睛鴿子見(jiàn)我們沒(méi)有傷害它的意思，重新安靜下來(lái)，它伏在蛋上，眼睛緊緊的盯著我們，目光是那樣令人憐愛(ài)。緊緊的盯著我們，目光是那樣令人憐愛(ài)。 鴿子不驚恐了，為什么眼睛還鴿子不驚恐了，為什么眼睛還緊緊盯著緊緊盯著我們？從我們？從“目光是那樣令目光是那樣令人憐愛(ài)人憐愛(ài)“來(lái)看，鴿子有什么心理活動(dòng)？來(lái)看，鴿子有什么心理活動(dòng)？ 我忽然覺(jué)得，這只鴿子絕非偶爾落腳，它分明是大自然我忽然覺(jué)得，這只鴿子絕非偶爾落腳，它分明是大自

7、然派來(lái)的一位使者。派來(lái)的一位使者。 第1句中鴿子已經(jīng)受傷，而且怕我們?nèi)祟?lèi)再次傷害它。我們從鴿子眼神“正瞪大驚恐的眼睛”、 動(dòng)作“蜷縮”，可以想到鴿子此時(shí)非常害怕。在鴿子的心靈世界里有人類(lèi)與動(dòng)物關(guān)系的恐怖印象以及對(duì)人類(lèi)的戒備。 第2句中“眼睛緊緊的盯著我們，目光是那樣令人憐愛(ài)?！蔽野l(fā)現(xiàn)鴿子的眼睛緊緊的盯著我們，還有防備我們的心理。從它的目光中可看出鴿子對(duì)人類(lèi)的乞求，乞求人類(lèi)幫助它。 第3句中是鴿子向人類(lèi)傾訴著，要人類(lèi)善待它們，人類(lèi)應(yīng)該與自然友好的和諧的相處。 （驚恐 乞求 傾訴 緣由） 我忽然覺(jué)得，這只鴿子絕非偶爾落腳，我忽然覺(jué)得，這只鴿子絕非偶爾落腳，它它分明分明是大自然派來(lái)的一位使者，是大自

8、然派來(lái)的一位使者，提問(wèn)題提問(wèn)題2 2 它撲打了幾下翅膀卻未曾飛走，就在它它撲打了幾下翅膀卻未曾飛走，就在它的羽翼開(kāi)合時(shí)，我們見(jiàn)到了它正在孵育的兩的羽翼開(kāi)合時(shí)，我們見(jiàn)到了它正在孵育的兩只鴿蛋，看到了它翅膀上的一塊血痕只鴿蛋，看到了它翅膀上的一塊血痕那那分明分明是有人在它飛翔時(shí)用氣槍打傷的。是有人在它飛翔時(shí)用氣槍打傷的。 那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的農(nóng)田，的水土，那龜裂的農(nóng)田，分明分明是大自然向人是大自然向人類(lèi)發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴！類(lèi)發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴！小組合作討論小組合作討論 在對(duì)鴿子的描寫(xiě)中是什么細(xì)節(jié)深深地打動(dòng)我們？ 此

9、時(shí)此刻，我們可以與鴿子這只可愛(ài)的小生靈進(jìn)行一次心與心的交流，我們可以?xún)A聽(tīng)鴿子的心聲。請(qǐng)大家發(fā)揮一下豐富的想象力，猜想一下鴿子與我們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話(huà)。同桌合作完成。（模擬：一人就是那之受傷的鴿子，另一人就是我們?nèi)祟?lèi)。） 友情提醒：進(jìn)入情境，聯(lián)系上下文展開(kāi)合理想象。1、鴿子：親愛(ài)的人啊，我已經(jīng)有了寶寶，請(qǐng)你仁慈一點(diǎn)，不要傷害我們。 人類(lèi)：可憐的小生命，不要擔(dān)心，我不會(huì)傷害你的。2、鴿子：又碰到了你們?nèi)祟?lèi)，你會(huì)象剛才那個(gè)粗魯?shù)娜艘粯訂?？求求你，放過(guò)我們吧！ 人類(lèi)：你傷到哪里了，不要慌張，安心點(diǎn)，不是所有的人類(lèi)都會(huì)傷害你們的。3、鴿子：好心的人，求你發(fā)發(fā)慈悲，不要過(guò)來(lái)，不然你會(huì)傷害到我的寶寶的。 人

10、類(lèi)：我為我們的粗魯行為感到很抱歉，你放心，這個(gè)世界上還是好人多。鴿子鴿子人應(yīng)該與自然和諧相處人應(yīng)該與自然和諧相處人真的與自然和諧相處了嗎？人真的與自然和諧相處了嗎？自然界自然界人人即將成為人類(lèi)的佳肴即將成為人類(lèi)的佳肴慘無(wú)人道的運(yùn)輸慘無(wú)人道的運(yùn)輸 花袋鼠花袋鼠19271927年滅絕年滅絕 恐鳥(niǎo)恐鳥(niǎo)18001800年以后滅絕年以后滅絕巴厘虎巴厘虎 19371937年滅絕年滅絕巴基斯坦沙貓巴基斯坦沙貓, ,19401940年滅絕年滅絕奧瑞納克鱷魚(yú)奧瑞納克鱷魚(yú) 現(xiàn)存現(xiàn)存250250只左右只左右蘇門(mén)答臘虎蘇門(mén)答臘虎 現(xiàn)存現(xiàn)存2020只只 北部白犀牛北部白犀牛 現(xiàn)存只有現(xiàn)存只有2525只只 2003200

11、3年年4 4月為月為3030只，其后有只，其后有6 6只被只被殺，殺，4 4只新出生，上個(gè)月，又有只新出生，上個(gè)月，又有3 3只只被獵殺。被獵殺。 讓讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)我們一起來(lái)傾聽(tīng)“大自然的吶喊和哭訴大自然的吶喊和哭訴”！情感體驗(yàn)情感體驗(yàn)咆哮的洪峰咆哮的洪峰人類(lèi)破壞環(huán)人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到境已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)自然的報(bào)復(fù) 焚毀的山林焚毀的山林龜裂的農(nóng)田龜裂的農(nóng)田人類(lèi)破壞環(huán)人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到境已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)自然的報(bào)復(fù) 流失的水土流失的水土人類(lèi)破壞環(huán)人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到境已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)自然的報(bào)復(fù) 人類(lèi)破壞環(huán)人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到境已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)自然的報(bào)復(fù) 人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到自人類(lèi)破壞環(huán)境

12、已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)然的報(bào)復(fù) 人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到自人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)然的報(bào)復(fù) 大自然憤怒了大自然憤怒了人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到自人類(lèi)破壞環(huán)境已經(jīng)遭到自然的報(bào)復(fù)然的報(bào)復(fù) 欣賞欣賞: 一個(gè)真實(shí)的故事一個(gè)真實(shí)的故事一、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等；二、保護(hù)野生動(dòng)物，如設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止捕撈獵殺，對(duì)于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等；三、加強(qiáng)宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識(shí)、地球意識(shí)。人，人，只能只能與自然和諧相處！與自然和諧相處！走進(jìn)自然走進(jìn)自然親近自然親近自然善待善待自然自然請(qǐng)善待我們請(qǐng)善待我們 明天不封陽(yáng)臺(tái)明天不封陽(yáng)臺(tái) 杜衛(wèi)東杜衛(wèi)東 線(xiàn)索線(xiàn)索 態(tài)度態(tài)度 原因原因 目目 的的明天要封陽(yáng)臺(tái)。明天要封陽(yáng)臺(tái)。 -堅(jiān)決堅(jiān)決 喧囂喧囂 明天還要封陽(yáng)臺(tái)嗎？明天